? ? ? ? 為了讓學生能將所學知識，進行全面系統(tǒng)的復習，在期末練習中，能夠熟練地運用所學，做好練習題?，F(xiàn)制定期末復習計劃如下：

1、生字。

? ? ? ? 抓住生字表，每天按計劃進行生字復習。充分發(fā)揮孩子的主體作用，多讓孩子讀一讀，多找找易忘易錯易混淆的字，檢查、聽寫、糾錯。讓學生在反復練習中，掌握生字。

2、 詞語。

? ? ? ? 運用詞語表，每天復習一個單元的詞語。先讀背，后抄寫，再聽寫糾錯。適當補充反義詞、近義詞、填合適的詞等等拓展積累詞語。通過多重形式復習，讓學生熟練掌握運用。

3、課文古詩背誦。

? ? ? ? 要求背誦的課文，分單元復習背誦，再進行填空練習。對出錯多的地方，多加強練習填空或默寫。古詩要求人人背會，人人過關(guān)，默寫也要人人過關(guān)。讓優(yōu)生監(jiān)督潛能生，每天背誦默寫，爭取在練習題中，課文和古詩填空不失分。

4、閱讀。

? ? ? ? 對推薦閱讀書目，再進行指導性的閱讀。可以采用問答的形式，復習書目中的要點內(nèi)容。課外閱讀要利用“閱讀步步升”進行練習，多指導做閱讀理解方法，讓學生掌握方法后，才能在練習中順利地完成此類習題。

5、看圖寫話。

? ? ? ? 寫話方法要重點指導，讓學生學會抓住圖上都有什么，是什么樣的。最重要的是抓住誰在干什么，怎么干的?干得怎么樣?當時會說什么，神態(tài)怎樣。根據(jù)表達的需要，學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。認真檢查寫好的句子，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。立足讓學生進一步熟悉和練習鞏固。

6.練習題。

? ? ? ? 逐單元復習之后，運用單元練習題檢查知識的掌握情況。對于出錯嚴重之處，再加強練習，爭取在練習中記住知識點。

? ? ? ? 最后一段復習時間，一定要抓好課堂40分鐘，組織學生認真復習，爭取讓每個學生在這個學期，學有所獲。