“ 你身邊有沒有一個高手，心中有沒有一個目標，是你發(fā)自內(nèi)心的，拼了命的想成為的那種人？”
前段時間和朋友聊天，無意中討論到職業(yè)素養(yǎng)這個詞，瞬間引來了大家的槽點，紛紛吐槽常常在工作中被各種各樣的奇葩同事坑到。
有說不清楚話的，有理解能力差的，有各種抬杠不講理的，也有各種工作能力差拖后腿差點扯掉你褲子的。
舉個例子，某同事小A，在工作中有嚴重的拖延癥，遇到問題后，不是盡量一次性溝通清楚，而是總說下次再說吧，我們稍后再討論一下，明天我向小B了解一下情況在看看等等。往往一個簡單的問題，一拖再拖，遲遲得不到解決，不但自己工作效率低下，讓相關(guān)項目的同事也一起完不成任務(wù)挨罵受罰。
還有某同事小B，總愛搶別人功勞，不管是和哪個同事合作一起做出的業(yè)務(wù)和成績，他都會第一時間跑到領(lǐng)導(dǎo)那里表功，甚至和他不沾邊的工作，別人做好了，領(lǐng)導(dǎo)正在表揚，然后你就能看到他從不知道幾百米以外的地方閃現(xiàn)出來怒刷存在感，還一邊大聲嚷嚷著：“你這個事情啊，要不是我?guī)湍阏业侥衬迟Y料你還完不成呢？”。讓人分分鐘頭上冒黑線。
甚至還有些是整個團隊一起犯錯誤，雖然經(jīng)常有團隊在工作中會出現(xiàn)任務(wù)拖延，可是有些團隊每次都可以及時調(diào)整，但偏偏就有些團隊，非要拖到上線的前一天才發(fā)現(xiàn)功能還沒做完?？上鶠闀r已晚，進度的延誤已經(jīng)不可扭轉(zhuǎn)。
像上邊這樣的例子，其實每個人的工作中都會遇到過很多，真要吐槽起來，可能三天三夜都說不完。每當遇到同事犯各種2B錯誤坑到自己的時候，大概內(nèi)心都有一萬只草泥馬奔騰而過。但是同時，我們有時候也會犯一些類似的錯誤。那么，為什么總會有這些錯誤？又該如何避免呢？我們這就來分析一下。
其實職場人在工作中有很多必須具備的基礎(chǔ)能力，不過據(jù)我觀察，絕大部分人都缺乏這樣的能力，也沒有要提高這方面能力的意識。這讓我想起來之前看到過的一句話，叫：絕大多數(shù)人的努力程度之低，根本輪不到拼天賦。
我們不妨靜下心來，仔細分析一下。雖然犯錯的形式有很多種，比如有狀態(tài)不好導(dǎo)致的，有粗心大意導(dǎo)致的，有能力不足導(dǎo)致的，也有做事不過大腦導(dǎo)致的。但所有的這些，似乎都可以總結(jié)為職場基礎(chǔ)能力不足所引發(fā)的。
職場基礎(chǔ)能力大概包括：思考的能力，有效溝通的能力，對結(jié)果負責的能力，任務(wù)規(guī)劃的能力，解決問題的能力等等。
作為一個職場人，在現(xiàn)在的工作環(huán)境下，但凡能夠掌握一丟丟必備技能，就已經(jīng)能算得上是工作中的“佼佼者”了。
既然這樣，我們不妨先來一起總結(jié)一下，職場人最重要的幾個底層能力有哪些，然后依次來分析分析。
01 思考能力
孔大人說：“學而不思則罔，思而不學則殆”。一句話就點出了學習和思考這兩個相輔相成的能力的重要性。我們一個一個的來分析。
那么，究竟什么是思考能力呢？這里先給出百度百科的解釋：“思考是思維的一種探索活動，思考力則是在思維過程中產(chǎn)生的一種具有積極性和創(chuàng)造性的作用力”。
這個解釋有點抽象，我們說人話，重新解釋一下。其實思考的能力，就是分析、推理、判斷、整理的能力。這些能力，能夠幫助我們在工作中快速了解任務(wù)的目的、需要關(guān)注的重點、應(yīng)該如何完成、是否有更好的做法、并指導(dǎo)我們進行具體的工作，最后完成結(jié)論的整理。
