讓我印象深刻的老師是我高中的英語老師，他是個(gè)老教師，私下大家都叫他老頭。他上課古板，為人做事挺固執(zhí)?；竞苌儆枚嗝襟w除了聽力的時(shí)候。當(dāng)然有一次講圣誕節(jié)的主題就用了PPT。他上課基本是對著課文講，但也會(huì)有拓展。上課一點(diǎn)都不生動(dòng)，聽他課的人很少，尤其是認(rèn)真聽講的人，五個(gè)手指都可以數(shù)的清。其余的人都在做自己的事，睡覺的睡覺玩手機(jī)的偷偷玩手機(jī)。他每次提問題叫的人都是那么幾個(gè)，而我很不幸就是其中一個(gè)。尤其是在我走神的時(shí)候他就會(huì)提問我。每次請假回來他總是會(huì)問我怎么了。感覺其實(shí)他也挺好的，至少對我還不錯(cuò)。高一的時(shí)候舉辦了一次關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)，他讓我去朗誦英語詩。每天他都會(huì)抽出時(shí)間來教我朗誦，不厭其煩的一遍又一遍。其實(shí)我也挺感謝他的，雖然他的教學(xué)方法不是特別適合我，但是至少讓我基礎(chǔ)沒有荒廢掉。說他固執(zhí)是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候他都堅(jiān)信自己是對的，很少聽進(jìn)我們給的意見。