這是2019年4月5日“崔律.100天精力和時(shí)間管理訓(xùn)練營”第4.5講的課后實(shí)踐
<實(shí)踐事項(xiàng)>
觀察與記錄一天的精力情況。每隔一段時(shí)間(如1-2小時(shí))評(píng)分(滿分100分),畫出折線圖。
<實(shí)踐日志>
1\我在本講中學(xué)到的點(diǎn):
<回顧4.4>
>今天Aileen小伙伴分析了之前自己的早起是“短時(shí)睡眠”的刻意減少——自己也曾在17年的一段時(shí)間內(nèi),刻意的早起,那個(gè)時(shí)候不知道睡眠周期,只是刻意的早起,但這種刻意的早起就全憑“意志力”了,所以最終還是沒有堅(jiān)持下來?,F(xiàn)在想想,那個(gè)時(shí)候?qū)ψ约河悬c(diǎn)小“粗暴”;還有就是,論知識(shí)的重要性~~哈哈,知識(shí)改變想法,知識(shí)改變命運(yùn)~~也側(cè)面的體現(xiàn)了,要想做成一件事,確實(shí)要先了解它的底層原理,才能更有效的實(shí)施&運(yùn)用。
>邱曉貓同學(xué)對(duì)于“優(yōu)秀”的定義——喜歡
越優(yōu)秀的人越謙虛,他從朋友圈子里能看到更多優(yōu)秀的人,從而看到自己的不足,更愿意開放心態(tài)、接受好的東西。從自己的實(shí)際情況出發(fā),做出調(diào)整,一次次的融入新觀點(diǎn),優(yōu)化調(diào)整中不斷進(jìn)步,從而越來越優(yōu)秀。
?<今天份>
>>精力管理
> ~WHY~為什么要學(xué)時(shí)間管理?
對(duì)于“我沒時(shí)間?”——我們是真的沒有時(shí)間嗎?不,我們不是沒有時(shí)間,而是沒有“精力”。時(shí)間是不變的,一天24h,但每個(gè)人的精力是不同的,是時(shí)刻都在變化的,所以,我們?cè)谟X得沒時(shí)間做事情的時(shí)候,其實(shí)是沒有精力做事情了?!熬Α北葧r(shí)間更有限、更稀缺。
>~WHAT~什么是精力管理?
崔律的定義:精力,是做事情的能力。
精力的三架馬車:體力、腦力、心力
精力的特點(diǎn):①精力是不斷消耗的;②精力是可以補(bǔ)充和恢復(fù)的;③精力是需要管理的。對(duì)于精力的三個(gè)特點(diǎn),①&②是舊識(shí),③是新知。
>?~HOW~如何管理精力?
①關(guān)于“消耗”:精力的消耗是必然的過程,那么我們就要在最優(yōu)的時(shí)候,利用精力最大化。比如:黃金早晨、黃金上午,利用精力最優(yōu)的時(shí)間,做重要的事情,而不是事務(wù)性工作。在我們沒有精力的時(shí)候,或者精力值低的時(shí)候,可以做些精力消耗小的工作,事務(wù)性工作。
②關(guān)于“修復(fù)”:精力是可以修復(fù)的,所以我們要關(guān)注我們的精力修復(fù)功能,以幫助我們自己可以有再生精力繼續(xù)前行。精力,要有節(jié)奏的消耗&補(bǔ)充。如果我們的精力值在最低處補(bǔ)充,我們會(huì)要補(bǔ)充很久,才能達(dá)到一定的精力高值,才能有精力做事情。但如果我們?cè)谝粋€(gè)相對(duì)高的精力值,進(jìn)行補(bǔ)充的話,一點(diǎn)點(diǎn)的修復(fù)就會(huì)幫助我們重新恢復(fù)到一個(gè)相對(duì)高點(diǎn)。所以,有節(jié)奏的消耗和補(bǔ)充精力,是效率最高,最有效的方式。
