早上一到書(shū)苑，好嘛，居然有3個(gè)愛(ài)徒比我還早到，我實(shí)在是提前20分鐘到的好吧！簡(jiǎn)單的擁抱后開(kāi)始了今天的寫(xiě)作課！
一，首先檢查昨天的作業(yè)小作文，孩子們沒(méi)及時(shí)寫(xiě)的Carry和Anne低下了頭、趕時(shí)間課前寫(xiě)的Stan、Vicky和Monica擔(dān)心和開(kāi)心摻半的看著我笑；
二，復(fù)習(xí)昨天白板的內(nèi)容時(shí)發(fā)現(xiàn)勤勞的Stan己把他認(rèn)為不重要的信息先擦掉了！然后再來(lái)詢問(wèn)我：“杰克，需要幫你擦白板么？”...
三，12個(gè)月份歌和星期歌把孩子們帶入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，大家邊寫(xiě)邊唱；
四，繼續(xù)一句話單詞接龍加長(zhǎng)句子，孩子們燒腦回憶昨天的信息；
五，今天講完了昨天剩下的三個(gè)語(yǔ)法塊后，每人分到一張小學(xué)常見(jiàn)形容詞表，等著明天的考核吧，徒兒們！
六，課間玩蝦子抓魚(yú)玩得Anne和我快斷氣了，你怎么老抓杰克呀，Anne！
七，課后布置了寫(xiě)自我介紹的小作文，相信大家會(huì)好好完成的！
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
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