圖畫書和幼兒教育

幼兒教育是個大話題，父母是教孩子說話的主角，養(yǎng)育孩子本來就應(yīng)該由父母，而不是由教育家來負(fù)責(zé)。家庭是幼兒生活的基礎(chǔ)，和父母相處融洽，可以獲得豐富的語言體驗，也會為以后建立良好的人際關(guān)系。圖畫書和親子關(guān)系以及幼兒的語言體驗都有非常密切的聯(lián)系。每一本圖畫書都會呈現(xiàn)不同的世界，讓孩子感受和體驗不同的多樣化的世界。

其實在家庭當(dāng)中，母親或者父親念故事書時，孩子多少都會體會到書中的世界，而且當(dāng)你看到孩子快樂兒陶醉的模樣時，會覺得很滿足。在讀圖畫書時，孩子與母親之間擁有了共同的體驗和語言，互相了解，不管是在家里，還是在幼兒園里，都擁有一個語言互通的環(huán)境。

3歲的弟弟看的圖畫書應(yīng)該有三百本以上了，他的語言發(fā)展能力超越了同齡人，非常的豐富，在幼兒園跟老師的交流很多，跟小朋友之間也會很好的溝通。這些都是圖畫書的力量，也正是圖畫書及語言給他的世界帶來了不一樣的精彩。