一、課題負責人：史潔，女，1978年9月生，黨員，任教于景德鎮(zhèn)陶新小學。全國優(yōu)秀教師、全國新世紀小學教材實踐和使用優(yōu)秀教師、全國新世紀小學數(shù)學高研班學員；江西省數(shù)學學科帶頭人、江西省督學、江西省巾幗建功標兵；景德鎮(zhèn)市拔尖人才、師德標兵、優(yōu)秀青年、現(xiàn)代技術(shù)教育先進個人。
近年來先后數(shù)次參加全市數(shù)學說課競賽獲市一、二等獎；參加五項全能競賽均獲市、區(qū)一等獎；電教課《厘米的認識》獲市二等獎；執(zhí)教《有多重》獲區(qū)數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎；參加北師大教材回訪執(zhí)教示范課《用字母表示數(shù)》；多次送課下鄉(xiāng)支教。
主編書籍《小學數(shù)學新思維》上下兩冊，由二十一世紀出版社出版，書號ISBN978-75391-7147；撰寫論文《關(guān)于基礎教育的一些體會》發(fā)表于《新課程》2015年第4期，由山西省出版社出版，刊號ISSN1673-2162、論文《正確運用多元化評價 促進學生茁壯成長》發(fā)表于《課堂內(nèi)外》2015年4月刊,由《課堂內(nèi)外》雜志社出版，刊號CN-501079/G4。
撰寫《深刻領(lǐng)會課程標準，改革數(shù)學課堂教學》獲全國基礎教育改革論文一等獎;《小學數(shù)學對話式課堂課題研究》獲省優(yōu)秀論文評比一等獎；《課改，摘下教師的近視野》獲省優(yōu)秀論文評比二等獎；《運用電化手段進行愉快教學》獲市二等獎；《面對課改，我們教師應注意什么》獲市優(yōu)秀論文評比二等獎，并刊登在景德鎮(zhèn)日報的教改前沿上。
先后負責多項課題，并順利結(jié)題：省級課題《在小學數(shù)學課堂教學中進行“對話式”課題研究》；省級課題《改善數(shù)學課堂活動及作業(yè)形式的研究》；省級課題《在互動交流中培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力》；市級課題《在小學數(shù)學教學中提高學生的數(shù)學思維能力》。
二、主要成員：蔣銘國，男，1976年11月生，黨員，任教于樂平市第九小學，一直擔任班主任工作。樂平市多年“優(yōu)秀教師”；第三屆“2132”名師工程“骨干教師”；“優(yōu)秀黨務工作者”。多篇論文獲國家、省市級各種獎項及發(fā)表，著有文集——《栽一棵樹，育一片林》。教育隨筆、學校報道散見于《中國江西網(wǎng)》《江南都市報》《景德鎮(zhèn)日報》《瓷都晚報》以及“教師博覽”、“樂平教育”與“樂平市家教指導中心”等公眾號。互加計劃N師學院首屆優(yōu)秀學員。全國教育行走活動志愿者。國培網(wǎng)高級心理咨詢師。中國網(wǎng)展示師德師風優(yōu)秀個人。張文質(zhì)第二期教育寫作研修班學員。跟著張文質(zhì)寫作團隊成員。簡書平臺日更四百余天，累計碼字70余萬字。
2019年獲得以下榮譽與獎勵：
1.2019年1月被全國教育行者公眾號——“行走拓寬世界”編輯部評為2018年度優(yōu)秀編輯。
2.2019年2月論文《關(guān)注數(shù)學素養(yǎng)，用數(shù)學語言表達世界》，在樂平市小學數(shù)學課題研究成果評選活動中榮獲一等獎。
3.2019年3月獲2018年度樂平市優(yōu)秀童謠征集推廣活動中優(yōu)秀指導老師獎。
4.2019年3月參加“中國教育夢——教學新流派‘全景式數(shù)學教育’專場觀摩活動”獲培訓證書。
5.2019年4月在第三屆“樂思杯”優(yōu)質(zhì)課教學大賽中獲二等獎。
6.2019年4月在樂平市小學數(shù)學“基于學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學數(shù)學課堂教學策略研究”課題優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲三等獎。
7.2019年5月在鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計劃首批“青椒百人微認證直播展示”活動中擔任指導教師獲榮譽證書。
8.2019年6月在2018--2019年度第二學期意識形態(tài)學習中被評為學習標兵。
9.2019年6月在互加計劃N師學院第一屆網(wǎng)師學習中成績優(yōu)秀榮獲優(yōu)秀學員證書。
10.2019年7月獲中共樂平市教育體育局委員會授予優(yōu)秀黨務工作者榮譽稱號。
11.2019年7月論文《玩智取“王位”，探極簡模型》在2019年全市中小學教學論文評比活動中榮獲一等獎。
12.2019年8月參加“2019強健心靈·教師勇氣更新公益培訓活動”獲北京師范大學教師教育研究中心、江西省弋陽縣教體局頒發(fā)的支教證明。
13.2019年8月在2019互加暑期網(wǎng)絡名師公益課程中擔任經(jīng)典閱讀授課導師獲榮譽證書。
14.2019年8月在樂平市小學數(shù)學課題研究成果評選中撰寫的《從面積到數(shù)列，探尋數(shù)學本質(zhì)》被評為三等獎。
15.2019年9月課題研究《小學數(shù)學高效教學和班級管理有效結(jié)合的研究》獲科研成果一等獎。
16.2019年10月文章《關(guān)注數(shù)學素養(yǎng)，用數(shù)學語言表達世界》在《信息周刊》發(fā)表并在優(yōu)秀論文評選活動中榮獲國家級一等獎。
17.2019年11月文章《玩智取“王位”，探極簡模型》獲國家教研成果一等獎，并發(fā)表《速讀》雜志2019年11月刊。
18.2019年11月在樂平九小第一屆優(yōu)秀微課評選中微課作品被評為二等獎。
19.2019年12月在樂平九小首屆數(shù)學教師素養(yǎng)大賽中獲三等獎。
