? 前段時間寫了一篇關(guān)于農(nóng)村小妞Josie的英語啟蒙之路，很多看過文章的朋友或打電話或發(fā)短信向我咨詢一些具體的做法，我把咨詢的問題大略歸納了一下，主要有以下幾個方面:
? ? ? ?1.啟蒙材料篇
? ? ? 除了文章中提到的培生系列繪本、新東方系列英語童謠、手機app喜馬拉雅、兒歌多多以及動畫片《愛探險的朵拉》之外，我還用過哪些資源來為Josie做英語啟蒙? 除了Josie用過的這些資源之外，還有哪些資源適合英語啟蒙?
? ? ? 2.啟蒙方法篇
? ?如何給孩子講繪本最有效?如何給孩子看英語動畫片?孩子怎樣才能學會英語童謠?如何合理使用手機app?孩子有必要選擇英語培訓機構(gòu)嗎?不懂英語的父母如何進行英語啟蒙?
? ? ? ?3.啟蒙年齡篇
? ? ?孩子都10來歲了，現(xiàn)在進行英語啟蒙會不會太晚?
? ? ? ? 說實話，這當中有些問題很棘手，不是三言兩語就能說清楚的。我之前分享的文章只是針對Josie個人的英語啟蒙之路做了一個大概的梳理，給想為孩子做英語啟蒙的家長提供一些參考。我的這些做法并不是英語啟蒙的靈丹妙藥，放之四海而皆準。在英語啟蒙的路上，對所有方法全盤接收、照搬照抄并不可取，家長可以參考不同的做法，根據(jù)孩子自身的特點量體裁衣、因材施教。
? ? ?以上幾個方面的問題有些雖然比較棘手，但我還是想盡我所能給提問者一個答復，這些答復只是我個人通過實踐或參考別人的經(jīng)驗得出的一些個人見解，并非標準答案，各位請自行推敲，酌情采納。 ? ?
英語啟蒙材料篇
? ? 英語啟蒙材料浩如煙海，不可能一一嘗試，家長可以根據(jù)孩子的喜好有針對性地選擇。我把這些啟蒙材料大致歸了一下類，主要有英文繪本、英文視頻、英文音頻、手機app等。
? ? ? ?英文繪本
? ? ? 英文繪本是兒童英語啟蒙中不可缺少的重要材料，很多推廣兒童英語教育的專家和實踐者都著書立說推介過。親子教育實踐家汪培珽推薦的私房英文書單，里面有An I Can Read Book系列讀本、Penguin Group系列讀本、Oliver and Amanda系列故事、黃色小猴子George系列故事、小烏龜Franklin系列作品以及一些名家繪本；廖彩杏推薦的書單中詳細地列出了一年52周100本英文繪本閱讀計劃和書名清單，這些繪本中有像My very First Mother Goose這樣的押韻詩歌、也有Dr. Seuss創(chuàng)作的幽默圖畫書、還有知識性的主題繪本I AM系列等；吳敏蘭推薦的書單中有許多適合不同年紀孩子的英文繪本，每本書有簡單的內(nèi)容介紹以及朗讀技巧指導，如何吸引孩子的注意力，以及在讀完繪本后，可以帶孩子一起進行的一些小游戲；北京外國語大學教授曹文推薦的“牛津閱讀樹”系列是英國家喻戶曉的英語母語學習材料，內(nèi)容包括故事、詩歌、有聲讀物和互動游戲等對孩子有吸引力的內(nèi)容；英語教育專家李岑在其專著《0～12歲英文原版書閱讀力進階指南》中按照0～3歲、4～6歲、7～12歲的不同年齡段列出了原版書單。
? ? ?以上專家推介的書單都是英文原版，家長可以根據(jù)自身經(jīng)濟情況和孩子的喜好酌情購買。在這里我想重點介紹的是Josie用過的英語啟蒙繪本。上篇介紹過的培生系列以及新東方兒歌系列在此篇中就不再贅述。
? ? ? ? Josie的英語啟蒙我用過好幾套繪本，培生系列為主，另外我還給Josie講過以下繪本:
? ? ?以上的繪本除了《哈考特入門級》、《攀登英語閱讀系列》第一級以及《美國幼兒園英語》反反復復給Josie講過多遍之外，其他的繪本我都是陸陸續(xù)續(xù)從每套中挑了一些符合她心智的幾本給她講。大家可能會發(fā)現(xiàn)我在給Josie挑選繪本的過程中并沒有完全遵照專家的意見，而是取百家之長，再結(jié)合Josie的年齡、喜好來確定繪本。隨著Josie閱讀量的加大，她的知識面在不斷擴大，對這個世界的洞察力與好奇心也與日俱增，對繪本內(nèi)容的選擇面也越來越寬。在這里要特別提醒家長，在選擇繪本的過程中，一定要以孩子為中心，選擇孩子喜愛的繪本，充分調(diào)動孩子的興趣和熱情，只有這樣孩子的專注力才會更持久。
英文視頻篇
? ? ? ?在前一篇文章中，我特別推介了《愛探險的朵拉》這部動畫片的中英文版。事實上在實際的操作過程中，除英文動畫片外，一些英文兒歌視頻、英語教學視頻等都可作為孩子英語啟蒙的材料。
