? ? ? ? 今天培訓(xùn)的主題是新教育十大行動(dòng)中的培養(yǎng)卓越口才。

? ? ? 來自全國著名的新教育種子教師進(jìn)行了精彩的分享，來自蘇州的顧舟群老師給我們分享了《我心目中的好老師》。豆小靜老師給我們帶來的是《光芒萬丈的螢火蟲》，胡麗華老師、金霞老師結(jié)合他們?cè)谛陆逃械膶?shí)踐為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)诮窈蟮男袆?dòng)的過程中有經(jīng)驗(yàn)可循，他們都在培養(yǎng)卓越口才方面有自己成功的經(jīng)驗(yàn)，特別是說寫課程的開展，為我們提供了太多的經(jīng)驗(yàn)。

? ? ? ? 豆小靜老師的：一、巧妙用詞——“樂說”中結(jié)合低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，利用課前五分鐘的時(shí)間選出小組長，讓學(xué)生在黑板上從課本上找出三個(gè)自己喜歡的詞語，然后由小組長挑寫并在組內(nèi)交流分享，孩子們既掌握了詞語又鍛煉了口才，她還結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行拓展說寫。講到《操場(chǎng)》這一課，她讓學(xué)生們到學(xué)校大操場(chǎng)上進(jìn)行一些活動(dòng)，然后再聯(lián)系課本讓學(xué)生進(jìn)行說寫，這樣，學(xué)生才愿說，敢說，才有什么說，因?yàn)樗麄冇H自實(shí)踐過。二、創(chuàng)設(shè)情境——“敢說”。植樹節(jié)到了，豆老師進(jìn)行了“我與綠色有個(gè)約會(huì)”的活動(dòng)，孩子們假期在家每人種下一顆種子，根據(jù)每天的發(fā)現(xiàn)寫觀察日記，這樣既進(jìn)行了說寫，也讓學(xué)生感受到生命的重要，從而敬畏生命。勞動(dòng)節(jié)到了，豆老師進(jìn)行了“春日暖陽，快樂五一”的活動(dòng)，孩子們?cè)诩议L的幫助下，為家長做一道可口的飯菜，然后再讓學(xué)生進(jìn)行說寫，他們體驗(yàn)過勞動(dòng)的過程他們才有什么可寫，才更有發(fā)言權(quán)。母親節(jié)到了，孩子們以自己的方式表達(dá)對(duì)母親的愛。同樣適時(shí)進(jìn)行說寫訓(xùn)練，豆老師還進(jìn)行了“共讀說寫小達(dá)人”的活動(dòng)和說寫小風(fēng)暴：讓學(xué)生找一個(gè)自己喜歡的成語故事復(fù)述這個(gè)故事，然后進(jìn)行說寫訓(xùn)練并堅(jiān)持童喜喜老師說寫訓(xùn)練的一個(gè)原則：絕對(duì)不批評(píng)，重復(fù)好句子，就這樣孩子們從剛開始的三言兩語到出口成章。三、榜樣引領(lǐng)——“會(huì)說”。什么樣的父母成就什么樣的孩子。收獲閱讀的螢火蟲們個(gè)個(gè)收獲了巨大的精神財(cái)富，他們利用今年這個(gè)特殊的假期進(jìn)行海量閱讀，讀的書摞起來都和孩子們的肩膀齊，這不是財(cái)富是什么呢？

? ? ? 胡麗華老師也分享了他的說寫課程的一些經(jīng)驗(yàn)。一，抓住契機(jī)，設(shè)計(jì)話題，促進(jìn)轉(zhuǎn)變，二、結(jié)合共讀，激發(fā)共鳴，啟迪成長。三、借力點(diǎn)評(píng)，樹立榜樣，激勵(lì)進(jìn)步。其中說到豐富體驗(yàn)，精彩說寫，我也特別贊同，說寫，最主要的是讓學(xué)生親身去經(jīng)歷去體會(huì)，這樣他才有什么可寫、可說，在這里邊她分享了三個(gè)方面：1.通過游戲的方式。2.農(nóng)活體驗(yàn)，3.飼養(yǎng)體驗(yàn)，因?yàn)榧埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。

? ? ? 說寫課程，最重要的就是讓學(xué)生經(jīng)歷，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到了說寫的重要性，它可以慰藉孩子們的心靈，鑄就自信，它讓孩子們一個(gè)個(gè)把自己最好的一面展示出來，說寫能夠克難攻堅(jiān)，磨礪勇氣，說寫更可以溝通心靈，融洽親子關(guān)系，傳遞孩子們的情感，表達(dá)他們的心聲，同時(shí)也讓父母讀懂自己的孩子，構(gòu)建融洽的親子關(guān)系。