? ? ? ? 中午放學(xué)接到孩子。

? ? ? “一個(gè)好消息，一個(gè)壞消息，你先聽(tīng)哪個(gè)？”

? ? ? “那先聽(tīng)壞消息吧?！?/p>

? ? ? “我們上音樂(lè)課了?！焙⒆拥囊魳?lè)細(xì)胞暫時(shí)休眠，巨大的潛力等待挖掘，所以姑且原諒。

? ? ? “那好消息呢？”

? ? ? “我寒假的實(shí)踐作業(yè)獲獎(jiǎng)了?！?/p>

? ? ? “奧？不錯(cuò)，不錯(cuò)?！?/p>

? ? ? 實(shí)踐作業(yè)鍛煉的是動(dòng)手能力，參與其中體會(huì)其中快樂(lè)。

? ? ? 好！鼓掌！