學(xué)騎自行車的經(jīng)歷

你還記得你學(xué)騎自行車時(shí)的情景嗎?

圖片摘自網(wǎng)絡(luò)


我是什么時(shí)候?qū)W騎自行車的我已記不清了,依稀記得我在學(xué)騎車的過(guò)程中有幾個(gè)階段,我覺(jué)得挺有意思,故說(shuō)與你聽(tīng)聽(tīng)。


001媽媽會(huì)在后邊用手扶著

那時(shí)候年紀(jì)尚小,我平衡感不是特別好,所以,伴隨著騎車時(shí)左腳蹬一下,車身會(huì)自覺(jué)向左傾斜,這時(shí)來(lái)自媽媽的助力讓我不僅不能很好的把控平衡,還額外增添了一些負(fù)擔(dān),幾次之后,我干脆說(shuō),沒(méi)事,我自己來(lái)吧。

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002借助下坡嘗試?yán)脩T性

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我家門口有一個(gè)大概60°左右的下坡,車子要是從坡頂騎下去,那速度別提多快,多刺激了??赡鞘轻槍?duì)會(huì)騎車的人來(lái)說(shuō),對(duì)于還不會(huì)騎車的我想借坡的勢(shì)給車子帶來(lái)前進(jìn)的慣性,以為這樣就不容易到倒了,就會(huì)快點(diǎn)學(xué)會(huì)騎車了。

結(jié)果是,臉上一塊塊的傷給我的幻想打了個(gè)零分,可見(jiàn)這樣也行不通。

這件事對(duì)我的啟發(fā)是:

能力不夠,勢(shì)越大,傷害越大。勢(shì)雖好,可以提供助力,但一定不要高估自己的能力,更不能低估風(fēng)險(xiǎn)的危害,要從源頭杜絕這樣的僥幸心理,可讓自己避免一些沒(méi)必要的麻煩。


003向會(huì)騎車的人請(qǐng)教

有次練車的時(shí)候,親戚騎車從身邊路過(guò),我就去請(qǐng)教該如何學(xué)會(huì)騎車。親戚在教我騎車的時(shí)候騎的是帶橫梁的自行車。只見(jiàn)他輕松的擺著一些比較夸張的動(dòng)作示意我就應(yīng)該那樣騎車,可對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)什么指導(dǎo)意義。

人有一個(gè)習(xí)慣就是當(dāng)他熟悉了一件事情時(shí),就會(huì)感覺(jué)那件事很簡(jiǎn)單,而對(duì)還沒(méi)掌握技巧的我來(lái)說(shuō),這難于登天。

我體驗(yàn)過(guò),那感覺(jué)feel


004無(wú)心插柳柳成蔭

有一天,我找我哥學(xué)騎車,那時(shí)候他已經(jīng)會(huì)了,我尋思跟著學(xué)習(xí)一下。

碰巧,那天他沒(méi)在家,我有些失落,不過(guò),我可不想空手而回。我試著用雙手扶穩(wěn)車把,左腳踩在腳踏板上,右腳一次次的墊地,讓車子往前滑動(dòng),一下,兩下,三下,我下意識(shí)把右腳蹬在右踏板上,左一下,右一下,這次車不僅沒(méi)有倒還往前跑了好遠(yuǎn)。

“我會(huì)騎車了!我會(huì)騎車了!”我有些激動(dòng)。

于是,我將車子停下來(lái),又重復(fù)試了幾次,都和剛才一樣,一切順利。

“我真的學(xué)會(huì)騎車了?!蔽野堰@個(gè)消息趕緊和爸媽說(shuō)了一下,這下好了,等上學(xué)的時(shí)候,我就可以騎車去了。

成長(zhǎng)就是這樣,一旦你掌握了新的技能或者認(rèn)知等等,你就成了全新版本了,之后的一切問(wèn)題都將有新的解決辦法,這就是成長(zhǎng)的重要意義。


005出發(fā)之前最重要的一件事

自行車跟后來(lái)的汽車一樣,它們成為了很多人腳的延伸,讓同樣的路程可以花更少的時(shí)間去到達(dá),效率大大提高。所謂“君子性非異也,善假于物也”就是這個(gè)道理。

效率提高固然好,那有沒(méi)有什么要注意的地方呢?我想到的是,一輛車子拿過(guò)來(lái),先排除安全隱患,尤其需要看一下剎車好不好使,就是能出發(fā),更要能停止,不然,跑的越快,人越危險(xiǎn)。

我喜歡將事情用思維角度去看待,那剎車是什么思維呢?我的理解從兩方面:一是意外情況下的緊急制動(dòng),即想停就得立馬停下來(lái);二是起調(diào)節(jié)作用,緩慢的調(diào)節(jié)車速以滿足自己的階段性車速需求。

現(xiàn)實(shí)生活中,在車輛需要緊急制動(dòng)的時(shí)候,除個(gè)別以制動(dòng)性能著稱的汽車品牌之外,其他品牌的車通常不容易很快停下來(lái),這樣的危害很大。所以,個(gè)人覺(jué)得將“剎車”看做是一種風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)理解也許更合適一些,在路上讓車速慢一些,給自己的反應(yīng)留有余地,也給別人的反應(yīng)(我的不可控)留出余地,其他的就是天意了。


#小插曲

會(huì)騎車之后,我偶爾會(huì)玩一個(gè)小游戲,就是沿著馬路上的實(shí)線走,看如何讓自己始終保持在實(shí)線上。

結(jié)論是,你越是盯著腳底下的一畝三分地車輪越是一次又一次跑到外邊來(lái),反之,當(dāng)你始終盯著前方不遠(yuǎn)處的實(shí)線的時(shí)候,你會(huì)下意識(shí)的左右晃動(dòng)調(diào)整車把,讓小偏差自動(dòng)修正,最終,這樣的效果反而會(huì)更好。

緊盯前方的實(shí)線就像是緊握住車把,只要這里沒(méi)有大錯(cuò),其實(shí)小錯(cuò)都會(huì)被時(shí)間慢慢修復(fù)。所以,對(duì)于小偏差不用太擔(dān)心,同時(shí),你也看到了有一個(gè)確定好的目標(biāo)——那根實(shí)線,是很重要的。


#小挑戰(zhàn)

以上是我的學(xué)騎車經(jīng)歷,很坎坷,慶幸結(jié)果是好的。

現(xiàn)在如果你要教會(huì)自己的孩子騎自行車,你會(huì)怎么做呢?可以試一試

感謝閱讀。

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