元旦過后，語文進入了復(fù)習(xí)迎考階段。復(fù)習(xí)課，是最為枯燥乏味的課型了，4號到25號，21天時間，不能打無準備之仗，因此，制定一個復(fù)習(xí)計劃還是很有必要的。

我準備從以下幾個方面來復(fù)習(xí)：

一是“三打白骨精”過字詞關(guān)。第一步把本冊書生字表里的字詞復(fù)習(xí)、聽寫，圈劃出高頻易錯詞語，全面撒網(wǎng)；第二步針對高頻詞，重點聽寫默寫，有的放矢；第三步設(shè)置語境，應(yīng)用高頻詞，實踐第一。

二是“古詩新唱”過古詩文關(guān)。這部分要在默寫的基礎(chǔ)上，進行鞏固，尤其是要抓后進生。杜絕錯別字，是提分的關(guān)鍵。此部分，也要落實在聽寫上。

三是“走進心靈”過理解關(guān)。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)三節(jié)文言文課，能讀懂文言譯文，通曉文章闡述的道理。再上三次現(xiàn)代文閱讀理解專題課，記敘文、說明文、議論文各一次，重點放在句子的理解賞析上，把握出題規(guī)律，掌握解題技巧，攻克“拓展題”難關(guān)。

四是“敞開心扉”過寫作關(guān)。這也是最難的一關(guān)，非一朝一夕之功。書寫是基礎(chǔ)，文采是靈魂。我班有將近一半男生書寫潦草，雖開展練字課，每日練習(xí)，但收效甚微。其實，我明白，差的不是技巧，而是態(tài)度。崔棟宇和李萬邦的字最能說明一切，認真寫，寫得整潔而又規(guī)矩；不認真，則亂七八糟，不堪入目。所以，此項活動宜常抓不懈，揉合在日常讀書讀書中，加強訓(xùn)練。

最后，檢測必不可少。通過檢測，查漏補缺，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，力爭在期末考試中能一舉奪魁！