今天是難得的清醒，沒有賴床，懶惰的想法也走開了。從每個人的作業(yè)開始，由昨天的未交作業(yè)事件中，自己做完作業(yè)，又用嵐媽教的，引導著兒子來表達，逐步地深入，一層一層剖開，除了信任原來還有界限，我原來不認識我自己。

允許，不僅僅是允許自己，也要允許他人，在我覺得被別人的標尺標的時候，我也是在用我的標尺來標別人吧。“帶班十幾年，優(yōu)秀教師，班主任，老公還是學校的心理學專業(yè)老師，怎么一點也不懂孩子啊，怎么總是抱怨啊，怎么對什么都不滿意啊，怎么那么沒水平…”允許別人有高標準，也允許有高標準的人連自己的標準都達不到，允許每個人都不是那么清晰的認識自己，允許每個人都是不完美的，透過別人也看見自己，允許自己達不到別人認為的那樣，不被“身份”所綁架，讓自由的勇氣是真的落在生活里。

信任和界限，相對輕松的還是界限吧，我也一直不清晰，到底信任在哪里不能通暢，嵐媽提醒我的那句，覺察——暫停，每次一當我自己有感覺出現(xiàn)了不信任，就開始懊惱和困惑，暫停和允許卻是從來沒有試過的，總是想要試圖分析，但一開始問自己為什么，怎么了，心就被關(guān)閉了，看…連自己的心門都扣不開的我啊……

禮物——我好像只能接受我能接受的禮物，還沒能把所有都當做禮物。當我抗拒和排斥，我就無法傾聽他人，也無法原諒自己。

不要止步于看見，要突破……這也需要勇氣。

憑著信心來生活的人生才是有余地的人生，仰望交托順服，得那智慧，更深地認識自己。

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