? ? ? ? 自11月份去北京訪名校，參觀了一所習作教育實踐基地-----樓梓莊中心小學，了解到這樣一所農(nóng)村學校的學生從一年級開始就練習寫日記，賞日記，評日記，看著孩子們在課堂上精彩的互動交流，內(nèi)心觸動很大。于是暗下決心回去之后我所教的二年級的孩子也要這么做，即使是鸚鵡學舌，也要嘗試一番，總是要證明一下我們的孩子其實不比北京的孩子差。
? ? ? ? 說干就干，回校后第一天的第一節(jié)課，我沒有和孩子們一起學課文，而是把在北京的十來天見聞分享給孩子們，特別重點介紹了北京孩子在課堂上的一些表現(xiàn)，班上的孩子一個個豎著耳朵，瞪大眼睛好奇地望著我，此時我順勢問了一句：“你們想不想變得同樣棒？咱們也跟他們一樣，每天寫幾句話，可以表達自己的心情，也可以把你一天中見到的最好玩、最新奇的事說給大伙聽，好不好？”當時聽到班上一大片叫好聲，偶爾有幾個搖搖頭的已被周圍一大片激情所掩蓋。
? ? ? “老師，要怎么寫？”班長俞涵笑幫大家問出了心中最大的疑問。“這節(jié)課老師就教教同學們每天怎么寫日記?！本瓦@樣我算是初步成功地把孩子們帶到了自愿寫日記的隊伍中，并且約定每天第一節(jié)語文課的前二十分鐘進行日記賞析。此時可能很多人會有疑慮：剛剛步入二年級的孩子能行嗎？我想：對于如何寫日記及如何賞析別人的日記只有在具體的行為中進行具體的指導，隔空談話是白搭的。于是，我們班的精彩故事就這么誕生了。
? ? ? ? ? ? ? ? 故事一：老師回來了
? ? ? ? 第一次的日記賞析開始了。當我問誰愿意與同學分享自己的日記，班里平時一個比較調(diào)皮的女生劉芯蕊把手高高地舉起，看著她那躍躍欲試的樣子，我就滿足她的愿望----請她上臺讀日記。日記題目：老師回來了。正文內(nèi)容：昨天，鄭老師終于從北京回來了。我們有十天沒有看到她，特別想她。這十天，我特別想鄭老師給我們上語文課。鄭老師回來，我們都很高興。鄭老師跟我們講了北京許多有趣的事，還發(fā)了糖給我們吃。我真是太高興了！當她讀完日記，我讓其他同學評一評。出乎我的意料，班上一群小手高舉，我讓評論的同學與讀日記的劉芯蕊面對面交流，有的評：劉芯蕊，你的日記寫得很好，句子很通順。有的評：劉芯蕊，你讀的聲音有點輕，如果讀的大聲點就更好了。有的說：劉芯蕊，你寫出了自己的心里話，很棒！……看著一個個站起來真誠交流的小模樣，聽著一句句或夸獎或建議的話語，我內(nèi)心充滿了感動。作為二年級的孩子真是讓我刮目相看，他們學著我平時評價他們的樣子有模有樣的評論著，夸一夸，評一評，補一補，問一問，用這樣的評價方法互相交流，共同進步。此時，我只想安靜地做一個旁觀者，偶爾點拔，偶爾引導，放手讓孩子們暢所欲言。這樣的日記賞析課讓我們回味，讓我們期待。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 故事二：只挑一件事
? ? ? ? 第二天的日記賞析如約而至。這次我特意挑了一個課前主動給我看日記的小男孩周志涵上臺。因為我發(fā)現(xiàn)他寫的日記就是我們所說的記流水賬。我想班上一定有跟他一樣情況的部分同學，我想以此篇日記為范本作具體的指導。日記題目：我的一天。日記內(nèi)容：今天早上我6點半起床，讀了一會兒書，吃完早餐，7點20到學校讀書。上午的課上完了又回家吃午飯。下午三節(jié)課上完了，我馬上回家做作業(yè)，做完作業(yè)就和姐姐下五子棋，然后就睡覺了。接著是評論的時間，第一個同學站起來就說：“周志涵，你的日記寫的事也太多了吧！”此時我馬上接著問：“他一共寫了幾件事？”同學們算了算，一共寫了八件事，每件事一小句話。我又問：“這樣的日記能吸引我們嗎？”同學們搖搖頭。此時我還是不忘表揚默默站在講臺上的小男孩，告訴他：“你很勇敢，能夠站上來和同學分享你的日記，也很認真地把老師布置的任務完成，老師為你豎起大拇指！但是如果你能在這一天中做的八件事中挑一件事寫下來，就太棒了！”小男孩點點頭。我請他回座位，然后告訴全班的孩子，今天老師就教教你們?nèi)绾沃惶羝渲幸患聦?，怎么寫好一件事。在大家的一番討論后，周志涵同學自己決定在這一天中只挑“和姐姐下五子棋”這件事來寫。又是一輪你說我聽，我說你評，一節(jié)日記賞析課就在同學們的說說評評當中過去了。下午第一節(jié)課后，沒想到的是周志涵同學竟然把重新寫的日記《和姐姐下五子棋》拿給我看。雖然有些句子還是不太通順，但他只寫了一件事，只圍繞“和姐姐下五子棋”一件事來寫?？粗⒆拥娜沼洠倚牢康匦α?，摸著孩子的頭說：“太了不起啦，老師這么一說，你就明白了，并且能及時重寫一篇日記，老師為你點贊！”小男孩靦腆地笑著跑開了?？粗⒆拥谋秤?，我想：老師認真地做一件事的態(tài)度會影響著孩子，而孩子認真學習的態(tài)度也能感動影響老師，這就是教學相長吧！
? ? ? ? 日記賞析課的故事每天還在上演，精彩不斷。這是我與孩子們每天最幸福的時刻，孩子們的日記，讓我找回了久違的童年記憶，感受到了純真的童年時代特有的單純與樂趣。謝謝我的這一群可愛的孩子！真心感謝！
