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前言：
在第一篇文章《你應(yīng)該了解的英語語音基礎(chǔ)知識》和第二篇文章《如何提升你的英語語音技能》中我分別為大家簡單地介紹了基礎(chǔ)的語音知識和具體如何提升你的語音技能的方法。這三篇文章是連續(xù)性的文章，建議還沒有看過前兩篇文章的學(xué)習(xí)者進(jìn)行閱讀，通過一定基礎(chǔ)知識和方法了解之后，再進(jìn)行具體實(shí)踐。
今天第三篇文章為大家推薦一本初級英語語音教程—《賴世雄-美語音標(biāo)》，通過具體的教材和錄音的搭配讓你開啟英語語音自學(xué)模式。即使英語水平不錯(cuò)的學(xué)習(xí)者可能也會有些收獲，你可以梳理發(fā)音的漏洞。比如書中開篇就提到的英文26個(gè)字母發(fā)音，英文26個(gè)字母對我們來說再熟悉不過，但是在我的教學(xué)過程中碰到大量的學(xué)生犯類似的錯(cuò)誤，即使是部分英語老師也可能犯同樣的錯(cuò)誤。
英文26個(gè)字母的發(fā)音：
Q:為什么英語字母發(fā)音容易犯錯(cuò)？
A:1：英語學(xué)習(xí)者在早期學(xué)習(xí)中沒有接受比較正確的語音訓(xùn)練，常常被一些不標(biāo)準(zhǔn)語音帶偏。26個(gè)字母發(fā)音可能是你自己從某處聽來的，或者你的英語老師就在以錯(cuò)誤的方式教你。犯錯(cuò)不要緊，及時(shí)修正就好。
? ?2：受到母語的影響，特別是你當(dāng)?shù)胤窖杂绊?。易犯錯(cuò)的發(fā)音類型往往是這些音跟你的母音某些音很像，沒有良好接受訓(xùn)練，你的大腦會自動以你熟悉的母語發(fā)音方式去發(fā)那些音從而產(chǎn)生聽起來像，卻又不是標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的情況。
Q:26個(gè)字母哪些字母發(fā)音容易犯錯(cuò)？
A:經(jīng)過自己的早起學(xué)習(xí)和教學(xué)觀察，容易發(fā)不標(biāo)準(zhǔn)的字母為A、F、G、H、J、L、M、N、S、V、W和X。容易犯錯(cuò)的主要原因是bed-[b?d]中的/?/的發(fā)音，具體的正確發(fā)音可以動手查閱。還有兩個(gè)非常容易犯錯(cuò)的字母是H和W，特別是某些有地域口音的學(xué)習(xí)者對這兩個(gè)字母發(fā)音的錯(cuò)誤率極高。H的發(fā)音是[et?]，我的學(xué)生容易把/?/發(fā)成中文的“去”的發(fā)音；W的發(fā)音是[d?blj?],聽起來像Double U而不是中文發(fā)音“打不溜”。讀完文章后可進(jìn)行自我檢測，看看你有沒有相似問題。
Q：如何練好26個(gè)字母的發(fā)音？
A: 1：通過對英語音標(biāo)的認(rèn)真學(xué)習(xí) 。
? ? 2：通過聽標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和跟讀模仿以及重復(fù)練習(xí)的方式訓(xùn)練字母發(fā)音。
重點(diǎn)內(nèi)容：
在具體介紹這本書之前我先引入一個(gè)概念：What（是什么）、Why（為什么）、How（怎么樣）。通過這種提問的方式可以促進(jìn)思考，也可以比較清楚的闡述一件事情。所以接下來將通過這種模式來簡單介紹這本初級英語語音書。還不太清楚這個(gè)概念的可以先自行進(jìn)行查閱，正如我在之前文章中提過的，一些簡單的學(xué)習(xí)模式，管理模式、心理學(xué)知識等概念與你的學(xué)習(xí)無直接關(guān)系，但是可以間接促進(jìn)你的學(xué)習(xí)效率。
What（什么教材）
賴世雄-美語音標(biāo)
Why（為何推薦）
1.本書作者：本書作者是著名的英語教學(xué)專家賴世雄教授，他被稱作華人英語教父，在很多家的電臺長期擔(dān)任英語學(xué)習(xí)欄目的主講。他通過“廣播解說”的聽讀學(xué)同步學(xué)習(xí)模式，讓大家學(xué)習(xí)英語。他比現(xiàn)在很多的英語主播領(lǐng)先了很多年啊。他的聽眾包括許許多多英語學(xué)習(xí)者，據(jù)說包括著名的長者。甚至現(xiàn)在很多英語高水平的學(xué)習(xí)者都說自己是聽賴?yán)蠋煹膹V播長大的（這句話太熟了）。賴?yán)蠋煴旧淼挠⒄Z水平和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及深知中國學(xué)生問題這些因素都對他的廣播解說有很大的幫助，并通過簡單有趣的方式提升你的英語水平，那好聽的男中音也吸引了很多英語學(xué)習(xí)者。
