前一段感恩節(jié)，當(dāng)大家都在轉(zhuǎn)發(fā)各種感人祝福的時候，我什么也沒做，我知道我首先想到感恩的肯定是我的父母，但我不是一個容易被流行催動的人，我將對父母的感謝放在平常，比如前段看書想起母親曾經(jīng)對我的關(guān)懷和呵護(hù)，我立馬發(fā)了一段感謝語告知她，因為有她才有今天的我，除此之外仔細(xì)想想，一路走來除父母外，還有很多值得我們感恩的人，如果沒有遇到他們，我想我不會越來越優(yōu)秀。

上學(xué)二十年，畢業(yè)當(dāng)老師的經(jīng)歷，讓我首先就想到了曾經(jīng)教過我的那些老師們，他們曾經(jīng)的諄諄教導(dǎo)和耳提面命，一直伴隨了我們成長的路，今天我想說的是我的初中語文老師，一個在我的人生路上至關(guān)重要的領(lǐng)路人，她叫范明香，是我初中的第一個班主任，個子小小的卻很漂亮，什么時候看都會讓你覺得她精神抖擻，在我的眼里始終覺得她很有魄力，我們一起經(jīng)歷了初一初二兩年時光，兩年中有太多的故事發(fā)生過。

還記得：

一、班里第一次出板報，她沒有選幾個人直接去做，而是讓我們每個人都設(shè)計一份板報上交，從中選擇一個好的，這樣花時間的事情讓我們都很開心，那個時候的我們，絕對喜歡做這些甚于做作業(yè)多的多。

二、我不知道別人的班會都是怎樣上的，但我相信我們的班會絕對是最不一樣的，除了一些班務(wù)事情需要處理一下，我們的班會總是在她的讀書聲中度過的，她喜歡班會時讓我們一邊自習(xí)一邊給我們讀書，那個時候的我們倒也落得安逸，

三、我已不記得是她在講哪篇課文了，但我永遠(yuǎn)記得那個愛字，那是她上課時使用多個從文章中提煉出來的主旨句拼出的一個愛，現(xiàn)在我知道這是她教學(xué)設(shè)計的一個特別板書而已，但當(dāng)時我們看到覺得很新奇，很有創(chuàng)意力，更重要的是，她讓那個愛深深地扎根在我們每個人的心中。

四、她辦公室與我們教室公用的側(cè)門上有一個小洞，當(dāng)然，她常常那個小洞來監(jiān)視我們的上課情況，這總是讓我們時刻得保持警惕。

五、有次上課叫人起來背課文，我當(dāng)時真的沒有記住，結(jié)果還是被點中了，背一點我就要想一點，但是她并沒有催我，反而一直鼓勵我好好想想，在她的引導(dǎo)下，我居然也背出了全文，那個時候我就在想，她好像有魔力一樣，能看透我們的一切。

六、她是一個賞罰分明的人，我當(dāng)時還算一個比較出眾的學(xué)生，但她不會因為我成績好，就不批評我不懲罰我，她更在意的是要讓我們明白錯在哪里，有次她在講課，我已經(jīng)學(xué)會了就沒怎么聽講，還和同桌悄悄聊了幾句，她馬上就讓我站起來聽課，后面再上體育課的時候，她就主動過去找我問清原因，和我談心，然后告訴我她為什么要罰我。她總是這樣能做到尊重我們每一位學(xué)生。

七，她是一個語文老師，但自習(xí)時間里你總能看到她在輔導(dǎo)我們做數(shù)學(xué)等其他科的作業(yè)，她就是這樣舍得花時間來教我們，無私的奉獻(xiàn)著。

八，為了參加學(xué)校的朗讀比賽，她會給我們每一個人展示自己的機會，最后我代表班里參加的比賽，她還專門為那次比賽寫了演講稿，我到現(xiàn)在都還記得那篇文章的題目叫《我的祖國》。她的親力親為時刻感受到共同學(xué)習(xí)的氛圍。

能這樣一點一滴的講出來，是一件特別甜蜜的事情。

也許你會說，這樣的老師很普通嘛，是的，確實很普通，但正是她這樣的普通卻教會了我很多。

一、從那個時候開始我讀書應(yīng)該從作者，簡介，正文，到結(jié)尾這樣一步一步讀下去。正是在她的堅持下，我養(yǎng)成了這樣的讀書習(xí)慣，每當(dāng)我拿到一本書的時候，我都會首先看一下作者和簡介，然后再去認(rèn)真讀文章。這樣的讀書方法對我以后的影響是很大的，比如說看簡介我們能輕而易舉的看出這本書我們到底應(yīng)該需要精讀還是要略讀，明白這本書主要講的是什么。

二、也是在她的指導(dǎo)下，我們都養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，這么多年來我還在堅持著。雖然可能我的文采并沒有提高多少，但是我記錄了自己一點一滴的成長和改變，也是總結(jié)反思自己的材料。

這就是我的一個語文老師，一個普通的老師，卻讓我至今還記得的老師。