? ? ? ? 每次心情不好的時(shí)候，我都會(huì)打開電腦把以前的課程重新再聽一遍，這時(shí)候我的心是安靜的，不用再想亂七八糟的事情，用正能量鼓勵(lì)自己，只有提高了自身的素質(zhì)，才能更好的做事！所以互加計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就如我心靈治愈的良藥，每次聽完課我的心情就好很多，就如黑暗中看見了一束光明，瞬間心情就好了！
? ? ? ? 放假將近一個(gè)月終于我倆都有時(shí)間回了趟老家，老家在偏遠(yuǎn)的小山村，到老家移動(dòng)信號(hào)不好，更別說(shuō)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)了，打個(gè)電話還得跑到高一點(diǎn)地方才能接通，所以昨晚的小獅子課程就沒(méi)聽成，今天下午回到市區(qū)家吃完飯就抓緊補(bǔ)上昨晚的課程！
? ? ? ? 周三晚上的課程是小獅子百人學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)，看到一年多來(lái)，無(wú)數(shù)的優(yōu)秀老師堅(jiān)持學(xué)習(xí)走到了北師大進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，也替他們感到高興，他們是優(yōu)秀的代表，相信他們學(xué)習(xí)歸來(lái)會(huì)給我們帶來(lái)寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第一個(gè)聽到的是趙老師的總結(jié)分享，看到她腿腳不便仍堅(jiān)持去北京學(xué)習(xí)，她的勇敢堅(jiān)持的精神值得大家去學(xué)習(xí)。第二個(gè)聽到的是何永超老師的分享，他帶領(lǐng)孩子們不斷學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，與新疆孩子們進(jìn)行交流，帶領(lǐng)孩子們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看到更廣闊的世界。第三個(gè)是小獅子百人學(xué)習(xí)班的班長(zhǎng)趙老師，聽到她的分享感覺(jué)說(shuō)到了無(wú)數(shù)老師的心聲，自從有了互加計(jì)劃，讓我們感受到大家庭的溫暖，感受到團(tuán)體的力量。最后一位是土豆老師，她坐著輪子從平江來(lái)到了北京，行動(dòng)不便仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她每次激情澎湃的分享，真是他感情的真實(shí)流露，互加真的給鄉(xiāng)村孩子們帶來(lái)新的希望，讓更多孩子感受到他們不在與城市孩子有差距，接觸到了音樂(lè)、美術(shù)、體育等等豐富的課程，真正實(shí)踐了素質(zhì)教育的真諦。
? ? ? ? 看到七月份的優(yōu)秀學(xué)員沒(méi)有自己的名字，倍感羞愧，這個(gè)月的確沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，以后一定要堅(jiān)持聽課，及時(shí)打卡，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)更好的教學(xué)技能，更為一名勇敢不斷前行的小獅子，給自己打氣，加油！加油！加油！
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