精力修復(fù)(補(bǔ)充)的方式:吃東西、休息、睡眠等等都是精力修復(fù)or補(bǔ)充的方式。我們?nèi)粘5难a(bǔ)給點(diǎn)(之前沒有意識(shí)到這是補(bǔ)充精力用的)就是中午、傍晚,我們的午餐、小憩、晚餐等等都是我們的重點(diǎn)精力修復(fù)時(shí)間。但在上午、下午的中間,我們也會(huì)有餐點(diǎn),比如下午茶等等,or起身溜達(dá)一下等等的放松方式來修復(fù)我們的精力。
?>關(guān)于“擴(kuò)增”:對(duì)于這點(diǎn),之前確實(shí)沒有意識(shí)到,精力還可以擴(kuò)增。其實(shí),之前我會(huì)認(rèn)為,隨著年齡的增長我們的精力閾值會(huì)降低,這是自然規(guī)律;我們每一天的精力閾值其實(shí)也不一樣,比如,如果遇到生病等情況,當(dāng)天的精力閾值也會(huì)比我們?nèi)粘F骄撝档?。那么,如何擴(kuò)增我們的精力值呢?運(yùn)動(dòng)、睡眠可以幫助我們擴(kuò)增我們的精力值。
>>小劇場(chǎng)? 《銷售洗腦》問-答-贊
>和別人溝通時(shí),要先“贊”,再說;先肯定對(duì)方(表示贊同,拉近雙方距離),再表述自己的觀點(diǎn)(就算有不同,也是同一陣營的小分歧,不是對(duì)立雙方的大分歧),會(huì)讓我們之間的溝通更順暢。
>?想要表達(dá)的內(nèi)容,用提問的方式表述,會(huì)讓對(duì)方進(jìn)行主動(dòng)性思考,引導(dǎo)對(duì)方思考,引導(dǎo)對(duì)方自己找到答案?!@種問題,最好是封閉式的問題,盡量避免開放性問題?否則,結(jié)果不可想象……。這個(gè)方式,是自己的舊識(shí),我會(huì)經(jīng)常的用在與下屬or娃的溝通&教育中,也是希望他們可以自己找到答案,而不是僅僅做沒有自己思考的執(zhí)行。
之前學(xué)習(xí)溝通,學(xué)習(xí)的更多的是溝通的技巧,而不是底層的邏輯。這樣的話,我們?cè)趹?yīng)用溝通技巧時(shí),會(huì)出現(xiàn)使用偏差,使用不當(dāng)?shù)牡胤?。所以,知其然,還要知其所以然,可以幫助我們更好的運(yùn)用。
2、我過去管理精力的小妙招:
其實(shí),之前我沒有太多的想過這個(gè)問題,更多的時(shí)候是簡(jiǎn)單&粗暴的消耗,直至精疲力竭?!@好像不是個(gè)好的思維邏輯,在做事情的時(shí)候,偶爾的精疲力竭叫做全力以赴;但經(jīng)常在同一事情上的精疲力竭就是思想管理問題,沒有想過找原因……。今天的新知:在遇到經(jīng)常出現(xiàn)不太好的事情時(shí),要思考、深挖事情的底層原因,才能知道怎么更好的處理、解決這個(gè)問題。
3、我的疑問:無
4、其他想說的話:
>今天自己的打卡日志,發(fā)現(xiàn)“早起”、“溝通”,還有后面的“精疲力竭”都是“不知其所以然”的結(jié)果,看來,光用“蠻力”是不行的,還是要用“巧勁”四兩撥千斤。
>對(duì)于“崔律回答張晶問題”的感受(思維引發(fā)情緒)
①崔律不會(huì)有負(fù)面情緒,但會(huì)有失落的情緒;
負(fù)面情緒VS失落情緒
相同點(diǎn):都會(huì)不高興、不愉快;
不同點(diǎn):負(fù)面情緒:會(huì)引起暴躁、失控的情況;失落:是傷心、失望,但情緒可控;
②對(duì)于“觀點(diǎn)不同”,崔律會(huì)尊重,因?yàn)槭撬约旱倪x擇。
5、【學(xué)霸題】你怎樣定義“精力”?
精力,就像時(shí)間,是無形的,但卻是時(shí)刻存在在我們身邊的,我們可以感受到的。