互聯(lián)網(wǎng)，在擴(kuò)寬整個(gè)信息流的同時(shí)，也讓每個(gè)人對(duì)信息的認(rèn)知變狹隘。

輿論本身就帶有特定的政治屬性，加上資本勢(shì)力的推波助瀾，能到達(dá)和通過(guò)每個(gè)人的信息流是被編輯和控制的“妖物”。

尤其是大數(shù)據(jù)和云計(jì)算潮流前線的算法推薦機(jī)制，會(huì)讓你想看的不斷出現(xiàn)在你面前，而那些你不想看的，代表著事情另一面的信息，被機(jī)器毫不留情地過(guò)濾掉了。

這種情況下，我們?cè)鯓硬拍芸吹饺娴恼鎸?shí)？于是，你的視野，永遠(yuǎn)被局限在一個(gè)非常狹窄的范圍。

我們關(guān)注的那一方面內(nèi)容，就成了一口井，把我們圍在中間。對(duì)于井外的一切，我們一無(wú)所知。但是比這更可怕還有，是人工智能背后的算法推薦，它會(huì)讓我們的認(rèn)知越來(lái)越片面，人變得越來(lái)越傻，最終淪為信息流背后操控力量的奴隸。

最近被兩條消息所吸引，一條是成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的餐廳引發(fā)的糾紛，正過(guò)來(lái)反過(guò)來(lái)吊打煎烤同屬于韭菜的圍觀群眾，直到我們外酥里嫩，被端上桌。另外一條是美國(guó)常青藤學(xué)校的招生舞弊事件，這件事情沒(méi)有追溯到原始證據(jù)和來(lái)源，我不便隨意評(píng)論。兩條消息的共同點(diǎn)在于孩子的教育引申至中美人民的共同焦慮直至資本勢(shì)力帶來(lái)的階層分化。在熱點(diǎn)新聞下，多少人被卷起了深深的焦慮深深的憤怒？又有多少人能冷靜下來(lái)追溯事情本身的真相？在狂亂的人群中，多少人打著為孩子著想的旗幟搖旗吶喊攻擊某個(gè)勢(shì)力直到有替罪羊出站后安然自若？為了流量，某些輿論媒體喪失了獨(dú)立自主深度，為烏合之眾添磚加瓦，只為名和利？細(xì)思極恐，我們大部分人已經(jīng)被這個(gè)喧囂時(shí)代下的各種流量綁架和奴役。

如何擺脫這種綁架和奴役？是我這周思考的大命題。

我們看到的未必是事實(shí)，我們聽(tīng)到的未必是真相，記住這一點(diǎn)，是第一步。

物質(zhì)基礎(chǔ)決定上層建筑，不同物質(zhì)基礎(chǔ)的人有不同的上層建筑。我認(rèn)為對(duì)的事情，你不一定認(rèn)同。你認(rèn)為不合理的問(wèn)題，我可能會(huì)欣然接受。社會(huì)的多樣性決定了不同的人有不同的訴求，這是人的社會(huì)屬性決定的。由此出發(fā)，就不難理解這種種不可思議的紛紛擾擾。有足夠的智識(shí)帶寬去認(rèn)識(shí)這種局面，有足夠的心胸去接受這種“人生而不平等”的狀態(tài)，無(wú)疑，這需要極為豐富的閱歷和底蘊(yùn)。閱讀，始終是解放自己釋放自己的最佳方法。書(shū)中自有人生百態(tài)和世道人心，書(shū)到哪里靈魂就能到哪里，自由的邊界就到那里。正是，自由是自己賦予自己的禮物。當(dāng)然，有的人讀書(shū)讀死了，那樣就不好了，把自己修成淤堵的下水道，在于將自己脫離現(xiàn)實(shí)生活中的磨練和磋磨，終究是無(wú)源之水無(wú)根之木，不堵上才怪了。

更重要的是實(shí)踐出真知，只有不斷的行動(dòng)不斷的見(jiàn)識(shí)，才能真正理解這個(gè)世界。古人云“天地不仁，以萬(wàn)物為鄒狗”正是最好的解說(shuō)。

所以，無(wú)論好壞，不計(jì)后果，先動(dòng)起來(lái)再說(shuō)！所有的煩惱都是因?yàn)橄氲奶嘧龅奶佟?/p>

唯此。