只有善于深入思考，刨根問底，才能更容易發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，也才能更快的掌握一門知識或技能，不斷的充實自己的大腦，提高自己。
了解了什么是思考力，我們還得嘮嘮思維方式，思維方式是人們看待事物的角度、方式和方法的統(tǒng)稱。
不同的思維方式?jīng)Q定了我們在面對事物時的思考方向和聯(lián)想方法，而這些又可以幫助我們按照一定的規(guī)律和套路去總結(jié)、分析并創(chuàng)造出不同想法。不同崗位的工作，對思維方式的要求也略有差異。
關(guān)于思考能力及思維方式的話題，涉及的點很多，很雜，比如什么是批判性思維、什么是結(jié)構(gòu)化思維、如何做決策、如何有獨立思考和深度思考的能力等等。
02 表達能力
說完思考能力，接下來應(yīng)該是表達能力。因為我們現(xiàn)在所處社會中的絕大部分工作，都需要和別人合作完成，而和別人合作，就一定要開口說話，所以在日常工作中，表達能力，甚至是完全不弱于思考能力重要能力。
在過去的工作經(jīng)歷中，由于種種原因，導(dǎo)致我一直固執(zhí)的認為，在團隊工作中，溝通成本永遠都是最大的成本。工作中，很多人都會覺得，一件事情，交代給別人讓別人做，還不如自己動手完成。
雖然后者明顯更辛苦一點，但是寧愿自己辛苦，也不想跟別人多費口舌。這是為什么呢？我認為本質(zhì)上，這就是對溝通帶來的消耗的畏懼，同時也是自己溝通能力差的體現(xiàn)。
一個人思考能力超強，卻不擅長表達，就常常會有一種茶壺里煮餃子，有嘴倒不出的感覺。因為總也說不出來，慢慢的，也就選擇了干脆不說。表達能力，自然也就越來越差。
也許很多人對這個說法嗤之以鼻，認為表達是一個人天生就具有的能力，并不需要特殊訓(xùn)練，這就大錯特錯了。
相信很多人在工作中都常常會有這樣的感覺，兩個人在討論一件事情，明明能夠聽懂對方說的每一個字，但是卻聽不懂這些字組成的句子，或者自己認為已經(jīng)說的很明白了，但對方就是理解不了。
更有甚者，一堆人花了數(shù)小時開會討論問題，會議結(jié)束后，大家都以為達成了一致，開心散場，結(jié)果幾周后做出來的東西卻跟當初討論的完全不一樣。
當然，做走了樣是一種可能，但更大的可能，是當初不同的人對同一件事情的理解本就千差萬別。
表達能力，絕不僅僅是把話說出來那么簡單，它包括口頭表達，書面表達，視覺化表達（PPT、圖形設(shè)計）等等。按問題性質(zhì)和場景來區(qū)分，又會涉及到很多小場景，如：怎樣提高會議效率？如何確保溝通結(jié)果的一致性？又怎么把一件復(fù)雜的事情用簡單的話說明白等等等等。
03 學習能力
剛才說思考能力的時候，就提到了學習能力，接下來我們就來分析什么是學習能力。
其實大家都能意識到一個問題，我們身邊的每個人的情況都各有不同，有些人在過去受到過良好的教育，有些人在某些領(lǐng)域非常有天賦，有些人則在過去的工作中有著非常豐富的經(jīng)驗。
如果說，每天都是新的起點，那么剛才提到的這些，就共同決定了我們起點的高低。生活本就不公平，起點不同，這是已經(jīng)存在的無法改變的既定事實。
但是學習能力，卻給了我們希望。如果把生活和工作比做長跑。那么我認為，學習能力則代表了你跑步時的加速度，代表了你是否有能力在將來的某個時間點超越別人。
也可以說，一個人的學習能力直接決定了他未來的高度，決定了他成功沖到終點的可能性。
我們先來思考一個現(xiàn)象，為什么有些司機，開了一輩子車，還是開不過賽車手？有些長輩，下了一輩子象棋，卻依然會被3~5年的專業(yè)人士吊打？
然后在看看我們自己，從小就聽過了那么多道理，卻依然過不好這一生，在如此焦慮的就業(yè)環(huán)境下，可能已經(jīng)拼命的上過了很多課，但好像并沒有什么卵用？
