最近很流行一句話：世界是一個(gè)巨大的草臺(tái)班子。

和好朋友聊天時(shí)，我還問(wèn)到她，“你贊同這句話嗎”？

她表示很贊同，很多人其實(shí)并沒(méi)有那么厲害的，只是為了讓你看到他“很厲害”的樣子。

1祛魅，相信自己

再光鮮亮麗的背后，也會(huì)漏洞百出，大家都是虛張聲勢(shì)，只不過(guò)是非常默契的不說(shuō)出來(lái)而已。

我朋友大三時(shí)上他們的某一門專業(yè)課，據(jù)說(shuō)那個(gè)老師還是博士，高校以碩博人才引進(jìn)來(lái)教學(xué)的。

怎么說(shuō)，都讀到博士了，那么上課教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該不會(huì)很差吧。

但是在給我朋友上專業(yè)課的時(shí)候，漏洞百出，對(duì)著ppt講講停停，一會(huì)坐在講臺(tái)下面的課桌和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，還說(shuō)“這個(gè)我也不會(huì)，和大家一起學(xué)習(xí)”。

可以說(shuō)，四十五分鐘的課堂，有一半時(shí)間是這個(gè)老師在“摸魚講課”的，另外一半時(shí)間是讓學(xué)生們自學(xué)看書。

我朋友班上的同學(xué)幾乎都不聽(tīng)他講課，都是在下面拿出手機(jī)看b站的網(wǎng)課。

他們都覺(jué)得這個(gè)老師可能自己適合搞科研學(xué)習(xí)，但不適合教學(xué)生。

這里并沒(méi)有貶低老師的意思，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

你看，其實(shí)很多人挺水的，所以別不自信。

甚至有些人的水平可能都不如你，祛魅的第一步就是：要相信自己。

2不會(huì)也要學(xué)會(huì)“裝”，勇敢去學(xué)習(xí)

很多大學(xué)生去面試，面臨一種“hr既要有工作經(jīng)驗(yàn)，還是應(yīng)屆生”的尷尬境地。

別怕，不要擔(dān)心自己啥都不會(huì)，面試的時(shí)候就擺出一副“我很牛但是沒(méi)經(jīng)驗(yàn)”的自信。

多用好學(xué)校的“校招”，多參加面試，積累經(jīng)驗(yàn)，掌握與hr面試的話術(shù)。

其實(shí)，大部分工作也蠻水的，只是聽(tīng)起來(lái)很厲害的樣子。

比如XX業(yè)務(wù)=銷售，管培生/儲(chǔ)備干部=雜活就是你干的等等。

像工作崗位職責(zé)中要求你會(huì)ppt或者excel，對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)電腦的人來(lái)說(shuō)，這很難嗎？

對(duì)新手小白確實(shí)是不太友好，但凡你去網(wǎng)上搜一下教程，跟著學(xué)習(xí)，上手也很快的。

你說(shuō)你沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，怕面試不通過(guò)。

試問(wèn)，哪個(gè)hr招的人進(jìn)去不也是要重新從0開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，即使在本科時(shí)經(jīng)過(guò)了系統(tǒng)的專業(yè)課學(xué)習(xí)。

所以，不要怕，大膽去學(xué)嘛。

3教別人是最好的學(xué)習(xí)方法

我曾經(jīng)試過(guò)一種學(xué)習(xí)方法，親測(cè)有效：把我會(huì)的知識(shí)教給別人。

很多大學(xué)生不是到了期末考試就煩惱嗎？

那么你可以找一個(gè)學(xué)習(xí)搭子，兩兩互相監(jiān)督學(xué)習(xí)。

其中一個(gè)人，把自己會(huì)的并復(fù)習(xí)到的知識(shí)講給別人聽(tīng)，相當(dāng)于老師授課于學(xué)生。

當(dāng)你自己試著講一遍出來(lái)時(shí)，無(wú)形中自己也對(duì)這個(gè)知識(shí)有了更深入的了解掌握，被授課的同學(xué)也學(xué)會(huì)知識(shí)。

那么，獲益的其實(shí)還是雙方兩個(gè)人，何樂(lè)而不為呢。

你說(shuō)，是吧。

4寫在最后

我們總擔(dān)心自己不夠完美，總覺(jué)得自己還是個(gè)小趴菜，總不夠自信勇敢。

別怕，我告訴你們，這個(gè)世界上沒(méi)有人是十全十美的。

你就放心大膽地勇敢邁出第一步，不會(huì)也要學(xué)會(huì)“裝”學(xué)習(xí)，學(xué)著學(xué)著你就會(huì)了。

網(wǎng)上有句話說(shuō)“質(zhì)疑婉瑜，理解婉瑜，成為婉瑜”。

那我說(shuō)：相信自己，包裝自己，成為自己。