繪本講師訓(xùn)練營(yíng)[6期]5/21閱讀原創(chuàng)《幸福的種子》之閱讀圖畫書的插畫

06219 王婷婷

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

? ? ? ? ? ? ? ? 閱讀圖畫書的插畫

? ? ? 記得我以前買了圖畫書給小朋友,只是照著書本給讀圖畫書的字,而很多圖畫書字又寥寥無幾,光念圖畫書上的字又覺得沒什么可講的,圖畫書就成為壓箱底的書,以后就干脆減少買圖畫書的次數(shù),更不要說買無字書了,后來較喜歡買字比較多的書?,F(xiàn)在回過頭來看,覺得自己眼界太狹隘,缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。一次偶然的機(jī)會(huì)去聽了繪本課以后,對(duì)繪本又有了新的認(rèn)識(shí),原來繪本不只是念書上的字,有很多故事情節(jié)都是藏在圖畫里。知道這些以后,我又重新把以前買的繪本找出來講給我女兒聽,女兒聽完還要我多講幾本給她聽。當(dāng)我開始發(fā)現(xiàn)家里的繪本已經(jīng)完全不能滿足她的時(shí)候,又儲(chǔ)備了大量的繪本。也正是這樣讓我體會(huì)到了閱讀繪本的樂趣,也讓我和女兒在親子閱讀的時(shí)光走得更近。

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