從愿景到目標(biāo)，從目標(biāo)到課題，再從課題到方案，是將愿望逐步落實到行動的過程，是從抽像到具像的過程。”因式分解“在這個過程中可以起到很大幫助。

作者在書中提出的”因式分解“方法就是”金字塔原理“在計劃落地的一種呈現(xiàn)。書中，作者提出可以用在計劃制訂的多個環(huán)節(jié)：目標(biāo)到現(xiàn)狀各種因素的梳理、提出需要解決的課題、制訂出相應(yīng)的解決方案還可以用在目標(biāo)選擇本身。

對事物做分解的目的是通過分解的過程，更深入的了解其本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和解決的方法，最終提煉出更準(zhǔn)確有效的解決問題的途徑。對于復(fù)雜的、層次較高的問題更是必不可少的環(huán)節(jié)。

采用“因式分解”可以讓課題、方案更加豐富，避免遺漏?？梢詮亩鄠€角度來審視需要解決的問題，從而提供更多的施力點和解決方式。在分解的過程中可以找到解決問題的瓶頸，之所以是瓶頸是目前掌握的知識、資源很難解決的點，在分解過程中自然會發(fā)現(xiàn)這些難點。在分解時還能發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵要素，從而明確其KPI。在分解過程中可以將模糊的目標(biāo)變的具像化，讓成功觸手可及，提升成功的信心。通過分解可以讓復(fù)雜的事情簡單化，讓模糊的事情具體化，有利于PDCA循環(huán)的深入實施。

“因式分解”的開展要首先要提煉主題，主題可以是目標(biāo)，可以是課題，也可以是方案。最好是將抽像化，比如：“營業(yè)利潤十億日元”可以抽像為“利潤構(gòu)成“，如果一開始就將主題描述的太具體，思考問題會受到限束。如果在分解過程中出現(xiàn)較大較復(fù)雜的課題，可將重大課題要素另行建立一個邏輯樹，這樣也便于將PDCA下沉到小循環(huán)中。

在分解過程中，要按貫徹”MECE“原則，不重復(fù)、不遺漏。對于分解程序可按”5WHY“原則進(jìn)行深入，深入挖掘的深度標(biāo)準(zhǔn)至少應(yīng)當(dāng)是五個層次，使問題原因更具體，更容易找到解決途徑，解決方式也更有針對性、更有效。分解有兩種常用的樹形：查找原因是使用WHY樹形，找到根本原因；尋找方案時使用HOW樹形，找到具體方案。

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一般問題分為兩種，一種是復(fù)雜的、解決難度大的；另一種是有思路的，解決起來相對容易的。對于前一種，作者提出了兩種分解思路：（1）是按照事物的流程對事物進(jìn)行分解，比如 讀書的流程”選書-獲取書-讀書-應(yīng)用/輸出“，然后可以再根據(jù)選書的過程再進(jìn)行分解。如果遇到的課題與日常工作相關(guān)，就一定能夠得到圓滿的答復(fù)。但有些問題可能是新的領(lǐng)域，以前不太了解的，連思路都沒有。那你的第一個事項是去把這件事情弄清楚是什么、怎么做。去找那種曾經(jīng)做過類似任務(wù)的人，并且完成地很好的人去問。為了更有效的提問，要注意你必須問更好的問題，不要先張口就去問，要自己嘗試著說明問題，找到哪個環(huán)節(jié)遇到什么問題，必須抓住關(guān)鍵。（2）對于更具體的事物，可以按“質(zhì)×量”的思路分解，有助于迅速地找到問題的瓶頸。比如”選書“的具體事項中，可以分”選什么水平的“，”選多少本“。按流程分解后最終還是要落在”質(zhì)“與”量“上。

最后，所有的過程和記錄都要落在文字上，成為自己思考過程的寶貴財富，在遇到問題時，不用從頭再去思考。記錄不用太過于繁瑣，適用就好。也可采用如思維導(dǎo)圖等工具來實現(xiàn)。