一，情況記錄

早晨第一節(jié)，去教室，剛好沒離開位置。

第二節(jié)，學(xué)習器在地上，兩把筆在桌上。

中午，忘了先洗手再吃飯。

做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)橡皮擦沒了。

中午寫作文時，發(fā)現(xiàn)，全班就他一人在玩筆桿。

傍晚，林校長說，小必比較活潑了。

晚上回來，作業(yè)在我的關(guān)注下完成。

生字書寫還算工整。

小靈通還我八分鐘。

奧數(shù)圈畫關(guān)鍵詞習慣還沒習慣。但十四講正確率有百分六十。

第一講的例題，七題做對了六題。

聽寫的正確率更高了，對了二十五個。

練字仍然沒感覺，晚上用二十分鐘練一個筆畫。

跆拳道精英班選拔沒入選。原因：拳沒力，操不夠好，腳步力量欠缺。

二，進步一二三

在家做作業(yè)有效率提高。

書寫進步。

奧數(shù)正確率提高。

聽寫正確率提高。

三，不足之處

寫作文不專心。

收拾東西習慣沒養(yǎng)成。

讀題太快，不夠細心。圈畫關(guān)鍵詞習慣沒養(yǎng)成。

四，如何調(diào)整

繼續(xù)關(guān)注習慣養(yǎng)成。

跆拳道基本功訓(xùn)練加上深蹲和左右提膝。