在很多人眼里，60+意味著退休、安逸、慢下來，可在師老師這里，64歲卻是人生的“第二春”——她像一臺永不停歇的“電動小馬達(dá)”，跟著一群年輕伙伴玩轉(zhuǎn)互聯(lián)網(wǎng)，用學(xué)習(xí)、運(yùn)動和對生活的熱愛，活成了無數(shù)人羨慕的“追光者”。
別人總說“退休就該安分養(yǎng)老，別瞎折騰”，師老師卻偏要打破這份“約定俗成”。她深知，年齡從不是停止成長的理由，唯有保持熱愛、持續(xù)精進(jìn)，才能讓人生始終充滿活力。而這份信念，也化作了她日復(fù)一日的堅持，沉淀成了一組令人驚嘆的數(shù)據(jù)：
在學(xué)習(xí)的賽道上，她是深耕不輟的“學(xué)霸”。在得到平臺，她連續(xù)學(xué)習(xí)2194天從未間斷，累計寫下20290條筆記，拿下92個專業(yè)證書，更堅持每年閱讀52本書，用知識為自己的人生“充電”。從陌生的互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營到前沿的行業(yè)動態(tài)，她從不畏懼未知，反而帶著好奇與熱忱，一點(diǎn)點(diǎn)解鎖新技能，刷新自己的認(rèn)知邊界。哪怕是年輕人都覺得頭疼的線上工具，她也會抱著“多試幾次就會了”的心態(tài)反復(fù)琢磨，把“看不懂”變成“拿手活”。
在運(yùn)動的賽場上，她是不服老的“跑者”。跑馬拉松的7年里，她的總里程超13000公里，相當(dāng)于從北京到廣州跑了3個來回。清晨的公園、深夜的街道，都留下過她奔跑的身影。63歲時，她一舉拿下半馬年齡組第一、全馬年齡組第二的亮眼成績；如今64歲，她依然能從容跑完馬拉松全程，沖過終點(diǎn)線時臉上洋溢的笑容，比年輕人更具感染力，用腳步丈量堅持的力量，用汗水詮釋“老當(dāng)益壯”的真諦。
在分享的舞臺上，她是自帶光芒的“傳播者”。她運(yùn)營的視頻號吸引了3366+粉絲關(guān)注，鏡頭前的她，從不刻意扮年輕，而是真誠分享自己的學(xué)習(xí)心得、跑步技巧和人生感悟，樸實(shí)的話語里滿是力量。擔(dān)任讀書會主持的兩年里，她會提前備課，把書里的內(nèi)容拆解成通俗的故事，用真誠與專業(yè)感染著每一位參與者。如今，她更在聚勢平臺開啟了人生的“高光續(xù)篇”，把自己的成長經(jīng)驗(yàn)、生活智慧分享給更多人，用影響力點(diǎn)亮他人的前行之路。
師老師常說：“我不是來曬‘年齡成績’的，就是想告訴大家：60+從不是人生的‘尾聲’，而是可以重新出發(fā)的‘起點(diǎn)’。只要找對方向、選對平臺，保持學(xué)習(xí)的熱情和行動的勇氣，照樣能讓人生再掀‘高潮’?！?/p>
師老師以日復(fù)一日的堅持掙脫年齡束縛，活成了一束暖光。
心中有熱愛、腳下有行動。
退休后的師老師，第一選擇便是扎進(jìn)健康類書籍的世界——健康是人人剛需，可太多人懂其重要性卻找不對方法。從《中國居民膳食指南》起步，她給自己立下“每日兩小時閱讀”的規(guī)矩，想著88歲的學(xué)霸奶奶都能考97場試、拿三個文憑，自己這點(diǎn)堅持又算什么？
沒想到這個簡單的約定，讓她輕松實(shí)現(xiàn)“一周一本書”，不僅順利拿下健康管理師證書，還把自己偶爾偏高的血壓調(diào)理得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。更意外的是，師老師把膳食指南里的8條準(zhǔn)則抄在筆記本首頁，對著平衡膳食寶塔一點(diǎn)點(diǎn)算攝入量，眼睛累了就用聽書軟件磨耳朵，記不住的知識點(diǎn)就編順口溜，比如“每天12周25，谷薯200到300”，把專業(yè)知識變得好懂好記。
