最大的負責(zé)就是讓學(xué)生學(xué)會自我管理

最大的負責(zé)就是讓學(xué)生學(xué)會自我管理

人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板出現(xiàn)一則針對阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校管理問題的投訴。留言人稱,自己是阜陽幼兒師范高等??茖W(xué)校的一名大二學(xué)生,2019年入學(xué)時就被要求強制上早晚自習(xí),早晚7點左右相關(guān)人員查班,不在班級者一律按曠課處理。我們當時被告知此項規(guī)定僅在大一年級施行,但我們大二后仍被強制要求上早晚自習(xí)。留言還稱,阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校課程安排極不合理,課程大量集中在周一至周三,有時上午可能只有一節(jié)課卻要六點多起床上早自習(xí),導(dǎo)致學(xué)生上課時精神不振,課堂教學(xué)質(zhì)量極差。阜陽市委辦公室介紹,關(guān)于晚自習(xí)安排問題,經(jīng)查,確實部分班級存在大二學(xué)生上晚自習(xí)一事,主要是學(xué)院考慮學(xué)生要考教師資格證,通過上晚自習(xí)促進學(xué)生學(xué)習(xí),提高教師資格證通過率,一般在教師資格證筆試通過后不再要求。

看到這個報道之后,很多人會指責(zé)學(xué)生的不懂事,學(xué)校這樣做就是為了學(xué)生能夠有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師的付出學(xué)生不但不感恩,還豬八戒倒打一耙,會讓學(xué)校和老師很傷心。而且很多家長更愿意學(xué)校這樣嚴格的管理孩子。很多家長認為,學(xué)校嚴格管理孩子,孩子就不會走上歧路,會讓孩子發(fā)展的更好,家長更加的省心。學(xué)校也是為了學(xué)生能夠順利通過教師資格考試。無論家長還是學(xué)校的心中,學(xué)生只有嚴格管教才能夠成長,才能夠成為他們心中的好學(xué)生。從另一個方面也是認為學(xué)生是沒有任何的自律能力,所有的成長都必須在監(jiān)督的環(huán)境下才能實現(xiàn)。他們用行動證明對于學(xué)生能力的不信任,對于學(xué)生的未來的擔(dān)憂。

但是,我贊同學(xué)生的維權(quán),不認同學(xué)校的這樣的管理方式。學(xué)校教育的目的不是為了通過教師資格證,而是為學(xué)生的一生考慮。作為師范生,將來為人師表。如果依靠監(jiān)督和強迫的學(xué)習(xí),讓他們對于學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的感覺,即使他們拿到教師資格證,走上教師崗位,會是一名合格的教師嗎?作為學(xué)校的教育,不是家庭教育的延伸,而是讓學(xué)生能夠及早的適應(yīng)社會。教育本質(zhì)不是管理,因此,用各種監(jiān)督的方式逼迫學(xué)生學(xué)習(xí)是違背教育教學(xué)規(guī)律。沒有一個人能夠強迫一匹不渴的馬兒喝水。

學(xué)校這種負責(zé)任方式不利于學(xué)生的成長,只會讓學(xué)生變得更加的叛逆,更加的不能夠自律。而利用管理減輕教育教育焦慮的方式在我們教育中的比比皆是。學(xué)校為了提高學(xué)生的成績,肆意增加課時量,就連中午也要排課。這種行為不但沒有受到指責(zé),相反還被上級肯定,家長的擁護。大家都認為校長的負責(zé),為學(xué)生考慮。為了減少學(xué)生的違紀行為,提高學(xué)生的安全感。學(xué)生課間十分鐘被肆意的劃分為幾段,分給不同的學(xué)科老師。體育活動能夠取得都盡量去掉,能不參加的活動盡量不參加……家長也不甘落后,他們也把學(xué)生的所有時間安排慢慢的,唯恐學(xué)生有一點空閑時間可以支配,或者唯恐學(xué)生浪費一點時間。無論在家里,還是學(xué)校,學(xué)生都活在別人的監(jiān)督之下,沒有任何的自由支配時間的權(quán)利。我們培養(yǎng)的孩子最終要走上社會,而不是圈養(yǎng)在家中或者學(xué)校。從來不給孩子自由支配時間,他們未來怎么面對大把可以支配的時間呢?孩子一直在監(jiān)控的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,未來如果沒有監(jiān)控,他們將會如何應(yīng)對呢?孩子一直在老師和父母規(guī)劃的道路上行走,未來他們怎么能夠獨自面對不確定的世界呢?

我們培養(yǎng)未來適應(yīng)社會的人才,不是考試的機器,也不是獲取名利的工具,沒有必要讓孩子永遠活在監(jiān)督之下。孩子是活生生的人,有他們想要的生活,有他們的思想,有他們的成長之路。作為老師和家長,就是在他們迷茫的時候

,和他們一起分析如何去做,給他們提供一些力能所及的幫助,為他們繼續(xù)前行鼓勁加油。如果真正為孩子,就放手讓他們在跌倒和爬起的過程中學(xué)會成長,而不是始終讓他們永遠活在監(jiān)督之下。真正的教育是一種放手,一種給他們自由。不要打著為孩子的旗號,做傷害孩子的事情。

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