時(shí)常會(huì)感覺到自己被生活所裹挾。比如說在工作中。被工作中的各種任務(wù)牽著走。

比如說在課堂上。被教學(xué)任務(wù)牽著走?？偢杏X怎么也干不完這個(gè)活。我感覺不對(duì)勁兒。應(yīng)該不是這樣的。所有這些任務(wù)我應(yīng)該進(jìn)行思考，順序，主次，先后，輕重。在有限的時(shí)間里面合理的分配組合。主動(dòng)去分配和安排自己的時(shí)間。

比如今天的教學(xué)工作。今天是周五。是個(gè)農(nóng)歷十月初一。特別的日子，語文老師上午第一節(jié)之后就不在學(xué)校。

1.注意班級(jí)的課程安排都有人上。

2.今天是周五，周一開好安全會(huì)，還有學(xué)校布置的各項(xiàng)需要留痕的工作。

3.抓好班級(jí)日常，衛(wèi)生（習(xí)慣）、文明（安全員、文明員）。看到好的，及時(shí)積極表揚(yáng)，正向引導(dǎo)。

4.接受孩子的樣子。用有效措施引導(dǎo)進(jìn)步。

5.相信策略的重要。