2194天的堅持里，她攢下了20290條思考，拿下了從健康管理到社群運(yùn)營的92個證書，更幫50多位朋友成功減脂1000斤，這些朋友后來也成了她的私域好友。其實(shí)一周讀一本書對她來說并不難：300頁的書，按一小時25頁的速度，每天讀2小時就是50頁，6天就能讀完，剩1天總結(jié)回顧。
就算沒有閱讀習(xí)慣也沒關(guān)系，師老師常說，從每天10分鐘、4-5頁開始，一個月也能啃完一本書，收獲的不只是知識，更是滿滿的自信。
常有人問師老師：“60多了還學(xué)這么多干嘛？”她總說，學(xué)習(xí)從不是年輕人的“專利”，是自己保持思維活躍、不被時代淘汰的“底氣”，更是后來能快速跟上聚勢高認(rèn)知節(jié)奏的“基礎(chǔ)”。
師老師的引路人是張婷老師。2023年1月31日，她在直播間初識張婷老師，當(dāng)時老師正在拆書，細(xì)致拆解書本內(nèi)容的模樣，讓她深感對方學(xué)識扎實(shí)、認(rèn)知出眾，是值得追隨的學(xué)習(xí)標(biāo)桿，難得的是口才還格外出色。
那時她剛參與一場晨讀分享會，第一次分享即便備了逐字稿，依舊緊張不已，比上班時在單位發(fā)言還要慌亂，這遠(yuǎn)非她想要的狀態(tài)。她渴望能做到結(jié)構(gòu)清晰、目的明確、口齒清楚地表達(dá)分享，思來想去，唯有勤練口才方能達(dá)成。
恰巧張婷老師在直播間掛出了口才課鏈接，可謂瞌睡遇著枕頭，她當(dāng)場便果斷拍下。下播后她一口氣看完所有課程內(nèi)容，別的沒深記，只認(rèn)準(zhǔn)一條路，也始終堅持做一件事——大家能猜到是什么呢？聽過她分享的朋友或許有印象，答案便是：每天站立朗讀兩小時。
當(dāng)天她就下定決心：每天站立朗讀兩小時，至少堅持半年。按下這個“確認(rèn)鍵”后，她便把以往的“坐著閱讀”換成了“站立朗讀”。家里的陽臺、樓下的花園，都留下了她朗讀的聲音與足跡。就這般堅持半年，她在早時光的分享中成功鏈接18位私域好友；表達(dá)能力的提升，也讓她在晨讀分享會中爭取到主持崗位，一做就是兩年，從未間斷。
這便是表達(dá)力帶給她的紅利，且主持期間，她的語言總結(jié)能力與表達(dá)能力還在同步進(jìn)階。記得有一次晨讀分享會報名人數(shù)偏少，她臨時加場分享，當(dāng)時共讀《金錢心理學(xué)》，她便順帶聊了自己的理財觀與日常資產(chǎn)管理方法。沒想到分享結(jié)束后，連貝老師當(dāng)即邀請她為大家做財商課分享，更意外的是，未提前準(zhǔn)備內(nèi)容、未定價格、未承諾任何交付的情況下，當(dāng)場就有14位伙伴報名。這份沉甸甸的信任，既是鞭策也是鼓勵，更讓她堅定了“多輸出知識”的想法——畢竟不經(jīng)意的一次分享，或許就能改變某個人的認(rèn)知。
從事健康管理師工作時她發(fā)現(xiàn)，不少同齡人對“怎么吃、怎么動”的認(rèn)知滿是誤區(qū)，這讓她想起孫曉岐老師說過的話：“人類死亡排第一的是無知，對食物營養(yǎng)素的無知，對自己身體的無知?！边@句話如驚雷般點(diǎn)醒了她，即便此前不認(rèn)識曉岐老師、沒聽過這句原話，但她想輸出健康知識的初心，與這份理念完全不謀而合。
