每個(gè)人活在這個(gè)世界上都是由一個(gè)一個(gè)不同的標(biāo)簽組成的。

比如，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，你是某某班的學(xué)生，對(duì)鄰居來(lái)說(shuō)，你是你爸媽的孩子。而這前面的定語(yǔ)往往取決于對(duì)他們來(lái)說(shuō)，誰(shuí)更有名，誰(shuí)更熟悉。這些標(biāo)簽里，有好的，善意的標(biāo)簽，但也有壞的，惡毒的。

直貴不幸地成為了一個(gè)殺人犯的弟弟，并終其一生活在這個(gè)標(biāo)簽之下。

成為殺人犯的弟弟會(huì)怎么樣？

我的理解是不會(huì)怎么樣吧。哥哥是哥哥，弟弟是弟弟，這是完全不一樣的兩個(gè)人。

所以當(dāng)我讀到直貴因?yàn)楦绺缡菤⑷朔高@一事實(shí)失去上大學(xué)的資格，失去追求夢(mèng)想的資格，甚至失去追求自己所愛(ài)的資格的時(shí)候，我想，哦，這個(gè)世界有這么不堪嗎？我們真的帶著這么厚重的有色眼鏡去看人的嗎？

所以我責(zé)怪書里的社會(huì)太不平等，那里的人太不理智，沒(méi)有他們的另眼相看，直貴又怎么變成那樣一個(gè)，小人。

是的，我也責(zé)怪直貴，剛志是為了他才入獄的，雖然最后反而害了他，但他的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)直貴的愛(ài)啊。可是直貴對(duì)剛志做了些什么呢？他不肯去看望剛志，不肯回信，甚至拒絕收信。

整本小說(shuō)以剛志的信為線索，向我們展示了這個(gè)社會(huì)是怎么樣將一個(gè)有愛(ài)的、勵(lì)志的年輕人，變成了一個(gè)冷漠的、甚至有點(diǎn)卑鄙的人。

相愛(ài)的兄弟，為何最終會(huì)得到這樣的下場(chǎng)？他們甚至連改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，只是一直生活在這個(gè)詛咒之下。

我曾覺(jué)得是直貴的意志力太薄弱了，受了一點(diǎn)的苦痛就放棄自己的親哥哥嗎？得到不一樣的待遇就完全怪罪這個(gè)社會(huì)和自己的哥哥嗎？

直到后來(lái)細(xì)品，才覺(jué)得，其實(shí)直貴已經(jīng)做得很好了。

如果把我放在與直貴同一個(gè)位置上，我想，我只會(huì)比他表現(xiàn)地更差勁。當(dāng)這個(gè)世界都對(duì)你充滿敵意的時(shí)候，你靠什么再正常地生活下去？人是社交動(dòng)物，缺乏與別人的交流是沒(méi)辦法生存的。

那些小說(shuō)里曾對(duì)他另眼相看，最后拋棄他的那些人也并不是沒(méi)什么同情心的人。正如平野社長(zhǎng)所說(shuō)，知道他是殺人犯弟弟的人，并沒(méi)有去找他的茬，甚至比從前更客氣了，只是因?yàn)椴幌敫俪渡详P(guān)系，卻又認(rèn)為那樣不道德，于是小心翼翼地跟他接觸。

我不知道如果我身邊有一個(gè)殺人犯的弟弟我會(huì)怎么做，但我記得我們村里有一個(gè)小偷，她的妹妹與我同齡，有時(shí)候還會(huì)來(lái)找我玩。我是一個(gè)很馬大哈的人，但每次她來(lái)，我媽都會(huì)囑咐我把東西都放好，即使這樣，有一次我還是不見(jiàn)了五毛錢，當(dāng)然，錢不多，所以沒(méi)有人追‘究，也沒(méi)有人說(shuō)起。

但我們的心里有沒(méi)有我們所認(rèn)為的“嫌疑犯”呢？答案是，當(dāng)然有，而且其實(shí)已經(jīng)認(rèn)定了。

說(shuō)說(shuō)總是更容易一些，把自己放在一個(gè)圣人的角度，仿佛自己能夠做到對(duì)他們毫不介懷，把他們當(dāng)作一個(gè)和別人沒(méi)有任何差別的正常人。

但現(xiàn)實(shí)總是比較殘酷。

看完只余深深的震撼。

愿我們都沒(méi)有這種體驗(yàn)。同時(shí)，也希望那些犯錯(cuò)的人明白，這不是一個(gè)做事一個(gè)當(dāng)能解決的，你所愛(ài)的人也要為你的錯(cuò)誤付出巨大的代價(jià)。