今天說的觸“電”，是指接觸“無線電測向”比賽。
8月12號，在我們附近的公園要舉行一次無線電測向比賽，對這個比賽原來是一無所知。前幾天突然接到一個培訓(xùn)通知，接受了大約一個小時的培訓(xùn)，我也算了成了比賽教練了。
后來，又上網(wǎng)對無線電測向比賽進(jìn)行了一番了解，才對這項(xiàng)比賽有了大體的了解。
這項(xiàng)比賽最早起源于20世紀(jì)60年代的美國和英國 ，比賽完美地將無線電技術(shù)、戶外運(yùn)動和尋寶的樂趣結(jié)合在一起，迅速在業(yè)余無線電圈內(nèi)流行起來，并奠定了現(xiàn)代無線電測向比賽的形式。中國的無線電測向運(yùn)動起步于1960年代，一度中斷，1980年代得以恢復(fù)并迅速發(fā)展，1983年，中國首次參加了世界無線電測向錦標(biāo)賽。
8月12號的比賽是由國家體育總局航管中心、中國無線電和定向運(yùn)動協(xié)會主辦的。在無線電測向比賽中，每名參賽者要在最短的時間內(nèi)找到所有的信號源(通常稱為“臺”)，而這些信號源都隱藏在比賽區(qū)域內(nèi)，附近都會有一個打卡器，參賽者需要使用測向設(shè)備來確定信號源的方向和位置，然后前往該位置進(jìn)行打卡，證明自己找到了這個臺。最后根據(jù)在規(guī)定時間內(nèi)找到臺數(shù)最多的選手獲勝，如果臺數(shù)相同，用時最少的獲勝。
比賽不僅考驗(yàn)技能，還是對體能的挑戰(zhàn)，真正是智慧與速度的較量。
從昨天晚上我就開始調(diào)試設(shè)備，設(shè)備的組裝之 前并沒有培訓(xùn)，只能摸著石頭過河?？墒窃诳蛷d里，始終找不到培訓(xùn)時的效果，只好跟培訓(xùn)老師求助，這才知道，天線要掛起來，接地線要放在地面上，在家里無法做好有效接地，所有噪音很大，并且客廳的空間太小，所以信號跟在室外完全不一樣。所以說，還是需要老師的引領(lǐng)。
今天上午，本來計(jì)劃到公園進(jìn)行培訓(xùn)演練，可是天公不作美，從昨天開始，雨一直下到今天，只好把培訓(xùn)地點(diǎn)改到了學(xué)校體育館。
學(xué)生們也是第一次接觸該項(xiàng)比賽，每個人都好奇心滿滿。拿到測向機(jī)，先把電池裝上，然后，我把測向機(jī)的用法進(jìn)行了講解，學(xué)生們很快就掌握了方法，個個躍躍欲試。
首先，我們開始第一個游戲，我在不同的臺號之間進(jìn)行切換，讓學(xué)生去聽現(xiàn)在是哪個臺號，學(xué)生們聽得很仔細(xì)，慢慢地學(xué)會了調(diào)整頻率，能快速找到效果最好的聲音，也就能正確的確定臺號了。
接下來，我讓他們先到體育館外，我將發(fā)射機(jī)放置到一個不醒目的位置，之后讓他們進(jìn)入體育館，根據(jù)講解的方法---啞點(diǎn)法，去尋找發(fā)射機(jī)。
一開始，學(xué)生們對啞點(diǎn)法掌握得不好，費(fèi)了很大的勁才找到。
然后 ，我把學(xué)生分成兩組，其中一組負(fù)責(zé)放置發(fā)射機(jī)，另一組搜尋，讓兩組進(jìn)行比賽，學(xué)生的興趣再一次被激發(fā)了，拿著發(fā)射機(jī)四處尋找合適的地方。然后另一組開始搜尋，就像捉迷藏、尋寶的感覺，但是又帶點(diǎn)高科技。這樣輪流比賽了幾次，我就開始增加難度了。
這次，我用了兩個發(fā)射機(jī)，一個偶數(shù)臺號，一個奇數(shù)臺號，讓學(xué)生先找小的臺號，要嚴(yán)格按照順序，學(xué)生們找到非常認(rèn)真，對搜索的方法也掌握得越來越熟練了。
最后，我讓學(xué)生分組，讓他們互相比賽，孩子們玩得不亦樂乎。兩個小時在不知不覺中就過去了。當(dāng)我問明天誰能到公園進(jìn)行比賽時，幾乎所有的孩子都報名了，明天的比賽對象是其他學(xué) 校的學(xué)生，孩子們可能更加期待，并且由于是真實(shí)的比賽環(huán)境，這種挑戰(zhàn)和樂趣也許更是他們所喜歡的。
下午，我又在家對發(fā)射機(jī)進(jìn)行了充電，為明天做準(zhǔn)備?？墒怯幸慌_發(fā)射機(jī)，充完電之后，開機(jī)卻沒有正常顯示信號，上午好像也有過類似的情況，自己搗鼓了半天也沒有結(jié)果，只好又跟培訓(xùn)老師請教，真不愿在中秋節(jié)打擾老師，但是培訓(xùn)老師回復(fù)得很及時，原來開機(jī)之前需要把天線先接好，否則可能會燒壞設(shè)備，這個細(xì)節(jié)還真是不知道，好在接上天線之后，設(shè)備正常了，沒有燒壞設(shè)備。
這個細(xì)節(jié)可能我們這些剛接觸的老師都不知道，我就逐個跟大家說了一下，他們還真不知道。我也建議廠家可以在設(shè)置上加上一個提示標(biāo)簽，這樣就不會發(fā)生類似的問題的。
明天，我們將與其他兩所學(xué)校進(jìn)行了切磋學(xué)習(xí)，希望孩子們能有好的表現(xiàn)，在觸“電”的同時，在他們心中種下一顆探究科學(xué)的種子。
未來是他們的，帶著智慧努力奔跑吧！