學(xué)習(xí)的終極價值從不是“擁有知識”，而是用知識幫人解決實(shí)際問題。
主持讀書會的兩年里，師老師憑知識賦能幾十位書友，不僅幫大家解開生活困惑，更改善了諸多家庭關(guān)系與親子關(guān)系，用落地的認(rèn)知溫暖他人，這份助人的價值感，也讓她快速契合聚勢平臺“實(shí)干落地”的節(jié)奏，成為身邊人眼中靠譜的能量補(bǔ)給站。有人依賴她的指引汲取前行動力，有人靠她的點(diǎn)撥走出親子困境，還有人因她重拾堅持的勇氣，諸多數(shù)不勝數(shù)的溫暖案例，皆是她用真誠與認(rèn)知傳遞的力量。
“馬拉松愛好者”是師老師最鮮明的標(biāo)簽，這份堅持一守便是七年多。剛退休時，她常被血壓升高、膝蓋隱痛困擾，身邊滿是“老人少動才安穩(wěn)”“跑馬傷膝蓋就是賭健康”的勸阻，可她偏要打破這份偏見，堅信年紀(jì)大也有追求健康的權(quán)利。她深耕跑步知識、學(xué)習(xí)專業(yè)跑姿，摸清“并非跑步傷膝，不動才會耗損身體”的真相，從跑不足一公里就氣喘吁吁起步，循序漸進(jìn)堅持有氧慢跑，一步步突破2公里、5公里、10公里的瓶頸，最終生出跑馬拉松的決心。就像堅持半年練口才那般，這份咬牙扛苦的韌勁，讓她在跑馬路上走得堅定又長遠(yuǎn)。
七年累計奔跑超13000公里，64歲的她早已擺脫過往的身體困擾，不僅能順利完賽全馬，更斬獲半馬年齡組第一、全馬年齡組第二的佳績，曾隱痛的膝蓋徹底好轉(zhuǎn)，爬樓梯比不少年輕人還輕快。她用親身經(jīng)歷戳破“老人跑馬傷關(guān)節(jié)”的誤區(qū)——科學(xué)訓(xùn)練、循序漸進(jìn)的跑步，能強(qiáng)健關(guān)節(jié)周圍肌肉，給關(guān)節(jié)筑牢保護(hù)屏障，身邊跟著她跑的學(xué)員，也紛紛擺脫膝蓋不適的困擾，重拾輕快行動力。
運(yùn)動不僅重塑了她的身體，更打破了年齡的枷鎖。她用七年實(shí)踐證明，“老年人就該安分守己”從來都是偏見，年齡與身體的局限，多是自我設(shè)限的心理桎梏。如今她仍在奔跑的路上，即將奔赴南京馬拉松開啟第六場全馬征程，常掛在嘴邊的“我能行，你們也能行”，藏著最實(shí)在的真理：堅持加科學(xué)，每一份對熱愛與健康的追求，都能跨越年齡，綻放力量。
若說退休生活是“平淡中的精彩”，遇見聚勢平臺，便是師老師人生的“高光續(xù)篇”。她經(jīng)由張婷老師、紅玉老師和休然老師知曉聚勢，年初剛接觸時，和多數(shù)人一樣未曾深入了解，只當(dāng)它是普通教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，晨會也常是有一搭沒一搭地聽。直到連續(xù)聆聽孫曉岐老師的直播，她才慢慢關(guān)注醉千年，心生對這份慢生活的向往，便在直播間報了財富種子課程。
9月23日，師老師第一次近距離見到孫曉岐老師，那場分享干貨滿滿。上午她只記下三個關(guān)鍵詞：戰(zhàn)略定位、價值升維、圈層賦能。孫曉岐老師拋出的觀點(diǎn)徹底顛覆了她的認(rèn)知：“真正的成功從不是盲目努力，而是找對本質(zhì)、做好布局。”他以一款蒙古馬奶為例，這款原本普通的飲品，憑借“腸道養(yǎng)護(hù)”的精準(zhǔn)戰(zhàn)略定位，從單純功能價值，升級到“天驕黑馬會”的情緒價值、高端圈層的稀缺價值，再到可傳承的資本價值，僅憑一瓶奶便撬動千萬市場。彼時師老師滿心都是“聽君一席話，勝讀十年書”的觸動，深知高人眼界與格局出眾，言語都難以盡數(shù)表達(dá)這份震撼。
