《咕嚕?！防L本改編自英國著名作家朱莉婭·唐納森（Julia Donaldson）及插畫作家阿克塞爾·舍夫勒（Axel Scheffler）的同名作品《咕嚕?！?(The Gruffalo)。
朱莉婭長期為兒童電視節(jié)目創(chuàng)作歌曲、編寫劇本，目前已為孩子們創(chuàng)作了40多部童書和戲劇。本片為BBC在2009圣誕節(jié)期間推出的節(jié)目之一。
故事發(fā)生在幽深的大森林，主要講述一只小老鼠智斗強大對手的故事。一開始畫面的基調(diào)讓人覺得恐懼。隨著小老鼠的出場，畫面色彩便鮮明起來，BGM 也讓人覺得溫馨，整個故事讓人感覺輕松愉快。在節(jié)日期間與家中小朋友一起觀看，不失為一種樂趣。
本片榮獲2010年渥太華國際動畫節(jié)－最佳兒童電視動畫獎、2010年斯圖加特國際動畫節(jié)－最佳兒童動畫獎。
繪本大意是:一只小老鼠在森林散步，遇到了不懷好意的狐貍，貓頭鷹和蛇，狐貍想請它吃飯，貓頭鷹想請它喝茶，蛇想請它喝酒……但這些詭計都騙不了機(jī)靈的小老鼠，它編出了一個超級可怕的形象-咕嚕牛，并聲稱咕嚕牛是自己的好朋友，咕嚕牛最愛吃烤狐貍，油炸貓頭鷹，炒蛇肉!結(jié)果嚇得狐貍，貓頭鷹和蛇趕快開溜!正在小老鼠得意時，它竟然碰上了一頭真的咕嚕牛，和它編的一模一樣!這個大怪物要吃它，小老鼠靈機(jī)一動，對咕嚕牛說在森林里，大家都怕它，并帶著咕嚕牛大搖大擺地在森林走一圈，看到動物們果然見到它們就跑，咕嚕牛相信了小老鼠的話，也被嚇跑了……
小老鼠在森林里經(jīng)歷了緊張刺激又冒險的一天。開始，它遇到了三個不懷好意的家伙，小老鼠不但沒有上它們的當(dāng)，反而將它們嚇跑了。
狐貍要請小老鼠吃飯咕嚕牛最愛吃烤狐貍!貓頭鷹邀請老鼠去樹洞喝茶咕嚕牛最愛吃油炸貓頭鷹!蛇邀請老鼠來木頭堆里喝酒咕嚕牛最愛吃炒蛇肉!小老鼠騙過了狐貍，貓頭鷹和蛇，正得意洋洋往前走，卻遇上了……
咕嚕牛真的出現(xiàn)啦!小老鼠急中生智，對咕嚕牛說森林里的動物見到它都害怕，不信的話就去和它走一圈，結(jié)果……
蛇嚇跑了
貓頭鷹趕快飛走了
狐貍趕緊把命逃咕嚕牛眼前發(fā)生的一切，相信了小老鼠的話，小老鼠果然很厲害，動物見了它都趕緊把命逃。咕嚕牛聽到小老鼠想嘗嘗咕嚕牛肉時，也趕緊逃跑了
咕嚕牛像風(fēng)一樣逃跑了讀完繪本，向孩子滲透三個能力:思考能力;想象能力;安全能力。
抓住三個點進(jìn)行啟發(fā)。
第一個點:狐貍，貓頭鷹和蛇為什么看見小老鼠和咕嚕牛就嚇跑了?它們怕的是誰?為什么害怕?
孩子們都看出來了，狐貍，貓頭鷹和蛇怕的是大怪物，咕嚕牛，是看見咕嚕牛才跑的。
因為咕嚕牛不但樣子長的可怕，而且它是小老鼠的朋友。小老鼠說過，咕嚕牛愛吃“烤狐貍，油炸貓頭鷹，炸蛇肉”，動物們怕自己會成為咕嚕牛的美餐才嚇得落荒而逃!
同時，咕嚕牛也被眼前的現(xiàn)象驚呆了，它沒想到它看到的竟和小老鼠說的一樣，動物們看到小老鼠就嚇的趕緊逃命!所以它相信小老鼠是特別厲害的!咕嚕牛也上當(dāng)了!
發(fā)散點1:引入成語故事《狐假虎威》，感受狐貍和小老鼠的機(jī)智，善于思考!
發(fā)散點2:狐貍，貓頭鷹，蛇為什么會讓小老鼠的當(dāng)?
發(fā)散點3:如果小老鼠獨自在森林里走，有一天會不會真的被狐貍，貓頭鷹或蛇吃掉?
發(fā)散點4:如果想要不被吃掉，就要自己長本領(lǐng)，有本事!
發(fā)散點5:小朋友們長大后，離開父母的庇護(hù)，怎樣才能獨立生活?
現(xiàn)場5歲以上的小朋友都表示自己能夠獨立穿衣，洗漱。鼓勵孩子們堅持自己的事情自己做!并幫助父母做力所能及的家務(wù)活!
通過這個話題的討論，讓孩子知道，不要總是想著依靠別人的力量，自己強大起來才是成功的關(guān)鍵!
第二個點，當(dāng)狐貍要請小老鼠吃飯，貓頭鷹要請它喝茶，蛇要請它喝酒時，小老鼠為什么沒有上當(dāng)?
從這個點出發(fā)，主要向孩子滲透安全知識教育。
可能媽媽告訴過小老鼠，狐貍，貓頭鷹，蛇都是老鼠的天敵，除了這些，貓，黃鼠狼也是老鼠的天敵，它們都是吃老鼠的。小老鼠把媽媽的話牢牢記在心里，所以它能夠識破狐貍，貓頭鷹和蛇的花言巧語，沒有上當(dāng)。
發(fā)散點1:在超市和媽媽走散怎么辦?
告訴孩子，最好的辦法是在原地等候，媽媽肯定會回去找你。還可以向收銀員阿姨求助，請她幫忙播放廣播，媽媽聽到廣播就會找到你的。小朋友要記住爸爸媽媽的名字哦!
發(fā)散點2:獨自外出，迷路了怎么辦?
告訴孩子，可以找交通警察幫忙，給媽媽爸爸打電話。小朋友要把父母的手機(jī)號碼牢記在心啊!
發(fā)散點3:住樓房，不要扒窗臺。乘坐電梯，不能打鬧，不要用手扒電梯門。
第三個點，小老鼠為了嚇跑狐貍，貓頭鷹和蛇，編出了一個超級大怪物的形象。你能想出一個可怕的，或是可愛的或是有趣的，我們都沒有見過的形象嗎?
小老鼠想出的形象是這樣的
可怕的咕嚕牛!下面來看看我們小朋友的創(chuàng)意!
睿睿創(chuàng)意:超級大恐龍!涵涵創(chuàng)意:恐龍和烏龜比賽希希創(chuàng)意:藍(lán)色雪怪丁丁創(chuàng)意:兩個怪物在戰(zhàn)斗在這個環(huán)節(jié)，孩子們興趣盎然地講述著自己想想出來的形象。既是想象力自由飛翔的時刻，也是孩子鍛煉表達(dá)能力的舞臺!
