每天都有關注我的簡友，我都一一回復互相關注。我總覺得來而不往非禮也，何況人家都是優(yōu)秀的寫手，文筆優(yōu)美，內容豐富，主題鮮明，可讀性強，空時瀏覽，刷簡有益。

平淡的生活，創(chuàng)不出藝術。只能記錄生活的軌跡，或悲歡離合，或酸甜苦辣，或成敗得失……

今天下午又去參加兒子的家長會。這次有了上次遲到的尷尬，早早的去了。到了學校門口，才知道這次開會不同，不是校長講，而是分班開，班主任老師主講，全校家長都來參加，空前熱鬧。還有，老婆也去了，夠重視吧？

我們坐在孩子的座位上，聽班主任通報期中考試的情況，分析孩子們在校學習情況。孩子的班主任老師是研究生水平，準備的講話稿層次分明，情況全面，從面上到具體，從優(yōu)秀到偏科，到基本上介紹完，我們就都了解了。兒子這次考試前進了23名，值得慶賀，令人高興。但還要繼續(xù)努力，取得進一步提高。語數(shù)外主科沒有一門突出的，沒有進入高分層。

都說讀書有天份，智商有高低，天生我才必有用。讀書不一定是唯一出路，每個孩子都有他的優(yōu)點和出路的。誠然，我還是相信古語云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來。

看過“寒門出貴子”爭辯文，比較認同當今社會難得寒門出貴子，教育的不均衡發(fā)展，城鄉(xiāng)差別的加劇，可憐天下父母心，對孩子窮家富養(yǎng)，會導致孩子難有建樹。

鄉(xiāng)野教育，喊的是素質教育，抓的是分數(shù)質量，訓的是讀書為了自己、家庭和家族，不談高大上，實話實說，每天還教育著“感恩的心”，如果孩子們還不能明白和接受，那就更談不上擁有為中華崛起而讀書的豪情壯志。

好多家庭只有一個孩子，也就是唯一的希望寄托。父母勞心費力，只為給他創(chuàng)造盡可能好的生活、學習條件，讓他健康成長，學有所獲，生有所長，一代勝過一代。

好玩是孩子的天性，好學是成才的前提。天才都是時間加汗水奮斗出來的。“官二代”，“富二代”，畢竟是少數(shù)，不可能人人都那么幸運的。窮人的孩子早當家，懂事的少年先勵志。要相信人生道路是逼著走出來的，幸福是奮斗出來的。

少年強則國強，自古英雄出少年。作為父輩的我們現(xiàn)在才深深的理解，真正小時候或少年時代就懂得的人必成就大氣。當然也有大氣晚成的。

好孩子都是夸獎出來的，家長的鼓勵，老師的表揚，學校的認可，都會給孩子得以前進莫大的支持和動力，樹立良好的自信心，指引正確的道路和方法，這些都是孩子終生受用的。

看著一張張稚嫩的臉和純真的心，想著將來單位的重擔、家庭的責任、社會的發(fā)展都會落在孩子們的頭上，真心擔心你們的承受能力，真心希望你們好好讀書，練就一身本領，書到用時不恨少，船到橋頭自然直，談笑風生，開心度過每一天。

有時候阻礙我們前進的，并不是別人的輕視，而是自己丟掉的信心。消除恐懼的最佳方法，就是去做曾令你恐懼的事情。不斷去嘗試和練習那些令你感到自卑的事，終有一天，你會發(fā)現(xiàn)，它們不再是你的軟肋。