摘錄：

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感悟：與怎么以前學(xué)過(guò)的二氧化碳在一定值一下，光合作用與二氧化碳濃度呈正相關(guān)，超過(guò)這一濃度，光合作用與二氧化碳濃度成負(fù)相關(guān)。

摘錄2:

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感想：以前老師總是在考試前叫我們緊張起來(lái)，那時(shí)我覺(jué)得緊張不是不利于我們發(fā)揮嗎？現(xiàn)在終于明白，其實(shí)適度緊張可以加上我們記憶的。

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感想3:記得小學(xué)聽(tīng)課特別認(rèn)真，雙手放在課桌上，抬頭挺胸，那時(shí)候真的感覺(jué)時(shí)間飛快一節(jié)課45分鐘，結(jié)束時(shí)就感覺(jué)像10多分鐘一樣，對(duì)就是這種感覺(jué)。

摘錄4:

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感悟：還記得爸爸送我去外地讀大學(xué)時(shí)，爸爸臨走時(shí)我特別難過(guò)，作為一個(gè)小學(xué)初中高中一直呆在父母身邊的孩子突然來(lái)到一個(gè)陌生的城市，現(xiàn)在要一個(gè)人生活，感覺(jué)特別孤單，當(dāng)時(shí)情緒特別激動(dòng)，哭得稀里嘩啦。對(duì)于這樣一個(gè)情緒時(shí)間現(xiàn)在都記憶特別清楚。

摘錄5:

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感悟：要給生活設(shè)置余閑來(lái)處理瑣事和突發(fā)事件。

摘錄6:

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感悟：必須把新知識(shí)與舊知識(shí)進(jìn)行重新組合，這樣才可以很好的理解從而記住。

摘錄7:

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感想：多次提取舊知識(shí)可以更好的理解和記憶。

摘錄8:

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感悟：一定要把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行重新組合和合并，更有利記憶。