孫曉岐老師還提及，很多人困在“賺錢”的誤區(qū)里，卻忘了錢本質(zhì)是價值的交換，而交換核心是滿足需求、鏈接資源。就像貴州深山的繡娘，原本靠賣玉米謀生，整合文化資源、鏈接高端品牌后，讓傳統(tǒng)刺繡走上國際舞臺；還有一座普通村莊，憑借“國家級健康產(chǎn)業(yè)示范區(qū)”的定位，吸引全球資源入駐，這便是醉千年踐行的核心邏輯。這場分享最打動師老師的是，無論個人成長、企業(yè)經(jīng)營還是城市發(fā)展，找準(zhǔn)戰(zhàn)略定位才能少走彎路，升級價值方能突破瓶頸，優(yōu)質(zhì)圈層的賦能更能讓夢想實(shí)現(xiàn)事半功倍，成功從不是孤軍奮戰(zhàn)，選對賽道、借對力量，在本質(zhì)上深耕、在格局上突破才是關(guān)鍵。
下午場她同樣收獲三個關(guān)鍵詞：夢想驅(qū)動、趨勢共贏、終身成長。孫曉岐老師分享里的一句話讓她印象深刻：“沒有夢想的人睡不醒，有夢想的人睡不著?！睂O曉岐老師自身便是最好的佐證，初中沒畢業(yè)就出來打拼，從菜市場殺活雞到打造創(chuàng)業(yè)孵化平臺，幾十年來始終堅守“成為中國品牌之父”的夢想，一心想帶著更多人活出自身價值。他說當(dāng)下很多人迷茫焦慮，根源是沒找到自己的夢想與使命，就像有人賺得盆滿缽滿仍覺空虛，而有人為簡單目標(biāo)全力以赴，反倒活得充實(shí)。他點(diǎn)明未來兩大趨勢——粉絲經(jīng)濟(jì)與共享經(jīng)濟(jì)，核心都是“經(jīng)營人”，把一次性生意變成一輩子的聯(lián)結(jié)，將孤立資源轉(zhuǎn)化為共享財富。
孫曉岐老師的夢想、堅持以及對人生的通透解讀，深深吸引著師老師。她在聚勢平臺找到自己的夢想，尋得堅持的動力，也明晰了人生的意義，于是果斷加入聚勢合伙人。這是她60+人生中，親眼見到“牛人”最多的一場線下課，更從中學(xué)會三件事：資源整合、向上社交、價值共鳴。
孫曉岐老師“整合的本質(zhì)是鏈接人心”的觀點(diǎn)，讓師老師感觸極深。孫曉岐老師說真正的大成就從不是單打獨(dú)斗，而是靠整合身邊資源，所有資源的核心都藏在“人”的背后——認(rèn)識誰不重要，誰認(rèn)識自己、愿不愿意幫自己才關(guān)鍵。他舉了個生動的例子：和領(lǐng)導(dǎo)吃飯時聊做飯，從魚的做法談及資源物盡其用，從炒土豆絲說到提前儲備資源的重要性，一頓飯便把合作核心聊透。這讓師老師明白，高段位的整合從不是硬拉關(guān)系，而是能與不同圈層的人聊得來、玩得來，更能找準(zhǔn)彼此的價值交點(diǎn)。
正如孫曉岐老師所說，與高人打交道要懂三個原則：先關(guān)注對方需求、明確自身能為對方創(chuàng)造的價值，再談自己的訴求，最后找到共贏點(diǎn)。原來資源整合從不是“求別人幫忙”，而是“成為別人需要的人”，自身越能創(chuàng)造價值、越真誠守信，身邊的資源便越豐富。孫老師還說，人缺的資源世間皆有，關(guān)鍵是有沒有能力鏈接、激活，而這一切的起點(diǎn)，是先學(xué)會讀懂人、尊重人、成就人。生意難做從不是沒機(jī)會，而是沒看透人性，沒學(xué)會把“自己要的”變成“大家都要的”。這些深刻戳心的話語，徹底征服了師老師，也讓她深深“圈粉”：聚勢從不是一群“畫餅”的人，而是真正落地、兼具高認(rèn)知的實(shí)干家，與這樣的人同行，她堅信“64歲仍能再闖一把”。
