在班級管理中，千萬不能小看了某些小事。很多班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級，都是班主任非常注重班級管理中的某些小事，注重細(xì)節(jié)，長期以往形成良好的集體。而大多數(shù)班風(fēng)不太好的班級都是因為班主任老師沒有處理好一件件小事，釀成了一個班風(fēng)不好的班級。

對學(xué)生的小事一定要上心，不能因為事情小而不聞不問。隨著人們生活條件好了，孩子們的零花錢也越來越多了，小時候自己能有一毛錢，兩毛錢就高興的不得了了。現(xiàn)在的孩子，你給一塊錢，也不見得想要。假如班級某個孩子撿到5毛錢，作為老師的我們會如何處理呢？

先說下我剛?cè)肼殨r的處理方法。我會告訴學(xué)生先拿著，等等看有沒有人要，等上我的課的時候，我當(dāng)全班面問一遍，如果沒有人認(rèn)領(lǐng)，那就讓那個孩子先保管，事后就再也沒有下文了。因為大多數(shù)認(rèn)為5毛錢比較少，沒有必要大動干戈，再把教室翻個底朝天，可能也找不到那個丟錢的孩子，甚至那孩子估計都不知道自己丟錢了，因為他也認(rèn)為5毛錢不是什么大事。

我當(dāng)時的做法對教育沒有一點敬畏之心。要知道這件事可能對那個撿到錢孩子的影響是一生啊，他認(rèn)為撿到錢如果沒有人要，就可以歸自己了，并且這也是老師默許的?，F(xiàn)在我都不敢想這樣的事情，一個很好的教育孩子的機會，就這樣錯失了，并且會給孩子帶來如此大的負(fù)面影響。

在工作中也經(jīng)常聽到孩子之間鬧小矛盾。大部分老師，尤其是到了一些中年級的時候，很多班主任老師，都認(rèn)為事情太小，怎么管呢？比如，有學(xué)生舉報老師被同桌踩了一下腳。身為老師的你該如何處理呢？

估計大多數(shù)老師只是搪塞一下那個同學(xué)，一會我去找那個同學(xué)吵一頓。踩一下腳老師就要吵一頓嗎？這就要我們老師做一下調(diào)查，看到底是不是真的有這樣的事情，先調(diào)查再根據(jù)實際情況去處理，千萬不能不處理。一次不處理，或許下一次就不是踩一下腳這么簡單了。

先對付那個“出頭鳥”不一定是壞事。當(dāng)班里出現(xiàn)第一個說臟話的孩子，如果老師沒有及時制止和批評教育，相信這個班會陸陸續(xù)續(xù)的出現(xiàn)一大批。當(dāng)班里出現(xiàn)一例抄作業(yè)的孩子，尤其是大家都知道他抄作業(yè)，老師還是沒有作出相應(yīng)的懲罰，那么可能不久就會發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。這就要求我們老師，在班級管理過程中，一定要注意在小事上，做文章。

每件小事上都蘊含著做人的大道理，我們老師也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)育人的契機。對教育學(xué)生應(yīng)該有足夠的愛心、耐心、細(xì)心，更重要的還要有敬畏之心。要心懷坦蕩，要目光長遠(yuǎn)，我們教育的不僅僅是一個孩子，一個家庭，更是將來祖國的未來和希望。

我們老師應(yīng)該做的有時候可能不是大事化小，小事化了。我們應(yīng)該是小事放大，大小事全面育人。