? ? ? ? 廣州南沙的四月，清爽誘人。4月3日--5日，60多名小渡們齊聚南沙，參加“小渡見面會暨本會團體心理成長工作坊”。
? ? ? 與恩師相見，讓我激動萬分；和從未謀面的各位小渡們相遇，像久別重逢的親人、朋友；我們一起在神圣的充滿智慧的殿堂聽導(dǎo)師講授，強大的場動力，大家走進內(nèi)心，體驗當下。3天的學(xué)習(xí)成長時間，短暫而愉快！讓我收獲滿滿，感悟深刻：
? ? ? “聽別人的故事，流自己的眼淚”。通過老師帶領(lǐng)六位“研究生”，講他們的故事，經(jīng)過反復(fù)地發(fā)酵、體驗、分享，發(fā)現(xiàn)他們成長經(jīng)歷中自我與重要他人之間的情感糾葛與糾結(jié)，一次又一次發(fā)酵、體驗、發(fā)現(xiàn)、分享，他們的故事震撼著我，并與他們的心靈共振！運用詩歌、繪畫、舞蹈、心理劇、心理刮痧等技術(shù)，剖析自己，一層層、一次次剝離、發(fā)現(xiàn)、體驗當下，展現(xiàn)自我！
? ? ? 走進自己的內(nèi)心，不斷發(fā)現(xiàn)自己與重要他人的情感糾葛，從小我情結(jié)到大我情懷，從量變到質(zhì)變，體驗感受，從小我中走出來，慢慢地、漸漸地、“柳暗花明又一村”。? ? ? ?
? ? ? ? 我也同時經(jīng)歷著相同的過程：發(fā)酵、體驗、發(fā)現(xiàn)、感悟：
? ? ? ? 一、對本會團體的概念的深刻感悟：
? ? ? ? 在韋老師深入淺出的講述中，我對本會團體的概念又有了更深刻的理解：“成為一個人”，了解自己，并努力成為真正的自己。我們不僅只是成長自己，更重要的是完成體驗，走進去，走進自己的內(nèi)心，走進社會，進而去發(fā)現(xiàn)自己、看到自己、認識自己、改變自己、從而遇見更好的自己。
二、聽別人的故事，梳理自己的人生
? ? ? ? 通過傾聽六位“研究生”講述的故事，我也在不斷梳理自己的人生過往。發(fā)酵、體驗、發(fā)現(xiàn)、分享、感悟等幾個環(huán)節(jié)走下來，使我更加了解自己：
? ? ? ? 我從小就是一個多愁善感，不善言談的人。在我的原生家庭中，父親是一個非常正直善良的人；母親更是一個勤勞、善良、智慧、孝順、做事雷厲風行。我們兄妹6人，1個姐姐和4個哥哥，60年代吃、穿都成問題，家里有一點點比較好吞咽的食物，都留給了爺爺奶奶吃。父母親只供養(yǎng)了我一個人讀書，最后參加了工作。姐姐和四個哥哥都是中途輟學(xué)，回家掙工分養(yǎng)家。
? ? ? ? 我是幸運兒。家人給了我太多的愛，我覺得這份愛很沉重！每當父母親因沒錢給哥哥娶媳婦而發(fā)愁時，我也更加惆悵，每次有輟學(xué)念頭，都被父母嚴厲訓(xùn)斥。
? ? ? ? 我很乖，從小看著家人的臉色做事，是家里人的“驕傲”。我膽子小、自卑、常躲在別人后邊，怕被人發(fā)現(xiàn)，說話做事只為別人著想；以至于后來在工作生活中，自己穿著一層一層的“馬甲”，照顧著家人及他人的一個個心情，常常委屈著自己。因此，韋老師讓同學(xué)們選擇“院校”時，六個“院?！蔽叶枷?yún)⒓樱罱K選擇了“人際關(guān)系學(xué)院”！
? ? ? ? 通過對自己認真梳理，從反復(fù)發(fā)酵，體驗，最后發(fā)現(xiàn)了自己存在自卑心理。自己雖然能發(fā)現(xiàn)問題，但缺乏表達，不敢分享自己的發(fā)現(xiàn)，這是我的卡點、瓶頸。
