［別樣生活，萬卷書萬里路］2019年5月28日，周二，晴，連續(xù)1000天閱讀日記第498天。
最近很久沒寫娘兒倆一起學英語的文章了，很多朋友問我，是不是放棄學英語了？呵呵，怎么會呢。只是雅貝貝最近在讀的是《紅火箭》系列，電影呢，反反復(fù)復(fù)是那五部電影在看在聽。
雖然沒有很大進展，但我知道，慢就是快。雅貝貝這是在準備起飛前的積聚力量階段呢：那些電影臺詞，她越來越熟練了。我最近專門給她準備了一個新手機用來拍視頻，也給她買了一塊很大的雙面白板和拍攝三腳架，以后，她每天可以自己想拍就拍了。
她跟我說：媽媽，我準備下周把《瘋狂動物城》從頭到尾表演下來。
(⊙o⊙)哇，這可是100多分鐘的電影哦。
成功調(diào)動了孩子的內(nèi)驅(qū)力，這才是最重要的。
話說，讓我今天一整天都沉浸在興奮中的，是昨天晚上娘兒倆一起學《紅火箭》時的收獲。
昨天晚上，照例是20分鐘的電影后，娘兒倆共讀《紅火箭》系列。前段時間我們讀的是《紅火箭》系列那些最基礎(chǔ)的內(nèi)容，雅貝貝覺得很簡單，所以不需要我陪，就是她自己讀。
最近我們讀到Early level 4得部分了，一本書涉及到的詞匯量上了差不多兩百個。所以，昨天晚上的閱讀時娘兒倆一起進行的。
哈，正是這個共讀經(jīng)歷，讓娘兒倆感覺收獲頗豐。
原來的每天晚上，雅貝貝會讀一堆英語繪本。但是昨天晚上，我們只讀了三本書：《Discover dinosaurs》、《Polar Bear survival》和《Patterns》。
我們最先讀的是《Discover dinosaurs》。雅貝貝自然是先看圖，一來是繪本的看圖特別重要；二來是檢查書里會不會有有蛇的圖片：因為她要保護怕蛇的媽媽不會被蛇嚇到。
檢查完了，還好，里面沒有蛇。娃兒開始認真地讀，媽媽在旁邊打醬油。
讀到第八頁時，里面出現(xiàn)了以下這樣一些話：Some dinosaurs were meet-- eaters. ……雅貝貝指著這里面的"Meat ——eaters."說，媽媽，這個單詞我沒學過，可是我知道它是"食肉動物"的意思，又指著"Sharp? claws"說，我知道它是""尖利的爪子"的意思。又指著"fierce"說，我知道它是"兇猛、可怕"的意思。
我贊許的點頭。問她：雅，你怎么知道他們是這個意思呢？
娃兒信心十足回答：我當然知道啦，我從圖片里面可以分析，我還可以從它的上下文里面分析出來呀。
我心頭一喜，靈機一動：有了，我們小時到曾經(jīng)采用的用探險法學英語的方法是不是可以繼續(xù)采用了？
于是，我興高采烈地跟孩子說：雅，還記得我們小時候一起玩過的游戲嗎？偵探英語意思。
孩子也興奮的說：媽媽，我記得啊。記得很清楚啊。
我提議：那我們今天晚上也做一回偵探吧！你是福爾摩斯，我是華生。
于是，兩個偵探開始工作了。
我們這次讀的是《Patterns》這本書。說實話，我也不知道Pattern這個單詞是什么意思。
但是，也可能正因為我不知道這個單詞的確切意思，我的偵探也才顯得那么真實，以至于娘兒倆都沉浸其中自得其樂，以至于忘記了時間的流逝，并且洗澡時娘兒倆還在持續(xù)討論，上床后依然興奮得睡不著。
過程是這樣的。
當看到封面上的標題是"Patterns"，而底下的圖片就是一張蜘蛛網(wǎng)，雅貝貝立即說，媽媽，我猜Patterns的意思是"網(wǎng)，絲線。"我不置可否，當然，是因為我確實不知道意思。
雅貝貝見我不回答，就很疑惑地問我：媽媽，我說的對不對啊？
我老實交代：抱歉，媽媽也不知道。
娃兒不相信：媽媽你敢保證你是真的不知道嗎？
我信誓旦旦：百分之百保證。
娃兒就笑了：媽媽，那我們倆一起把這本書讀完，看誰先偵探到這個單詞的意思吧。
第2、3頁：There are patterns in the sky. The rainbow has a colour pattern. It is always the same shape. What colors can you see?
娃兒說，這一頁她有好幾個單詞的意思不是特別熟悉：Patterns rainbow color same shape.
