一個真實的故事，真真切切的發(fā)生過，可是在我筆下怎么就成這樣了……無論是有趣、開心、難過還是憤怒，我的文字就是無法再次還原當時的情緒……真是讓人惱怒！

從《一本小小的紅色寫作書》開始，我重啟了寫作；一本《精簡寫作》激活了《我有一個夢想》般的短文興趣；一本《非虛構寫作課》分解了創(chuàng)作過程，整理歸納了11個寫作步驟。

可是我的文字，依然像一塊巖石，砸在地上咔咔作響，堅硬無比。我向往那種柔軟細膩，潤物細無聲的美文；崇拜那些大道理講得和雞湯一樣美味的勵志故事；可是我的文字永遠背道而馳……

《故事處方》丹提醫(yī)生也真是的，一點也不著急。他緩緩起身，拿起他的“聽診器”，走到我身邊看一看，聽一聽，慢慢的吐出句：“這不是什么大問題，一般就是那幾個小毛病。對癥下藥，內調外養(yǎng)很快就能痊愈?！?/p>

故事醫(yī)生丹提.W.摩爾拿起他的筆，在“病歷”上奮筆疾書：

1、中心思想不明確，寫著寫著就不知道自己在寫什么了

2、萬事開頭難，卡在第一段

3、直接評價，沒有細節(jié)描寫，不懂得描寫的要義

4、缺乏情景描寫。引人入勝不是拉家常，情緒才是硬道理

5、敘事的主角不是寫作者而是角色，視角有限也沒關系

6、情節(jié)要適用整體結構，如果脫節(jié)，再痛也要截

7、這個故事完整嗎？確定沒有缺胳膊少腿哦！

看完這個癥狀清單，我豁然開朗了！我那巖石般的文字便是3、4、5綜合征...丹提醫(yī)生的處方也應聲而來。

人物、對話和場景本身就是故事

（一）人物（角色）的描寫

書中舉例，《憤怒的葡萄》把一本歷史教科書、一篇經濟論文和一張蒼白的數據清單變得有趣又有引力。這是怎么做到的呢？該作者將歷史、經濟和相關數據揉進了約德一家的命運里，變成了一個誘人的故事。

“故事的角色該怎么安排呢？”我好奇的問。丹提醫(yī)生說：“角色的人數是你設定的，但是角色的性格卻不是你這個寫作者定義的，而是角色自己設定的?！闭犨@句話，我愣住了，"角色怎么自己設定自己啊？明明所有的文字都是寫作者碼的呀！"

丹提醫(yī)生哈哈大笑：“通過角色的言行舉止去表現角色的個特點，而不是用寫作者直白的評價或標簽去給角色下定論?！蔽翌D時語塞.......我寫文真叫那個直白……真為自己汗顏……“某人是個吝嗇鬼！”一定會出現在我的文章里。而丹提醫(yī)生卻不提倡，他說：“只是文字在讀者腦海里留下了印象，而在感官神經上卻沒有印上任何痕跡。這是沒有感覺的文字，不寫也罷?！?/p>

厲害了，我的丹提醫(yī)生！可是什么是感官神經？人有5個感受器官，分別擁有5種感覺。難道要我從文字上體現出這5個感覺？！這怎么可能？！

年輕的服務員把巨大的T骨牛排端上角落的桌子，但鮑勃幾乎沒瞧他一眼?！袄锩孀詈貌灰娧z，”他大聲嚷嚷著，揮舞起來的餐刀幾乎要碰到女朋友丹尼爾的左臂，“不然你一點小費都別想拿到手?！?/p>

看完這段話，你能找到幾種感覺？相信你跟我一樣已經明白了寫進“感覺神經”里的文字是怎樣的含義。

另一點要注意的是：寫作者很粗心也很喜歡偷懶，不逼一逼自己，就不去思考如何才能更好的用文字展現角色獨特的氣質。角色在寫作者的腦海里構思時，細節(jié)極其豐富，形象也很完整，但寫在紙上卻失去了活力。在文字里找不到活著的氣息。

丹提醫(yī)生特別指出：“當寫作者沒有對角色做出完整的特征描寫時，讀者是‘看’不到角色是怎么穿過房間，緊張或沮喪時會有什么小動作，更不知道角色的語音語調。在讀者的腦海中沒有形成一個鮮活的形象，那么幾個角色之間就是混沌的?！?/p>

為了去除混沌，丹提醫(yī)生寫下藥方：“要對角色的言行舉止進行細節(jié)描寫和深度刻畫，讓讀者自己在腦海里慢慢得出結論才是高明的方法。”

（二）對話的描寫

有趣的事情被“真相”了就變得非常無趣。非黑即白的我特別喜歡去真相，所以幽默感相當匱乏。可是人的特點是喜歡自己去尋找答案，喜歡在模棱兩可的世界里尋找自己的解釋，而不是簡單粗暴的被告知。“把二加二放在一起，讓讀者自己得出結果，這是一種富有魅力且頗受歡迎的智力游戲?！闭f的便是此意。

在現實生活中，家人之間的對話，句句屬實也是不存在的。在與家人交流時，你會發(fā)現最親近的人之間，也經常跟你玩“你猜你猜你猜猜猜”的游戲。指桑罵槐、借題發(fā)揮、以小言大是家庭大戲慣用的伎倆。

根據這樣的現象，丹提醫(yī)生直言不諱：“左顧右盼而言他、話中帶刺、用問題來回應問題、避免直接回應都是正常人應有的反應。”為了不失真，文中的角色也應該對“作”進行展示。

