小手拉大手,志愿服務(wù)助力創(chuàng)城

——東明教育集團(tuán)東明校區(qū)小學(xué)部把勞動(dòng)教育課堂搬到社區(qū)


? ? ? ? 2018年全國(guó)教育大會(huì)中,習(xí)近平總書(shū)記指出,要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育要引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。目前,正值濰坊市國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審的關(guān)鍵時(shí)期,東明學(xué)校小學(xué)部決定以助力創(chuàng)城為契機(jī),給學(xué)生上一堂別開(kāi)生面的勞動(dòng)教育課……

? ? ? ? “叮鈴鈴……”8月18日清晨六點(diǎn)半,鬧鐘一響,東明學(xué)校的夏中信同學(xué)便急忙起床,興奮地跟媽媽說(shuō):“快些行動(dòng),今天我們要去當(dāng)創(chuàng)城志愿者啦!”

? ? ? ? 早晨7:30,盡管是暑假,還是周末,但是我們的小志愿者們已經(jīng)拉起了家長(zhǎng)的手,早早地出現(xiàn)在新城街道濰大花園小區(qū),集結(jié)完畢。

志愿者集結(jié)完畢

? ? ? ? 一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)又聚在一起,帶著興奮和喜悅,大家領(lǐng)過(guò)衛(wèi)生工具,就迫不及待地組隊(duì)開(kāi)始行動(dòng),他們的目標(biāo)是:小手拉大手,傳播正能量!

蓄勢(shì)待發(fā)

? ? ? ? 同學(xué)們紛紛走進(jìn)社區(qū),開(kāi)始了一場(chǎng)創(chuàng)城衛(wèi)生大清掃!他們和大人們一道清掃樓道里的垃圾,清除墻上的小廣告,撿起地上的塑料瓶,拾起綠化帶中被人忽略的果皮紙屑……

開(kāi)始行動(dòng)

? ? ? ? 瞧,他們認(rèn)真專(zhuān)注的樣子,仿佛這就是他們的工作和使命!為公共環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量,就像一顆小太陽(yáng)散發(fā)著溫暖的光,默默地感染者著周?chē)娜恕?/p>

認(rèn)真的孩子們——讓角角落落的垃圾都無(wú)處藏身??
小手大手心連心

? ? ? ? 短短半天的義務(wù)勞動(dòng),志愿者們收到了社區(qū)群眾的頻頻點(diǎn)贊,也有小朋友加入了他們的隊(duì)伍,成為創(chuàng)城助力者的一員。

被感染而加入的小朋友
別看我小,我也可以為美好家園盡一份力??

? ? ? ? 活動(dòng)結(jié)束后,當(dāng)問(wèn)及學(xué)生感受時(shí),他們說(shuō):建設(shè)美好家園要靠大家的共同努力,我們要從身邊的小事做起,不隨意丟棄廢棄垃圾,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

? ? ? ? 學(xué)生家長(zhǎng)們也表示,很樂(lè)意和孩子一起參加這樣的公益活動(dòng),不僅能鍛煉孩子,自己也被孩子的熱情感染著。為孩子的成長(zhǎng)而感動(dòng),也為自己而驕傲!

榮耀時(shí)刻
快樂(lè)的志愿者

? ? ? ? 東明學(xué)校和區(qū)團(tuán)委組織的這次活動(dòng),一方面是以孩子的“小手”,拉動(dòng)家長(zhǎng)的“大手”,共同助力濰坊國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審,弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神;另一方面也是及時(shí)把握勞動(dòng)教育的契機(jī),不斷創(chuàng)新和發(fā)展勞動(dòng)教育,努力實(shí)現(xiàn)“德智體美勞”五育并舉的育人目標(biāo)。

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