常言道：“一日為師，終身為父?！痹谖业那髮W(xué)旅程中遇到了許多愛生如子的恩師，他們都在我的成長道路上留下了濃墨重彩的一筆。當初如果沒有恩師們的精心教導(dǎo)，如今的我還不知在何處彷徨。仔細想來，在諸位恩師當中，最令我敬佩的非周老師莫屬。
2015年秋，我剛上三年級，周老師，負責(zé)我們班的語文教學(xué)。當周老師頂著滿頭花白的銀發(fā)走進教室時全班頓時鴉雀無聲。周老師明白大家是因為太過于緊張才會這樣。他開玩笑說：“我是老虎不吃人名聲在外呀！”他強調(diào)，我們是充滿活力的祖國末來的花朵，要有精氣神。只有這樣大家才能快樂學(xué)習(xí)，健康成長，這和課堂紀律嚴明與否是兩回事。
? ? ? ? 恩師的每一個令人起肅然起敬的細節(jié)至今仍深深烙印于我的心底。每次書法課，周老師都會在黑板上畫上米字然后用工整的楷書大詞為同學(xué)們做示范。老師的楷書大字端莊儒雅，頗有顏柳風(fēng)骨。而即便是這樣，朱老師在為同學(xué)們做示范時，也依然拿著唐代歐陽詢的《九成宮帖》臨摹。他硬是把粉筆字寫出了毛筆字的神韻。別的不說，就光這份執(zhí)著和一絲不茍的態(tài)度也足夠讓全校師生佩服。他親自指導(dǎo)同學(xué)們研墨執(zhí)筆，有時就連毛筆和墨老師都要親自購買。老師總是強調(diào)“工欲善其事必先利其器”。他怕同學(xué)們不識貨，便自己買了之后發(fā)給大家。在老師和同學(xué)們的不懈努力下，大家的書法取得了前所未有的進步。不弄硬筆還是毛筆總是我們班在比塞中摘得桂冠。其他老師總是勸周老師不要那么較真，讓同學(xué)們按書抄寫即可。對此，他只是付之一笑。他仍然在黑板上畫毫米字格，認真教導(dǎo)同學(xué)們練字。在三尺講臺上授課30余年，恩師那“自閉桃園修太古，欲栽大木柱長天”的初心始終如一。
他曾說：“中華書法，博大精深，其內(nèi)涵豐富，奧妙無窮，切不可照貓畫虎。要在長期的練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗，形成自己獨特的風(fēng)格。是啊，形成自己獨特的風(fēng)格，學(xué)習(xí)和做人又何嘗不是呢？書道即處世為人之道！
謝謝您，我永遠的恩師。學(xué)習(xí)路上，您是我永遠的老師；人生路上，您是我永遠的導(dǎo)師