2.簡單的語音概念：本書不僅介紹了必備的字母、元音、輔音的發(fā)音，還講述了簡單的語音概念如：音節(jié)、重音、連音等等。通過淺顯易懂的方式進(jìn)行講解，沒有用復(fù)雜難懂的解剖學(xué)或者太專業(yè)的語音術(shù)語，并有相似發(fā)音對比幫助學(xué)習(xí)者辨析不同的近似音。
3.發(fā)音訣竅環(huán)節(jié)：在每個(gè)音標(biāo)下面有一個(gè)發(fā)音訣竅環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)不僅具體地對發(fā)音的口腔位置，錯(cuò)誤示范、注意事項(xiàng)等進(jìn)行講解并且還借用漢語進(jìn)行簡單對比。讓英語初學(xué)者容易理解英語發(fā)音，盡快進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。
How（如何練習(xí)）
這部分內(nèi)容在上一篇文章《如何提升你的英語語音技能》有具體講到，同時(shí)也是非常重要的一部分內(nèi)容，希望還沒有閱讀的英語學(xué)習(xí)者進(jìn)行閱讀。（此部分對上篇文章進(jìn)行了節(jié)選和改動）
1.英語語音在學(xué)習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)：這本書主要針對英語初學(xué)者或者需要對自己發(fā)音重新梳理的學(xué)習(xí)者，大部分的內(nèi)容是可以在一定的時(shí)間通過反復(fù)的練習(xí)掌握。所以對于初學(xué)者來講，這本書是在你的英語學(xué)習(xí)區(qū)之內(nèi)。
2.語音的針對性重復(fù)練習(xí)：你需要做的就是跟著錄音，按照教材的步驟不斷的重復(fù)練習(xí)發(fā)音。學(xué)習(xí)新的語音知識需要很多針對性的重復(fù)練習(xí)，讓你所有的發(fā)音器官都能夠在正確的時(shí)間和擺在正確的位置發(fā)出正確的音。很多時(shí)候你不會正確的發(fā)音可能第一關(guān)就是你的耳朵辨識問題，認(rèn)真地去聽和辨識錄音就是一個(gè)輸入的過程，然后多去模仿練習(xí)達(dá)到輸出的過程。賴?yán)蠋熤v解速度比較慢，同時(shí)也會用很多例子來具體闡述。所以你可以對每一個(gè)部分進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，直到在反饋環(huán)節(jié)中比較滿意為止。
3.英語語音的及時(shí)反饋：英語語音教材都有配備有錄音，你可以根據(jù)不同的發(fā)音部分進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，一定要多聽錄音以及去模仿。
A：詞典：讓你及時(shí)查閱詞典幫助你的發(fā)音
B：教材和教材錄音：跟著教材練習(xí)
C：老師朋友的反饋：他人的反饋?zhàn)屇銓W(xué)習(xí)更高效
D：錄音設(shè)備：錄音對比，找出差別
四、英語語音學(xué)習(xí)盡量避免過多干擾
在英語語音學(xué)習(xí)過程中盡量避免外界干擾如電腦、電視、手機(jī)社交等電子設(shè)備影響。找一個(gè)安靜的地方，一個(gè)人、一本教材、加上錄音就可以進(jìn)行開口練習(xí)。
五、想得太多，做的太少
別想太多，你先做了再說。
注意事項(xiàng)：
1.本書主要針對英語學(xué)習(xí)初學(xué)者或者需要查漏補(bǔ)缺學(xué)習(xí)者，希望你有收獲。
2.本書的發(fā)音訣竅環(huán)節(jié)雖然運(yùn)用了漢字發(fā)音的對比理解，但是一定要注意你的發(fā)音。盡量的多聽，多練習(xí)以及找人幫你反饋?zhàn)詈谩?/p>
3.本書的音頻內(nèi)容在很多平臺都可以搜索到，但是也希望你盡量買正版的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4.學(xué)習(xí)需要多一點(diǎn)耐心，多動手動嘴動腦。學(xué)習(xí)是長時(shí)間的事情，希望你能夠在耐心當(dāng)中越學(xué)越好。
祝2017年，英語學(xué)習(xí)順利
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