教育，應(yīng)讓更多人成為自己??????

這幾天，姜萍的故事六月的熱天變得更熱。

也來湊湊熱度，簡單介紹一下她。

2024年阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽中，她以驚人的成績（得93分，排名全球第12名）入圍，成為該競賽歷史上首位打入決賽的中專在讀生（江蘇省漣水中等專業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)），成為唯一闖進(jìn)全球30名的女性選手。

要知道，今年參賽人數(shù)達(dá)8萬多，人員基本上都是國內(nèi)一流985高校如北大、清華，國際名校如哈佛、麻省理工等最優(yōu)秀的學(xué)者和教授。

談及姜萍，就不能不說她的數(shù)學(xué)老師王閏秋。

2020年，王閏秋江蘇大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后入職江蘇省漣水中等專業(yè)學(xué)校，2022年拿到數(shù)學(xué)博士學(xué)位。這一年，他在阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽的名次是預(yù)賽166名，2023年的名次為預(yù)賽432名。今年6月13日，他以全球排名125的成績?nèi)雵鷶?shù)學(xué)競賽決賽。

在學(xué)校，姜萍有充足的課余時(shí)間跟數(shù)學(xué)相處。中考時(shí)數(shù)學(xué)沒有答完卷，但讀中專期間，她的數(shù)學(xué)能力開始呈現(xiàn)，數(shù)學(xué)成績在班曾斷崖式領(lǐng)先。王閏秋老師注意到并給其“開小灶”，建議從同濟(jì)大學(xué)出版的《高等數(shù)學(xué)》開始。當(dāng)對其中復(fù)雜的證明感到困惑時(shí)，老師又推薦了謝惠民的《數(shù)學(xué)分析》。

可以說，在數(shù)學(xué)成長的路上，老師是一束光，給予溫暖，照亮，引領(lǐng)。

由此，也想到今天的教育。

不少學(xué)校以分?jǐn)?shù)為重，不少家長以分?jǐn)?shù)為先，一切唯分?jǐn)?shù)為中心，在不同學(xué)段、不同班級，簡單地以分?jǐn)?shù)劃隊(duì)編班。不少時(shí)候，分?jǐn)?shù)高的自然受寵，整體成績不突出的放普通班不大管問。在中考前，不少學(xué)生的未來在教育這一塊上，已然多被人為地安排。

學(xué)生剛開始的一點(diǎn)點(diǎn)愛好被碾壓，磨平棱角，獨(dú)特的優(yōu)勢被綜合成績所掩蓋，變形變質(zhì)，好像加工廠讓不同的學(xué)生照著同一條件進(jìn)行挑選，早已不再是當(dāng)初的模樣，也因此而喪失了繼續(xù)深造的機(jī)會。

由此，我也想到民國時(shí)期，以及當(dāng)時(shí)的一些“大家”。

象在1928年8月至1930年5月出任國立清華大學(xué)校長的羅家倫。當(dāng)年報(bào)考北大時(shí)，數(shù)學(xué)考了0分。其他各科成績也并不出眾。但剛從美國回來參加北大招生考試閱卷工作的胡適給其作文滿分，并希望學(xué)校能錄取有才華的考生。當(dāng)時(shí)主持會議的校長蔡元培支持其意見，最終錄取。1929年，錢鐘書在清華大學(xué)入學(xué)考試中，數(shù)學(xué)只得了15分，但國文特優(yōu)（98分--100分），英文滿分，校長羅家倫破格錄取了他。

1930年，吳晗報(bào)考北大時(shí)國文英文各得一百分滿分，數(shù)學(xué)卻考了零分，北大不予錄取。又轉(zhuǎn)考清華，結(jié)果分值依然。但清華大學(xué)經(jīng)過慎重考慮，依然決定破格錄取他為歷史系學(xué)生。后來成為我國著名的歷史學(xué)家、明史專家。

還有朱自清，1916年參加北大招生考試。數(shù)學(xué)0分，同樣因作文滿分被破格錄取。

還有還有，不一一列舉。

說這些只是想講，作為教育工作者，我們要多善于捕捉、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，并不斷保護(hù)、鼓勵(lì)、促進(jìn)健康發(fā)展。作為教育的主管院校，要敢于打破常規(guī)，不拘一格，尋求有助于我國某一些領(lǐng)域發(fā)展的“偏才怪才”。我們的社會要多一些讓不同孩子出彩的渠道，多一些不同于學(xué)校的正規(guī)考試。使得社會各領(lǐng)域，被掩蓋的人才盡早被發(fā)現(xiàn)，被重用。

教育，應(yīng)堅(jiān)持讓受教者在自身基礎(chǔ)上更加優(yōu)秀，不論受教多少年，終歸依然是自己。