伊川縣直中學(xué)? ? 張艷艷

? ? ? 隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，“微課”應(yīng)運(yùn)而生。最近通過國培再次學(xué)習(xí)了微課，感受頗多。

? ? 微課以視頻技術(shù)為主要載體，針對(duì)某個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行講授。跟傳統(tǒng)授課模式相比，它的教學(xué)時(shí)間明顯縮短，內(nèi)容更加精簡，主題鮮明，形式多樣，儲(chǔ)存?zhèn)鞑シ奖悖?dòng)性強(qiáng)，學(xué)生更易于接受。針對(duì)物理教學(xué)中存在的一些問題，利用好微課這種新型教學(xué)方法，會(huì)取得“四兩撥千斤”的效果。

? ? ? 微課占用的時(shí)間非常短，大概控制在十分鐘左右，在這十分鐘里將主要知識(shí)點(diǎn)以視頻形式播放出來，因?yàn)榇鎯?chǔ)空間相對(duì)較小，學(xué)生下載傳播都極其方便，與傳統(tǒng)的四十五分鐘的課堂教學(xué)相比，學(xué)生更容易集中注意力。

? ? ? 一段視頻會(huì)有側(cè)重點(diǎn)，對(duì)于重難點(diǎn)內(nèi)容，會(huì)重點(diǎn)標(biāo)注出來，使學(xué)生更容易了解重點(diǎn)是什么。雖然時(shí)間短，但很有針對(duì)性，有助于學(xué)生牢固掌握知識(shí)點(diǎn)。

? ? ? ? 在之前的教學(xué)當(dāng)中，主要依靠老師進(jìn)行講解，學(xué)生遇到疑難問題時(shí)，老師就會(huì)停止講解進(jìn)行解答，而有了微課之后我們可以重復(fù)播放，這點(diǎn)是傳統(tǒng)教學(xué)模式不能相比的，可以更好地促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，提高教學(xué)成效。

? ? ? ? 總之，微課是一種全新的教學(xué)資源與教學(xué)模式，在構(gòu)建翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中具有重要的作用。將二者結(jié)合起來，構(gòu)建微課下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式更能實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)有效教學(xué)。但這并不是一蹴而就的，而是一個(gè)不斷實(shí)踐與探索的過程。教師要將理論研究與實(shí)踐探索結(jié)合起來，在實(shí)踐中不斷探索，加強(qiáng)師生之間的交流，真正以學(xué)生為中心，這樣才能使之成為實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)模式。