我們放著這個問題先不答，在繼續(xù)回想一下自己上學時的那些學霸們，是不是總有一些討厭的人，陪你一起玩，和你一起鬧，也沒見他多刻苦，但是每次考試成績都能名列前茅？
其實，雖然造成這個結(jié)果的原因一定是多樣的，但是我相信，其中一定有一個原因，是因為他們找到了比大部分人更有效的學習方法。
查理·芒格說過一句話，大意是：“我們只有學習了學習的方法之后，才能更快的進步?！?/p>
換句話說，也就是只有掌握了學習的能力，才能提高自己學習的效率。其實在職場中也一樣，我們除了有專業(yè)技能要不斷的提升，還有許多工作的方法，行業(yè)的知識和業(yè)余的愛好等多個領(lǐng)域的知識需要掌握。
如果有不錯的學習能力，自然能夠事半功倍，在相同的時間內(nèi)比同齡人掌握更多的技能。在工作中，遇到一些需要快速了解的陌生能力時，也能快速的學習和實踐，做到一步快，步步快。
現(xiàn)在，我們回過頭來思考剛才提出的問題，一個20年的老司機，之所以開不過車齡遠小于自己專業(yè)賽車手，不正是因為專業(yè)的賽車手經(jīng)過了專業(yè)的、經(jīng)過設(shè)計的訓(xùn)練，掌握了更適合駕駛的學習方式和練習方法，才能突破時間的限制，做到領(lǐng)先絕大部分駕駛者的么？
04 管理能力
許多人對管理能力一直有一個誤區(qū)，覺得只有領(lǐng)導(dǎo)者才需要管理能力，自己就是一個普通員工，手底下也沒有人需要管理，所以并不需要具有管理能力。
我們來分析一下，這個想法有什么不妥呢？首先，一個人應(yīng)該先能夠管理好自己，才可能管理好他人。
管理是多維度的，不單單是對下屬的管理，比如自己擁有的時間需要管理，自己掌握的知識需要管理，自己工作的計劃需要管理，最后當然包括自己所在的團隊，也需要管理。
有句老話叫“屁股決定思維”，所以很多人就認為，一般都是先有管理之職，才有管理之實。要么說有些老話真的很片面，一不留神就會誤人，如果你細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，實際工作中，往往恰好相反。
在工作中，所謂的領(lǐng)導(dǎo)者，一般都是因為先承擔了管理的工作，并且表現(xiàn)良好，才會被正式授予管理崗位的?；蛘咧辽贂菀妆皇谟韫芾韻徫坏?。
這個道理其實很容易想明白，公司往往追求利益或者效率的最大化，直接委派一個完全沒有做過團隊管理的人來擔任管理崗位，且不說能力上是否可以勝任，就單單從是否可以成功融入團隊，讓大家聽從指揮這一點，就很難保證。
所以如果在團隊的平級員工中有一個人已經(jīng)做了大部分的管理工作，當然可以最大程度上的降低風險。
其次，管理能力其實是一種很特殊的能力，并不會隨著工作的時間而自然增長，一定需要在平時的工作中擅長總結(jié)，學以致用，多思考，多嘗試才能逐步提高。
所以也就更需要我們時時刻刻有意識的鍛煉自己的管理能力，才能在關(guān)鍵的時刻派上用場，在機會來臨的時候，牢牢抓住機會。
貪多嚼不爛，我們先列出以上四點職場中的基礎(chǔ)能力。當然，這些只是根據(jù)我自己的經(jīng)驗，列出了一些我認為比較關(guān)鍵的能力。
而實際上，決定一個人工作能力高低的，還有很多方面，這些我們以后在慢慢發(fā)現(xiàn)，慢慢總結(jié)。
上邊的這四點，如果只是知道，其實是沒什么用的，還需要我們找到正確的方向，有意識的去努力提高，做到知行合一，融會貫通才行。
但是，空話說了一大堆，究竟如何提高以上的這些基礎(chǔ)能力呢？大家不妨先自己做個思考，我們下篇文章再來繼續(xù)討論。
