億以上數(shù)的認識這一教學(xué)內(nèi)容,是在學(xué)生已經(jīng)掌握了億以內(nèi)數(shù)的認識的基礎(chǔ)上進行教學(xué) 的,根據(jù)本班的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,大部分學(xué)生對億以內(nèi)數(shù)的讀、 寫法掌握得比較扎實,利用復(fù) 習(xí)引入,來喚起學(xué)生已有經(jīng)驗的同時,使學(xué)生能找出知識間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別,為學(xué)生自主探 究新知識做好準備。 在探究新知識的過程中,根據(jù)教材的編排,分為億以上的數(shù)的讀法和億 以上數(shù)的寫法進行教學(xué),每個環(huán)節(jié)我都大膽放手,讓學(xué)生帶著問題獨立思考,并通過合作交流 尋求方法,使學(xué)生參與到教學(xué)活動中。 在活動中,讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程,為了提高學(xué)生 對新舊知識的遷移類推能力,本節(jié)課我盡量大膽放手讓學(xué)生自己試著獨立完成后,再通過小 組交流或同桌交流等學(xué)習(xí)方式來歸納億以上數(shù)的讀、 寫方法。 在課堂上,學(xué)生的積極性很高, 踴躍地回答問題,而且在做題的過程中準確率也很高,可以看出這節(jié)課的學(xué)習(xí)效率還是蠻高 的。