師老師的成長之路，每一步都離不開精準(zhǔn)擇圈與貴人引路。從跟隨張婷老師打磨口才，到結(jié)緣聚勢，深耕于孫曉岐老師、賴斌斌老師引領(lǐng)的成長賽道，用親身經(jīng)歷印證：優(yōu)質(zhì)圈層并非遙不可及，而是驅(qū)動人持續(xù)前行的核心力量。
孫曉岐老師的“修仙式向上社交”深深觸動了師老師，不攀附不迎合，以真誠守信積淀口碑——承諾必兌現(xiàn)，履約盡全力，點(diǎn)滴小事筑牢信任根基，讓資源主動匯聚。她愈發(fā)明晰，真正的向上社交是彼此成就，個人價值與平臺同頻共振，能量與影響力便會持續(xù)放大。
師老師始終感念張婷老師這份珍貴的貴人加持。張婷老師雷厲風(fēng)行且心懷伙伴，臺風(fēng)天與學(xué)員同心同行，線下相處時悉心關(guān)照、主動引薦；更以遠(yuǎn)超萬級咨詢價值的誠意，手把手帶教她打磨首條短視頻，從穿搭到場景細(xì)致指導(dǎo)，這份用心的賦能，是她60+人生里難得的溫暖與助力，也讓她堅定以其為成長標(biāo)桿。
從前師老師也曾覺得優(yōu)秀與己無關(guān)、社交專屬年輕群體，加入聚勢平臺后徹底改觀：年齡從不是成長的邊界，心懷熱愛、踏實(shí)深耕就有收獲。60+的她找準(zhǔn)自身表達(dá)優(yōu)勢，立下五年影響100位伙伴同行的目標(biāo)，在平臺全方位支撐與導(dǎo)師傾囊相授中穩(wěn)步進(jìn)階，每一步成長都扎實(shí)有分量。
如今的師老師得以充分展現(xiàn)自我價值，被更多人看見認(rèn)可，這份蛻變皆源于選對平臺、跟對引路人。也希望向上成長的伙伴們皆能把握機(jī)遇鏈接，在高能圈層中穩(wěn)步進(jìn)階，綻放自身光芒。
師老師的成長之路，每一步都離不開精準(zhǔn)擇圈與貴人引路。從跟隨張婷老師打磨口才，到結(jié)緣聚勢，深耕于孫曉岐老師、賴斌斌老師引領(lǐng)的成長賽道，用親身經(jīng)歷印證：優(yōu)質(zhì)圈層并非遙不可及，而是驅(qū)動人持續(xù)前行的核心力量。
孫曉岐老師的“修仙式向上社交”深深觸動了師老師，不攀附不迎合，以真誠守信積淀口碑——承諾必兌現(xiàn)，履約盡全力，點(diǎn)滴小事筑牢信任根基，讓資源主動匯聚。她愈發(fā)明晰，真正的向上社交是彼此成就，個人價值與平臺同頻共振，能量與影響力便會持續(xù)放大。
師老師始終感念張婷老師這份珍貴的貴人加持。張婷老師雷厲風(fēng)行且心懷伙伴，臺風(fēng)天與學(xué)員同心同行，線下相處時悉心關(guān)照、主動引薦；更以遠(yuǎn)超萬級咨詢價值的誠意，手把手帶教她打磨首條短視頻，從穿搭到場景細(xì)致指導(dǎo)，這份用心的賦能，是她60+人生里難得的溫暖與助力，也讓她堅定以其為成長標(biāo)桿。
從前師老師也曾覺得優(yōu)秀與己無關(guān)、社交專屬年輕群體，加入聚勢平臺后徹底改觀：年齡從不是成長的邊界，心懷熱愛、踏實(shí)深耕就有收獲。60+的她找準(zhǔn)自身表達(dá)優(yōu)勢，立下五年影響100位伙伴同行的目標(biāo)，在平臺全方位支撐與導(dǎo)師傾囊相授中穩(wěn)步進(jìn)階，每一步成長都扎實(shí)有分量。
如今的師老師得以充分展現(xiàn)自我價值，被更多人看見認(rèn)可，這份蛻變皆源于選對平臺、跟對引路人。也希望向上成長的伙伴們皆能把握機(jī)遇鏈接，在高能圈層中穩(wěn)步進(jìn)階，綻放自身光芒。
