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該故事發(fā)生在陜西渭南的一個廢棄的露天荒地里，一個21歲的流浪青年（馬亮）和一毫無血緣關(guān)系的8歲孩子（軒軒）一起相依為命、報團取暖的真實故事。
而且他們在露天荒地里住了一年多，冬天只要不下雪，天上不掉東西就睡在露天荒地里，當8歲的軒軒被問：不冷嗎？軒軒回答，不冷呀，并且表示很喜歡跟哥哥在一起，就像跟屁蟲一樣跟在哥哥哥后面，直至哥哥馬亮偷竊被警察發(fā)現(xiàn)逮捕，才結(jié)束了他們現(xiàn)在的生活，看到這里我突然鼻子一酸，在北方的冬天氣溫零下是常有的事，是什么讓他們兩個走到一起，這種不冷大概是內(nèi)心的溫暖和寄托吧，心想最起碼馬亮現(xiàn)在有住的地方了，不用再睡露天草地了。
其實軒軒是有住的地方的，軒軒和爺爺就住在荒地附近，荒地往南幾百米是一個城中村村子盡頭的廢品收購站就是軒軒爺爺?shù)募遥哪昵?，軒軒開始跟著爺爺在這生活，那時起，父母就沒再出現(xiàn)，軒軒的過父母都健在，但被父母拋棄，爺爺奶奶也一直忙著廢品收購，照顧不過來。而馬亮的姐姐后來接受記者采訪時也交代了馬亮的生活，媽媽早年和爸爸離婚，后來又結(jié)婚有了家庭，小時候的他因為母親離家出走而性情大變，而父親則常年在外做生意，疏于交流，開始離家出走，開始了自己的流浪和盜竊的生活。
在和記者的談話中我們知道馬亮一般都不會在一個地方停留太久，
當記者問馬亮，為什么沒有離開？
馬亮說，他離開后躲在墻背后，看見軒軒很焦急得找自己，哭著大喊：哥哥，哥哥....
開始軒軒說，留下100天吧。他留下了。后來軒軒求他，再留一個星期吧，他留下了。
于是一個星期又一個星期。最后一次，他在前面走，軒軒在后面哭，他跑過來抱著他。
“我不走了?！?/p>
“因為我媽媽走得時候，沒有回頭看一眼。我不想也這樣離開軒軒?！?/p>
? ? 當記者問軒軒，你為什么喜歡和哥哥待在一起時，軒軒說：“他對我好，我們躺在地上數(shù)星星，哥哥給我講故事，還給我買好吃的，他讓我喝牛奶，說是可以讓我長得高高的，圓乎乎的?！逼鋵嶑R亮在這里成了軒軒渴望的父愛，軒軒在這里成了童年的馬亮。阿德勒說：幸運的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年?！焙芏鄷r候我們都只是看到了一個人不該怎么樣？他怎么是這樣的人等等？但是我們很少會透過現(xiàn)象去看本質(zhì)，這些不在我們看來不正常的行為和現(xiàn)象背后都有心酸的童年歷史。
看到這里我不禁對家庭心里養(yǎng)育的影響作用重視起來。也讓我想到自己的好朋友，朋友也是在離異家庭長大的，從小父母關(guān)系不和諧，后來母親改嫁，她和母親生活過一段時間，迫于繼父的不喜愛，母親的好勝心又強，總是拿她和別人家的孩子比，最后她回到了父親身邊，但是父親屬于對她照顧，她又開始寄宿親戚家，童年的家庭環(huán)境和成長經(jīng)歷，讓她性格孤僻敏感，不自信，甚至恐懼婚姻，至今未婚，因為她害怕自己以后會重走母親的路，更不敢生孩子。
中國公安大學(xué)犯罪心理學(xué)教授李玫瑾曾在講黃勇案時講到：獨居的他把自家的軋面條機機架，改裝成殺人機械，取名為“智能木馬”，然后，到網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所，以去家里玩游戲、資助上學(xué)等為名，誘拐了17名青少年回到家中，騙他們躺到“智能木馬”上，折磨他們，最后，用布條把他們勒死。
當他準備殺第18個孩子時，這個孩子哭著求黃勇：“哥，求求你你不要殺我，嗚～～你也有爸爸媽媽，如果他們回來找不到你，他們會多傷心啊，他們老了怎么辦啊。”
說完這句話，屋子里安靜了，孩子隱隱約約仿佛聽到了哭泣的聲音，他聽到黃勇小聲地說：“我們家人從來不管我的死活，我死了，他們都不知道吧。他們才不在乎我！”
孩子出于本能地馬上答到：“叔叔你不要殺我，你不嫌棄，把我認作干兒子吧。等你以后老了，我來養(yǎng)你。我們一起生活，好不好？”
正是這一句話，最終救了孩子。黃勇眼角流出了淚水。我想，那一刻，他被孩子感動了，他感受到了從未體驗過的愛。他內(nèi)心浮起的一絲溫情，讓他最后把孩子放了。后來，孩子的父母報了警，警察才把他捉獲歸案。
是的，黃勇窮兇極惡，喪盡天良，但我們看不到的是，他一定也孤獨過，一定也痛苦過，只是，當他需要幫助的時候，沒有人幫助過他。
李玫瑾說，黃勇的父母，一直外出打工，從未給過他陪伴。親情的缺席，使他的性格出現(xiàn)了嚴重的畸形。11歲時，他看到了一部兇殺片《自由人》，便將同樣獨來獨往而又神秘的殺手，視為了自己的偶像。他殺無辜的孩子，是為練殺人技術(shù)，渴望在孩子的哭喊嘶叫聲中，感受到殺手的感覺。
黃勇，是殘忍，也是可悲的。他的世界里沒有愛，也就難以身同感受到常人的痛。他情感無能，孤獨地活在自己構(gòu)建的扭曲世界中，無人能救援。
當然，不是所有撫養(yǎng)不當?shù)暮⒆樱紩蔀樽儜B(tài)殺手。但變態(tài)殺手，追溯他的早年，幾乎都經(jīng)歷了養(yǎng)育上的問題。
負責“流浪兄弟”案件的警察周佼也說：“其實在這個案件很簡單，侵財案的背后其實就是孩子想要更多的被關(guān)心和愛”。他以哥哥的身份進入男孩的生活，帶去愛與光亮。他不讓男孩偷盜，不舍得給自己買一件像樣的衣服，逼他喝牛奶，在孩子苦苦哀求下留下來，在荒地打地鋪，陪弟弟數(shù)星星，給弟弟買喜歡吃的零食。
其實，他多么希望童年能有父母的陪伴與愛，可母親依舊決絕地離開了家，再沒回來。父親常年在外打工，父子間無話可說，得到的父愛也少之又少。他把童年的遺憾彌補在弟弟的身上，讓當初那個追著媽媽跑的自己得到遲來的安慰與愛。哥哥雖然偷盜但仍然用善去補救童年和照顧弟弟。偷盜是絕對錯誤的行為，“流浪兄弟”是中國版的《何以為家》，他們的父母都以錯誤方式改變了他們的生活軌跡，讓他們同病相憐，報團取暖，此時的親情彌足珍貴，超越血緣。其實，我們也應(yīng)該反思，制度的不健全讓孩子得不到保障，只生不養(yǎng)的情況比比皆是，而國家和我們，是否能做些什么去改變呢？愿世間的孩子都能被愛包圍，被溫柔以待，都能得到更好的養(yǎng)育。