我這才意識到“婉轉、狡辯和推脫，明確的問題配上自相矛盾的答案，讓事情變成霧里看花”，才是吸睛的必殺技。就如電視劇，沒有那么多的誤會哪會有精彩的劇情？所以對話內容有設計，更能激起讀者的閱讀欲。一顆強烈的好奇心被激活了，自然會一頁一頁的翻下去。

一語驚醒夢中人?。〉ぬ後t(yī)生列出了處方，“對話屬于角色的，寫作者不要管，注意傾聽就是了?！苯巧膶υ挶揪统鲎越巧麄兊那榫w不需要過多的形容詞也能夠通過對話內容本身去渲染。我努力的思考著這個提議。難道就像我們在吵架的時候，不需要把“我很憤怒”說出來也能找到憤怒的情緒？我想應該是。對話上的用詞，只要有所斟酌和設計是能夠體現出憤怒情緒。

（三）場景的描寫

當我們到達一個地方，總會四處看看，對周圍環(huán)境進行初步的判斷。哪怕是回家，進門脫鞋的時候，我們也會看看周圍環(huán)境有沒有變化，從而判斷曾經發(fā)生過什么或者正在發(fā)生著什么。

套用到寫作中，場景描寫的重要性也不容忽視。丹提醫(yī)生說：“我們描寫房間和外景是為了讓故事顯得更加真實?！边@一說讓我想起之前和暖暖討論過，怎么讓文字富有生命力。她發(fā)了一段文字給我。那段文字描寫的是她家門口的一片綠地，她寫了它的顏色、它的生機勃勃，給她帶來的小清新。在我閱讀那段文字時，我眼前仿佛出現了那片肆意生長的綠地，還呼吸到了清新的空氣。崇拜之情瞬間攀升。暖暖說，每天都寫就能達到這水平。

無獨有偶丹提醫(yī)生也這么倡議：“提高場景的生命力，你需要做一些練習?！薄豆适绿幏健稰100-103，給出了兩個例子和三個習題。其中一個練習這么寫的：

場景描述：一間候診室，你的主人公獨自坐在里面，醫(yī)生很快就回來告訴他胃里的小腫瘤究竟是惡性還是良性的。不要直接提及癌癥、腫瘤或疾病。（依然是在同一間候診室，醫(yī)生離開后，病人正在慢慢收拾自己的東西，醫(yī)生向他發(fā)出了健康通行證。）

同樣的場景，不同的心情，要用文字寫出不同心情下同一場景的差異。這個訓練非常高級。我收下處方，準備執(zhí)行。

情景的描寫是故事的生命線

“情景描寫是什么？”我牛鈴般的眼睛瞪著丹提醫(yī)生?！霸谀憧吹矫鑼懩撤N特定動作的詞語時，大腦會模擬這個過程。這就是情景描寫。”說著，他打開一個“視頻”。一個叫莎莉的女孩從客廳走到餐桌，一路景象隨她的腳步印進讀者的眼簾，她聽到的一切聲音和周遭的一切互動就好像發(fā)生在讀者面前一樣一覽無遺。這就是情景描寫的最高功力。

“創(chuàng)作小說或者傳記時，你發(fā)現自己的文字不僅僅是傳遞信息，還能用原始的材料將看不見的世界還原到現實生活中。”丹提醫(yī)生面帶微笑，“那就得恭喜你，因為你get到精髓了！”

情景描寫讓我震撼的一個典型例子就是《爆款文案》里的一個案例，作者關健明寫了一篇軟文，銷售一只雞。文章一出當天銷售額超過28萬！我被數字驚呆了，是何方妖孽能夠如此登峰造極！讀完那篇軟文，我口水直流，一直垂涎那只雞……

我知道了引人入勝的奧秘：讓情景描寫刻入讀者的五感里，讓文字呈現畫面，在腦海里形成動作，引出讀者的反應，唯有細微入至的情景描寫可以。

敘事聲音：搞清楚故事由誰來講，怎么講

醫(yī)生繼續(xù)開處方：“還有敘事聲音要清晰！”敘事聲音又是什么東西？ 我總處在錯愕中?！白髌返娘L格和敘事人的性格兩者的混合體?！边馈B鼠的土豆老師的文章，句句發(fā)自肺腑，像一個操碎心的老母親……每一篇書評都暗藏著她的經歷。每看完一篇她的書評，我都會忍不住要拜讀一下書評里提到的書。這就是她的書評魅力。我想這就是丹提醫(yī)生說的敘事聲音。

那我如何找到自己的敘事聲音呢？丹提醫(yī)生給了我兩個方案，一個是留意自己說話的方式，二是把自己寫的東西大聲讀出來，讓自己的耳朵聽。而我最喜歡這句“好文章通常不是靈光乍現而來的，而是經過了長時間的勞作和辛勤修改?！弊珜懞托薷氖菙⑹掠凶约猴L格的必經階段。

丹提醫(yī)生慢悠悠的又給出了一個叮囑，“使用第一、第二、第三人稱去敘事，視角是完全不一樣的。視角有所限制是必然的。當第一人稱的文章用全視角敘事，顯然就不合格了。”我又對號入座了。寫作者在寫作過程中經常會跳脫角色的視角，總會不自覺的擴大本不屬于角色看到的事實。從讀者的角度，就會覺得這個角色的視角特別不可思議。而大聲讀出來，能幫助寫作者找到這些不合理的地方，修正角色的視角偏差。以上便是正確敘事聲音的要領，我還得慢慢體會去……

經過《故事處方》的診斷，丹提醫(yī)生下全了醫(yī)囑。在未來的日子里，我只需遵循醫(yī)囑，便能讓故事病癥消失，寫出一個健康健全的故事。這一刻，我的眼前一片光明！