I:片段重述
what:在公開(kāi)場(chǎng)合演講時(shí)大腦一片空白，用故事陳述可以簡(jiǎn)單的解決這個(gè)問(wèn)題。
why:掌握故事陳述要領(lǐng)，便能化解上臺(tái)后大腦空白的囧境。
how:化解方法有如下三個(gè)步驟
1.用故事，引大綱
2.故事+感想
3.貼標(biāo)簽，存故事
A1:在過(guò)去的一周或一個(gè)月的時(shí)間里，你有遇到臨時(shí)演講或說(shuō)話時(shí)頭腦突然一片空白的時(shí)候嗎？
在三個(gè)星期前，我回老家參加一次聚會(huì)，在聚會(huì)上堂哥邀請(qǐng)我跟大家分享下，我手里正在做互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的事。太突然了，我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有，面對(duì)那么多人，腦袋里一片白茫茫的，這個(gè)從那里講起啦？
只能轉(zhuǎn)移話題，說(shuō)下次找個(gè)機(jī)會(huì)，再邀請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)我的匯報(bào)。這次可以先聽(tīng)聽(tīng)其他人的分享啦。
反思:其實(shí)這是一次很好展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，可是因?yàn)樽约簺](méi)有準(zhǔn)備，也沒(méi)有應(yīng)對(duì)公眾演講的方法，下次可以準(zhǔn)備幾個(gè)小故事，聯(lián)系分享的主題，就可以輕松應(yīng)對(duì)這種突發(fā)事件了。
A2:在未來(lái)一周或一個(gè)月里，如果你有臨時(shí)演說(shuō)，又沒(méi)有準(zhǔn)備或大腦空白的時(shí)候，你會(huì)如何應(yīng)用陳述故事來(lái)化解囧境啦？
正好下周六，我被邀請(qǐng)去參加一個(gè)活動(dòng)，組織方說(shuō)有一個(gè)小環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)抽取三個(gè)詞，進(jìn)行臨場(chǎng)演講。為了輕松應(yīng)對(duì)當(dāng)天的演講。
1.用故事，引大綱
設(shè)置一個(gè)小白兔，在地里挖蘿卜的故事，將抽到的詞，當(dāng)成關(guān)鍵點(diǎn)，植入這個(gè)故事里。
2.故事+感想
小白兔的故事給我的感想是什么進(jìn)行表述，結(jié)合聯(lián)想抽取的詞。
3.貼標(biāo)簽，存故事
小白兔挖蘿卜的故事，可以貼上標(biāo)簽，用在不同的場(chǎng)合。比如蘿卜與小白兔的故事，小白兔種蘿卜的啟發(fā)……
