今天是我讀朱永新先生的《讓孩子創(chuàng)造自己》的第八天。

我讀書的進(jìn)度并不是很快，但是每讀一小小的章節(jié)，給我的感悟卻是很深刻的，小小的篇章，短短的詞語，濃縮了太多太多的道理，每一個字，每一段文字都能夠細(xì)細(xì)品味，我今天讀的章節(jié)是教錯不如不教。

教錯什么樣的情況下才會教錯，是父母不懂，或者老師不會，然后給孩子一個錯誤的示范。

教育其實是一把雙刃的劍，好的教育能夠讓人越來越聰明，壞的教育就會讓人越來越糟糕。這個應(yīng)該是我們父母或者是老師自覺努力警惕的問題。我們可以說不會，我們可以說請求別人的幫助，我們至少不能成為孩子好奇心和求知欲的劊子手，扼殺了孩子的天真探索。

用錯誤的答案灌給孩子，然后讓孩子產(chǎn)生錯誤的認(rèn)識認(rèn)知。不如直接說我不會，讓孩子去尋找正確的答案，錯誤的教育顯然比不教危害更大。

作為父母，孩子會問你很多問題，有的時候父母就會拿比較不確定的答案去搪塞孩子。搪塞的那一瞬間，我并沒有覺察到什么，但是看到朱永新先生的這段話，我忽然發(fā)現(xiàn)是的，與其給孩子錯誤的認(rèn)識，錯誤的觀點，我不如告訴他，我不會。請孩子自己去探索，自己去求知求真正的對的答案，而不是用錯誤的言論來搪塞孩子，讓孩子形成一個錯誤的認(rèn)知，這對孩子的以后人生路顯然是不可取的。

但是作為父母，給孩子做示范的時候，確實是做了一些不好的示范，因為時間關(guān)系，因為自己手頭的工作關(guān)系，或者因為什么其他的原因，我們對孩子并沒有做到真真正正的很認(rèn)真的對待。有的時候會有一些，我認(rèn)知里邊是這樣的事情去搪塞孩子，但是你認(rèn)知的事情就一定是對的嗎？你有對你的認(rèn)知產(chǎn)生過懷疑嗎？讀了這段話，我忽然對我的認(rèn)知產(chǎn)生了一部分的懷疑，我覺得我應(yīng)該去重新對我的認(rèn)知做一番考究，是正確的，我保留，是錯誤的，我努力改正，然后我和孩子一起進(jìn)步。