兒童敏感期對于兒童成長發(fā)育非常重要，0—6歲是一個宏觀人生的圍觀縮影。在每個敏感期，父母懂得并且盡量滿足，孩子會發(fā)育的非常好，以后的學習能力也會比較強，在學習上出現(xiàn)問題的可能比較小。

第一個敏感期是視覺敏感期，嬰兒視覺敏感期從出生就開始持續(xù)到3周歲左右，分為幾個階段：0—3個月黑白敏感，4.5月開始目光追隨并且開始對彩色敏感，6個月開始受大腦控制將兩個眼球看到的圖像集成到一起，可以實現(xiàn)目測，視力接近成年人；9—12個月進一步發(fā)展，開始注視運動事物，可較長時間觀測3—3.5米范圍內(nèi)的活動物體；12—18月開始可以區(qū)分相似物體的不同處，具備辨別能力；15—3周歲繼續(xù)發(fā)展，是培養(yǎng)寶貝閱讀的好時候，同時訓練專注力；

第二個敏感期是口腔發(fā)育的敏感期，基本是在0—2歲內(nèi)。從母乳喂養(yǎng)開始，嬰兒本能地使用口腔，出了口腔以外對其他身體部分無法使用，是無能的，所以這個階段嬰兒會利用口腔來自我探索和感知外面世界。這個階段我們要允許孩子吃手，只需最好衛(wèi)生，確保放入她嘴里的東西不會造成危險。充分允許嬰兒吃手，她會極大的滿足，會有安全感。Floyd認為嬰兒的口腔敏感期是性心理發(fā)展的表現(xiàn)，他成這一階段為“口欲期”。

第三個是“手發(fā)育的敏感期”，嬰兒用嘴吃手“喚醒”了她的手，她開始意識到她可以控制自己的手，這個敏感期大概在0—2歲左右。手的發(fā)展對人的影響非常大，并且促進大腦的發(fā)育，大腦發(fā)育的越好，手部會越靈活。手部的良好發(fā)育對于嬰兒的語言能力邏輯思維專注力創(chuàng)造力等都有很大影響。所以父母不要妨礙孩子的手部活動，把孩子可以做的事交給她，孩子會通過一點點的做到建立自信，還會增加對世界的認識?？梢詭殞氉鍪种覆賮碛柧殹?/p>

第四個是爬行的敏感期

3翻4坐78爬，胖寶寶也得要爬，少抱孩子，放孩子在安全的環(huán)境自行探索，孩子會發(fā)展冒險精神。

爬行會鍛煉孩子的脊柱四肢和背部肌肉等，尤其有利于寶寶的前庭感覺統(tǒng)合系統(tǒng)發(fā)育，前庭核發(fā)育好，孩子會專注，身體協(xié)調(diào)能力好。

有的孩子爬的少，或者因力量不足爬的不標準，都需要對寶貝進行訓練，幫她爬好。

第五個是走路的敏感期，孩子熟練爬行以后，會開始獨立站立，并且開始練習走路。寶寶會從簡單開始逐漸挑戰(zhàn)越來越難的路，行走敏感期是寶寶的第二次誕生，是寶寶從無法行動的狀態(tài)到可以自由移動的開始。

走路可以讓孩子獲得強烈的成就感，讓孩子的精神生命得到生長。會走路的孩子活動能力大增，可以在更大范圍內(nèi)探索，增加認知學習的機會，獲得更多的經(jīng)驗。

為什么不要使用學步帶和學步車？

原因如下：1.孩子骨骼太軟，容易變形，羅圈腿2.長期使用會讓孩子走路不用力，不主動運動3.踮腳走路4容易受傷，碰頭和擠手5最重要的是造成感覺統(tǒng)合失調(diào)，造成孩子會不專注，經(jīng)常分心，會給以后學習帶來麻煩6影響孩子的智力發(fā)展，限制活動自由，剝奪了孩子的學習機會。

父母對于寶貝學習走路應該有的態(tài)度：

1.創(chuàng)造安全帶寬闊的環(huán)境

2.如果摔倒了 不要大驚小怪，不嚴重的話鼓勵孩子自己站起來

3.父母不要控制孩子，他走你走，他不走你就停下來陪他，要耐心。

第六個是細小事物的敏感期

在1歲到4歲期間，她行為上會對小東西很感興趣，觀察力培養(yǎng)好時機，培養(yǎng)耐心細心好品格，同時也是手部肌肉和手眼協(xié)調(diào)訓練好時機。

應該：1讓孩子到大自然中去，去大自然中觀察學習，大自然是最好的老師2家長不要打斷 不干擾3自主 自由4孩子收集的東西不要扔，幫她收起來 孩子自己不喜歡以后會自行處理5警惕小東西的危險。（干燥劑 螺絲釘 插座孔等）

第七個是空間敏感期

0—6歲期間?