周末接到通知，臨時調(diào)整到本周值周帶班，國培項(xiàng)目剛結(jié)束，本想清閑一下，行吧，遲早的事。
鬧鐘調(diào)到5：58，和冉先生一起出發(fā)的時候，都已經(jīng)六點(diǎn)二十多了?？磥砻魈欤瑳]有順風(fēng)車，還要早起一點(diǎn)。到學(xué)校大門口6：40，已經(jīng)有三四十學(xué)生了。門口有積水，著門衛(wèi)打掃，雖然沒有結(jié)冰，但一大早鞋子就被打濕，心情不會很美麗的。
六點(diǎn)五十之前，學(xué)生已有近千人，馬路兩邊站不下，好在有家委會執(zhí)勤的很負(fù)責(zé)，耐心地引導(dǎo)著過往車輛。記得六點(diǎn)五十就可以開門的，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到門房師傅在門內(nèi)來回踱步，看著外面學(xué)生越擠越多，我只好站在馬路對面，看著他來回踱步，五分鐘的時間很漫長——沒有他的電話，感冒嗓子還啞啞的，也不能喊，就只能看著他在門內(nèi)來回踱步，學(xué)生在外面越來越多。放行的五分鐘，我的心也是揪著的，門開的太窄了！
七點(diǎn)零二分，學(xué)生流恢復(fù)正常，我和門房師傅做了溝通，上前去謝了家委會執(zhí)勤的家長，準(zhǔn)備去教室上早自習(xí)。上到第二個平臺處，后面?zhèn)鱽硪粋€頗為響亮的聲音，轉(zhuǎn)頭看，是一個小男生正和同伴分享自己的周末見聞呢——早起加上登臺階的累，還讓他有這樣的活力，年輕真好??！我囑咐他，讀書也要有如此響亮的聲音呢。
到我們班教室，七點(diǎn)一十。除了打掃衛(wèi)生的孩子，其余都在座位上，默寫打卡的孩子也開始行動了，讀書的聲音雖小，但也有。
七點(diǎn)半就餐鈴響，我趕緊改完余下三本打卡，到餐廳執(zhí)勤。空的第一節(jié)課，把周末準(zhǔn)備的講話稿打印出來，處理一些消息。
這周有新入職教師的資格認(rèn)定，需要培訓(xùn)學(xué)時方面的服務(wù)，除了統(tǒng)一在群里解答之外，一整天都有老師咨詢，涉及到教師切身利益的事，我從來都是第一時間處理，回復(fù)。明天有西工大的銀師團(tuán)隊(duì)送教到我校，八節(jié)課，兩場交流，一個培訓(xùn)，上周已經(jīng)有安排，今天還得每一個細(xì)節(jié)都盯到才算安心。
第二節(jié)課上完，升旗儀式講話。第三節(jié)課，聽徒弟麻晨一的課。第四節(jié)課，和王校長再指導(dǎo)，畢竟小麻老師第一次上語文匯報課，而且還要呈現(xiàn)給專家。
交流結(jié)束十一點(diǎn)二十，到午餐飯點(diǎn)，值班。十二點(diǎn)二十，開例會。這周例會時間長了點(diǎn)，主要是針對近期學(xué)校工作存在的問題，特別是值周工作，要求更詳實(shí)。確實(shí)，到位的評查，可以讓管理做得更實(shí)在，教育效果自然會好一些。
從會議室出來，當(dāng)面給一部分年輕老師講了學(xué)時認(rèn)證的問題，后來又在群里發(fā)網(wǎng)址，做相關(guān)指導(dǎo)，有的提交不規(guī)范，又重新解釋，再提交，再審核。這些有問及時回復(fù)，只是值周和安排活動間隙的事。到四點(diǎn)一十放學(xué)前，送教的課室、課程調(diào)整安排，引導(dǎo)老師，送教老師上課需用資料，會標(biāo)PPT等均逐一叮囑落實(shí)到位，總覺得還有什么沒有周全，放學(xué)時周老師主動來問我，明天課室聽課老師的凳子需要多少——當(dāng)時是想起來了給周老師留言標(biāo)明的，一忙起來就給忘了（捂臉）！好在有周老師，有像周老師這樣及時補(bǔ)臺的老師，雖然忙一些，但總不至于亂到丟三落四。
課后服務(wù)的上課時間，得空記錄完以上這些。再在學(xué)校群，連片研修群里提醒：明天是旬陽市2025年課題申報的最后一天，片區(qū)也要說到，這些雖是服務(wù)性質(zhì)的，但還是要提醒到位的，職責(zé)所在。
五點(diǎn)四十五合上平板，在群里提醒三位值周老師到崗督促放學(xué)，準(zhǔn)備下到大門處值班。遇到“希希公主”（魏寧希）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就熱情地招呼我：“鄭主任！”她和淼是同學(xué)，這一屆進(jìn)校的好幾個年輕人，都和她一樣熱情洋溢且充滿朝氣。早上聽小麻老師的課，也如這般，年輕真好啊！我準(zhǔn)備下臺階，“希希公主”又跑過來，遞給我一小袋零食，這些小年輕們，都有百寶箱嗎？有次課間操，麻晨一就塞了一顆糖給我，都是同樣的話：很好吃的！——確實(shí)很好吃，糖很甜，椰片芙脆很香！
校門口處的積水還有不少——呵呵，還真是個風(fēng)水寶地！再叮囑門房師傅清理，明天早上還得再提醒。
六點(diǎn)二十左右，學(xué)生基本上都已經(jīng)離校了。下到公交車站，只剩等最后一班公交的幾十個孩子了。
站了一會兒，我還是決定走路回家。與我而講，這不僅可以消解疲勞，還可以讓我理清很多的事，比如要上的課，要寫的文字，要安排的工作等。
五點(diǎn)五十，王校長轉(zhuǎn)來文件，關(guān)乎年度學(xué)時認(rèn)定的；七點(diǎn)三十八分，打電話通知說明天的活動，師訓(xùn)中心要派老師參加……這密度，一茬一茬，賽口壓得實(shí)騰騰的。
路上，還可以給父親打個電話，從冉先生發(fā)的照片來看，給祖父母立碑的事，今天已經(jīng)完工了。這對于父親來說，是他操心了好久的一件大事，前后都是冉先生在幫忙著，我也只能嘴上問問了，聽父親敘敘他的功勞，順便再問問還有什么我可以幫著提前安排的——離得遠(yuǎn)，也只能問問了。
走路回家，不到七點(diǎn)，樓下取了快遞，回家繼續(xù)寫完今天的絮叨。
另：今天學(xué)生的兩小一大習(xí)作，抽空全批全改完。還協(xié)調(diào)報送陜西教育扶智平臺上名師示范課計劃一份。郭偉老師發(fā)來我在扶智平臺上的點(diǎn)播課，今年國培錄的，看了開課一小段，怎么那么多的“這個”，簡直沒臉再看了——反正是個任務(wù)，就這樣吧。

小思

需要特別鳴謝我的淼淼小公主，為我配的平板+鍵盤，比手機(jī)寫字更順手，比電腦更靈便。