? ? ? 首先了解什么是職業(yè)規(guī)劃，個人認為是找到自己的目標和方向，并為之努力奮斗而做出的計劃。在接下來的課程中，我有陸續(xù)學到了關于能量來源，興趣，性格和價值觀的有關內(nèi)容，讓自己對大學生活有了更清晰的目標。? ? ? ? ? ? ? ?
? ? 在這之前要明白生涯階段的變化在每個人的一生當中，零到六歲會形成基本人格。零到三歲是建立安全感的最佳時機。R2到三歲則需要讓他明白規(guī)則意識。三到六歲讓他對性別有所認同，知道男女生的不同。之后便是在小學時期，讓他養(yǎng)成勤奮努力的各種各樣的良好的學習習慣。當然，作為一名大學生，哪怕曾經(jīng)的習慣并沒有養(yǎng)成，現(xiàn)在即使需要先努力，也要逼迫自己變得優(yōu)秀。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? 然后明理解能力的重要性。學歷是前提，而能力你在這個社會生存的關鍵。而之后的課程則主要講述能力中的三個重要的能力即專業(yè)知識技能，可遷移技能和自我管理技能。專業(yè)知識技能就是你所學習的專業(yè)，當你達到一個。熟悉掌握到精深的一個地步的時候，那么你就擁有了這項技能。而可遷移技能則是是你通過學習發(fā)展的自己的能力，而且這項能力是可以遷移的。比如做會計的可以去做資源管理類的工作，因為他們兩個具有通用型即他們都需要你的統(tǒng)計能力，數(shù)據(jù)分析能力等等。我管理技能則是在某個環(huán)境中表現(xiàn)的特征與品質(zhì)，也就是我們常說的職業(yè)素養(yǎng)，它包含自控能力。
? ? ? ? 但在這之前，一名大學生必須要真實的了解自己，客觀地認識環(huán)境。你要了解自己的性格，興趣，價值觀以及能量來源。之后才能根據(jù)環(huán)境做出適合自己的職業(yè)規(guī)劃。
