當(dāng)然，外部刺激對(duì)個(gè)體言語(yǔ)中樞機(jī)能的成熟也是有影響的。早期詞語(yǔ)，句法的訓(xùn)練有可能擴(kuò)大言語(yǔ)器官在大腦皮層的投射面積，從而促進(jìn)言語(yǔ)中樞的成熟，激活表達(dá)能力的發(fā)展。這正印證了俗話：腦子越用越活，另外，幼兒在識(shí)字之前語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展水平與手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)有很高的相關(guān)性。動(dòng)作思維敏捷的孩子表達(dá)能力也相對(duì)更強(qiáng)。
幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展的過(guò)程
從幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展歷程來(lái)看，嬰兒一出生便能發(fā)出哎哼等豐富的聲音。3――4個(gè)月時(shí)，有時(shí)會(huì)發(fā)出笑聲或有意識(shí)地向成人作出應(yīng)答、呼叫。8個(gè)月時(shí)發(fā)音比較穩(wěn)定，能用聲音和動(dòng)作相配合來(lái)表達(dá)自己的感情，愿望，這時(shí)父母對(duì)嬰兒發(fā)出近似于成人說(shuō)話的聲音進(jìn)行強(qiáng)化，可以幫助孩子更快的獲得語(yǔ)言。到了一歲，寶寶基本上可以說(shuō)出經(jīng)常訓(xùn)練的詞，比如：媽媽，要等。我國(guó)的語(yǔ)言學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn)，漢語(yǔ)幼兒經(jīng)過(guò)單音發(fā)生，音節(jié)發(fā)生和前詞發(fā)聲等三個(gè)發(fā)音準(zhǔn)備階段，在19個(gè)月以后開(kāi)始真正意義上的語(yǔ)言交流。幼兒早期的語(yǔ)言往往跟熟悉的日常用品，小動(dòng)物有關(guān)，意義和詞性，語(yǔ)法也不夠準(zhǔn)確。在2――12歲之間的語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期內(nèi)，孩子從發(fā)音、詞句，語(yǔ)段等各方面逐步成熟。