我微笑：沒關(guān)系，我們是福爾摩斯探案小組，什么疑難案件都不在話下。
娃兒豎起小拳頭：好。
繪本里的名詞的意思是很容易猜出來的：因為有圖片啊。所以，當雅貝貝把這句話讀了兩遍，她就知道了Rainbow的意思。然后她根據(jù)第一句話猜測Pattern的意思是"彩虹"，因為顯而易見，天空里有？不就是有彩虹嘛?？墒?，她又馬上發(fā)現(xiàn)這個解釋不對：第二句話里的Rainbow才是彩虹的意思。
于是，孩子迷糊了。
我鼓勵她：沒事，福爾摩斯破案，總不是那么容易的。我們需要找到更多線索才能破解案件的。那我們繼續(xù)下一頁吧。
第4、5頁。這一頁三次出現(xiàn)了"Pattern"這個單詞。孩子猜測：Pattern的意思是紋路？
第6、7頁。孩子大叫起來：媽媽，我可以肯定pattern就是紋路的意思。
我也跟著孩子興奮起來：對，這里的意思很明顯呢。
孩子說：是的，一些動物身上有pattern. 比如老虎和斑馬。這不就是條紋的意思嗎？
小福爾摩斯找到一點成就感了。
繼續(xù)第8、9頁。唉，剛剛?cè)〉玫囊稽c線索，現(xiàn)在似乎又陷入僵局了：這兩頁里的Pattern似乎根本就不是紋路的意思?；ê腿~子上有pattern，蜘蛛在一個pattern上織網(wǎng)。
哎，Pattern，你究竟是什么玩意呀？雅貝貝情緒低迷起來。
我不動聲色安慰孩子：小福爾摩斯，不用著急。
第10、11頁。小偵探似乎更迷糊了：數(shù)字里有patterns，你知道數(shù)數(shù)的pattern吧？2,4,6,8,10……
娃兒一拍大腿：媽媽，難道Pattern.的意思是順序？
接著，她就問我：媽媽，你認為呢？
我認真思索，興奮不已：雅，你說是不是規(guī)律的意思呢？
娃兒也略加思考，然后說：可能吧。
案件依然迷霧重重。
繼續(xù)12、13頁。詞語里會有pattern.
雅說：媽媽，我覺得還是順序的意思。
我表示不解。
依然繼續(xù)14和15頁。聲音里會有pattern. 像鼓,和歌聲以及動物的叫聲里都有pattern. 雅貝貝說，媽媽，我猜是節(jié)奏的意思。
當小福爾摩斯問我這個華生時，我依然覺得這個是規(guī)律的意思。
最后一頁淺顯易懂，案件似乎越來越清晰起來了：我們的手指印里有pattern. 娃兒興高采烈，頗有偵破一樁殺人謎案的成就感：媽媽，我覺得Pattern就是紋路的意思。
然而，其實娘兒倆讀完了這整本數(shù)，依然沒有對Pattern的意思給出一個定論，可是時間，竟已不知不覺走到了十點二十了。
娃兒感慨：媽媽，原來做偵探，時間會過得這么快的??！
我淺淺微笑：嗯，是啊，今天晚上時間確實過得非?？?。
娃兒繼續(xù)：媽媽，我原來總是一個人讀英語，讀著讀著我就想睡覺，覺得特別沒有意思。你要是原來就一直跟我用這個方法讓我學英語，那該多好啊。
娘兒倆一起進洗澡間，娃兒還在興奮：媽媽，你快查查字典吧，Pattern這個單詞究竟是什么意思？我實在是想知道。
我狡黠一笑：不著急，等明天我們再讀就一定可以偵破這個謎天大案了。
洗漱完畢，娘兒倆并排躺在床上：媽媽，今天的破案行動太好玩了，學英語原來就是玩游戲，以后我們一定要多玩這樣的游戲。
果然，今天在路上接到娃兒，她竟對我說：媽媽，我們快點回家吧，我迫不及待要回家做福爾摩斯啦！
嗯，真好！
其實，在帶雅貝貝學英語的過程中，我絕不滿足于僅僅讓孩子學一門語言。我是把孩子當成我的研究案例，我從語言學，邏輯學，哲學，心理學等各種角度去分析判斷探索孩子學一門新的語言的機制，我讀了很多大部頭的理論原著，也讀了很多別人的方法總結(jié)。
當我成功時，我會去尋找背后的理論根源，當我的做法失敗時，我同樣會去探尋背后是違背了哪些心理學，哲學，語言學的規(guī)律和方法所致。
我希望，當我從一個學者的角度帶領(lǐng)孩子學英語，我不僅有實踐的案例，更有理論的深度和高度。而只有理論和實踐的結(jié)合，我們的學習才會更高效更有惠及他人的可能性和可行性！