? ? ? “向內(nèi)走是新的開始，真正的聲音是靈魂的表述”。我要突破自己，克服自己的自卑心理，真正走進自己的內(nèi)心世界，澄清自己是否要成長，努力要“成為一個人”，運用本會團體心理咨詢模式，“渡己渡人”，“用心靈溫暖心靈，讓更多人因心理學(xué)而受益”！
? ? ? ? 三、成為“渡老師”
? ? ? ? 4月5日，經(jīng)過韋老師和余校長第二輪面試，我成為“渡老師”。我當時的心情非常激動，也十分感恩！在余校長主持拜師環(huán)節(jié)，我?guī)缀踅咏舷?，這樣隆重莊嚴神圣的時刻，對恩師的敬拜，我更加覺得自己像找到了父母，找到了我生命中最最重要的貴人，是我成長的又一個新的里程碑：感謝恩師的教育引領(lǐng)！感謝恩師的知遇之恩！感謝恩師的栽培與信任！感恩網(wǎng)校！感恩一切的遇見！
? ? ? ? 恩師----謝謝您！
? 四、拜師后的感悟：
? ? ? ? 拜師環(huán)節(jié)結(jié)束以后，我的心情久久不能平靜！也有非常多的感觸：
? ? ? ? 首先，我找到了目標和方向，更加堅定了我“渡己渡人”的信心和決心，增強了我運用本會團體為社會服務(wù)的力量與服務(wù)意識，向各位渡老師學(xué)習(xí)，我的心有使不完的勁兒！
? ? ? ? 但是，通過3天的學(xué)習(xí)成長，發(fā)現(xiàn)自己心理學(xué)知識的匱乏，對心理學(xué)知識原理、理論、技術(shù)等的理解與掌握粗淺，與各位小渡的差距很大很大，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多很多，需要做的事也是數(shù)不勝數(shù)。
? ? ? ? 運用韋老師著《與時間同行———二十四節(jié)氣建設(shè)方法》中“立春”和“秋風”節(jié)氣，進行自己的職業(yè)規(guī)劃，從零開始，一步一步踏踏實實的學(xué)習(xí)實踐，突破卡點、真正運用本會團體心理學(xué)在學(xué)校、家庭、社會三位一體方面做更多的事情。
? ? ? ? 韋老師雖然收下我做“徒兒”，但自己感覺愧對恩師！我現(xiàn)在離“渡老師”差距還很大。自己還需加倍付出，跟著恩師和“渡老師”團隊，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，并努力成為一名名副其實的“渡老師”----———-“專業(yè)過硬、品格高尚、人格健全、知行合一”！成為一名合格的徒弟！擦亮“渡老師”這塊兒“金字招牌”，實現(xiàn)“渡老師”品牌文化！
? ? ? 五、 播撒希望的種子
? ? ? ? 希望是光，指引我們走向光明；希望是雨，滋養(yǎng)我們干渴的心靈；希望是一粒種子，靜待花開，成為一片茂密森林！
? ? ? ? 最后一個環(huán)節(jié)，導(dǎo)師真誠帶領(lǐng)全體小渡，手拉著手，轉(zhuǎn)著圈，一起唱著《夢田》“每個人心里一畝一畝田，每個人心里一個一個夢，一顆一顆種子，是我心里的一畝田。用它來種什么，種桃種李種春分，開盡梨花，春又來，那是我一個不醒的夢”……導(dǎo)師為本會團體心理學(xué)播撒希望的種子！一顆顆希望的種子，在優(yōu)美的旋律中，植入我們每個人的心中，不畏困難i，勇往直前！
? 在心中播撒希望的種子，為了夢想無所畏懼，我們是未來心理學(xué)的希望，讓更多人因心理學(xué)而受益！“聚是一團火，散是滿天星”！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小渡———張桂蓮
