? ? “盡力就好”，原本意思是凡事做到盡力為而，不留遺憾，至于結(jié)果卻不必太在意。此語初衷是想起到鼓勵(lì)和寬慰作用，希望都不要太執(zhí)著于事態(tài)的結(jié)果，而是盡力去完成當(dāng)下的任務(wù)，有一種努力后順其自然的淡然心境，既有拼搏的進(jìn)取又允許止步的從容，是頗具彈性和靈活的語言，進(jìn)可攻，退可守，讓人在進(jìn)退之間可以優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，怎么做都具備合理化的理由讓自己過的輕松而無負(fù)罪。但是在實(shí)際操作過程中，又有多少的“盡力就好”真正的體現(xiàn)出了如此的心胸和境界呢？尤其是諸多家長(zhǎng)在給孩子提出“盡力就好”四字時(shí)，是沒有做好“退守”的心理準(zhǔn)備的?！氨M力”，力到什么程度為“盡”？怎樣量化和體現(xiàn)呢？即便有標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)體差異又怎么算？諸多問題界定都模糊不清，于是“盡力就好”成了親子關(guān)系的隱憂甚至矛盾的爆發(fā)點(diǎn)。

? ? ? 很多家長(zhǎng)反饋：自己孩子是有能力學(xué)好的，現(xiàn)在不好，就是因?yàn)椴粔蚺η趭^。而孩子反饋的是：我真的努力了，他們總是覺得我沒用功。這樣的問題解題的答案在哪里呢？再問家長(zhǎng)是否對(duì)孩子要求太高？家長(zhǎng)反饋：不高呀，只要求他盡力就好。孩子說：父母的“盡力”，就是要求你無休止的前進(jìn)，沒有盡頭，欲望無止境，我實(shí)在是太累了。

? ? ? 現(xiàn)在社會(huì)的各種選拔和競(jìng)爭(zhēng)，使人們普遍存在著對(duì)生存能力和生存環(huán)境的擔(dān)憂，尤其是面對(duì)下一代，每個(gè)家庭都懷穿著憧憬和期待，有的希望青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，有的希望改變門庭和命運(yùn)，尤其是"拼一代”的父母，他們是通過自己艱辛努力達(dá)到目前境況的，他們深深知道奮斗的意義，于是對(duì)下一代的要求更是不言而喻。父母?jìng)円捕嗌賹W(xué)習(xí)了家庭教育知識(shí)，掌握了一些管教方法和分寸，于是也選擇了不強(qiáng)制、不壓迫、不唯分?jǐn)?shù)結(jié)果論的語言，那就是“盡力就好”，但是潛意識(shí)的要求居高不下，會(huì)處處將自己奮斗歷程和孩子的現(xiàn)狀做比較，內(nèi)心顯出有力使不上的無奈和隱忍抱怨的焦慮。此語言，看似寬厚，卻讓對(duì)方喘息不已。當(dāng)對(duì)方“盡力”達(dá)到了A目標(biāo)后，大家都心情愉悅，接下來馬上開啟對(duì)“B”目標(biāo)的規(guī)劃，因?yàn)?A"都可以，"B"也應(yīng)該可以，再后來就是"C"、"D"……總有一天，這根弦崩斷了，再慢慢拾起，可能連最初的"A"目標(biāo)都相差甚至了。

? ? ? 無數(shù)孩子在面對(duì)“盡力就好”四個(gè)字時(shí)，顯出的深深地疲憊和恐懼，他們感到了這四字背后包含了深層的含義，如果失敗了，要么承認(rèn)沒有盡力，那么將收到批評(píng)和指責(zé)；如果告訴大家我“盡力”了，就意味著承認(rèn)自己能力不足，智力水平堪憂。各種可能性，讓他們害怕失敗，失敗就意味著讓家人失望，就意味著種種情緒風(fēng)暴的到來，有的是激烈地轟炸、有的“娓娓道來”地教導(dǎo)、有的“看似平靜”的焦慮傳染，總之是“不輕松”。再看看孩子的年齡和心理承受能力，于心何忍??？

? ? ? 如此看來，當(dāng)我們?cè)趯?duì)別人說“盡力就好”的時(shí)候，要不要先問問自己內(nèi)心真實(shí)的意愿和心態(tài)呢？

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