一、順勢而為
人生不同階段的重點(diǎn)不同
0~14學(xué)習(xí)為重點(diǎn)
15~24探索階段（跳槽）
嘗試為重點(diǎn)，自我發(fā)現(xiàn)
有的放矢的探索
以喜好為原則
以價(jià)值為原則
以擅長為原則
以發(fā)展為原則
問自己有什么資源？
25~44發(fā)展階段
重點(diǎn)晉升（跳高）堅(jiān)定自我
有多痛苦就有多開悟
痛苦與痛苦背后的收益
四個(gè)緯度
職業(yè)生涯的高度?
如報(bào)酬，職位（顯性）現(xiàn)實(shí)價(jià)值
對企業(yè)評估標(biāo)準(zhǔn)，體量是否足夠大？決定機(jī)會(huì)是否有相對公平公正的晉升機(jī)制？對自己努力的晉升是否公平？
職業(yè)生涯的深度
用專業(yè)解決別人問題的能力
技能培訓(xùn)體系？引領(lǐng)與指導(dǎo)
團(tuán)隊(duì)里的高手？環(huán)境
職業(yè)生涯的寬度
復(fù)利性的工作，越上年齡越積累得多
越上年齡越從容，復(fù)利性的職業(yè)
職業(yè)生涯的溫度
你看待世界的態(tài)度，自我反思
包容，有趣，積極而有溫暖的工作
對于工作，對于生活對于子女教育都是有意義的。
極度缺少安全感:控制
外歸因思維模式:怪別人
尋找資源型
溝通:先認(rèn)可，引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，比較，選擇，自我決定。主動(dòng)權(quán)的擁有者
威不足則多怒
45~64歲成熟階段
（道家無為而治）
重心:穩(wěn)定
再塑自我
建立期與探索期
65~退休階段
重心:減少
實(shí)現(xiàn)自我
每個(gè)階段都有每個(gè)階段的任務(wù)
當(dāng)下的一切都在為下一個(gè)階段做準(zhǔn)備
智慧決策4個(gè)要素
生活決定不計(jì)較，重大決定不含糊
影響人生的決策，分辨，選擇
對行業(yè)發(fā)展的評估，高手的去向
收入，要有認(rèn)知與評估，自己做決定，對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
知趨勢（觀察環(huán)境）外職業(yè)生涯決定了機(jī)會(huì)
仰望星空，腳踏實(shí)地
一切資源向奮斗者傾斜
識(shí)自我
內(nèi)職業(yè)生涯決定了是否能抓住機(jī)會(huì)
興趣? 跟人打交道價(jià)值更高，以人為主
性格? ? 外向與內(nèi)向，環(huán)境里優(yōu)劣勢是互換的，用人格含表演成分取決于對方是誰，他喜歡你是誰？有欲則裝
性格:本色演出
技能:后天練習(xí)，刻意練習(xí)，成為職業(yè)高手
價(jià)值觀:取舍清晰，想要的多，余額不足。價(jià)值觀是多元的必須做取舍。
價(jià)值觀堅(jiān)定！
探索自己的目的是自己該做怎么樣的調(diào)整與適應(yīng)。
個(gè)人的行動(dòng)決定機(jī)會(huì)能否變成現(xiàn)實(shí)
規(guī)劃
計(jì)劃
行動(dòng)