? ? ? 相信很多家長已經(jīng)通過各種微信公眾號的經(jīng)驗介紹了解了一些適合孩子英語啟蒙的動畫片，以下我將介紹一些Josie喜歡的英文視頻材料供大家參考:
? ? ? ?1.Yummy Toonies
? ? 這是一個鼓勵孩子吃蔬菜和水果的動畫系列，有104集，每集1分多鐘。利用蔬菜、水果、面包等食材自由搭配，充分發(fā)揮想象力，拼出各式各樣刺激味蕾的可愛造型，很適合用來激發(fā)孩子的想象力、開發(fā)孩子的智力。Josie每看到拼出的新造型都很興奮，手舞足蹈的。不知不覺中各種食材的英文表達她已經(jīng)能脫口而出。
? ? ? ? 2.The Little Princess （小公主）
? ? 這是一部根據(jù)“小公主系列”繪本制作的卡通片,總共65集，每集10分鐘左右，語言簡單，語速適中，還有畫外旁白音與小公主互動，適合家長和孩子角色扮演，用日常對話進行英語啟蒙。片中的情境都非常真實，幾乎都是家長和孩子熟悉的日常生活話題。雖說這部動畫片是講小公主的日常生活，但它并不是女孩兒的專屬，小男孩兒同樣可以從中找到共鳴，因為故事中的 Princess雖然是個小公主，但她和所有的孩子沒什么兩樣，也是個愛臭美、不愛說禮貌用語、害怕去醫(yī)院、希望自己快快長大的小屁孩。Josie看了幾集之后就老說自己是little princess。
? ? ? ? 3.Peppa Pig （粉紅豬小妹）
? ? Peppa Pig是一部超級受歡迎的英國學齡前兒童動畫片系列,共有200多集，每集5分鐘左右，是一部非常好的啟蒙英語動畫片，適合2-6歲的小朋友。故事圍繞粉紅豬小妹的日常生活展開，家長和孩子可以通過動畫片學到很多英語日常用語，而且還能身臨其境地體會英國日常生活和西方文化。語言都是家庭日常交流的口語，而且每句話都有相應的情景對應，畫外旁白音一直在做“現(xiàn)場直播式”的講解。這樣的設(shè)置可以讓孩子不費力就能理解劇情。Josie看這部動畫片可以看得哈哈大笑，看來是真心喜歡。
4.Caillou （卡由）
? ? ?這部動畫片地主人公卡由（Caillou）是一個4歲的光頭小男孩。整部動畫片圍繞卡由和2歲的妹妹（Rosie）、小貓（Gilbert）及家人和小朋友的生活展開。這些孩子生活中的“瑣碎事”大多數(shù)孩子都經(jīng)歷過，正因為如此，孩子們才會倍感親切。Josie看過幾集，不過她似乎對這個小光頭沒什么好感，還是更喜歡朵拉和小公主。
5. Penelope(藍色小考拉)
? ? ?Penelope(藍色小考拉)是BBC少兒欄目Cbeebies制作的動畫片，目前網(wǎng)上可以找到30多集，每集5分鐘左右，很適合啟蒙階段的孩子聽和看。每集的主題都非常明確，孩子在看Penelope的時候，可以學到很多簡單生活用語和基本禮儀。大人在陪孩子看的過程中，也可以學習一下動片畫中老師和家長的教育方式。Josie比較喜歡該動畫片中老師的引導方式，每次都會跟著動畫片中老師的指示一起互動。
6. ?Meg and Mog(女巫麥格和小貓莫格)
? ? ? 這部動畫片最初是由一套繪本系列改編而成，獲得英國動畫獎British Animation Awards，共13集，每集5分鐘。雖然是關(guān)于女巫的故事，但一點也不恐怖，并且非常搞笑。適合當做英語啟蒙的動畫片觀看。
7.英文兒歌動畫視頻
? ? ? ?對于一些孩子感興趣的英文兒歌，家長除了給孩子下載音頻見縫插針地給孩子播放之外，也可以在一些視頻網(wǎng)站上找一些生動有趣的動畫視頻。
8.Phonics Kids(自然拼讀兒童英語啟蒙視頻)
? ? 這是一套專門教授兒童自然拼讀的教材，配套的視頻也比較有趣。
? ?以上都是Josie接觸過的英語啟蒙視頻資源，有動畫片、兒歌、教學視頻等，大家可能會發(fā)現(xiàn)我選擇的視頻材料除少數(shù)故事性強的長一點外，其他的都比較短，每集盡量控制在10分鐘以內(nèi)，這主要是考慮到Josie只是兩歲多的學齡前孩童，注意力只能持續(xù)15分鐘左右，視頻過長，她無法專注，也容易對她的視力造成影響。另外，鑒于Josie是女孩，在內(nèi)容的選擇上也會比較偏向女童的喜好。
英文音頻
? ? ?在英文音頻的選擇上，我主要會用到繪本配套的音頻，還有一些簡易的英文兒歌、故事、童謠等，這些材料都可用來給孩子磨耳朵。手機app喜馬拉雅上有很多適合英語啟蒙的兒歌、童謠，家長可以選擇孩子喜歡的下載，利用零散時間播放。
手機App
? ? ? 隨著智能手機的普及，各類輔助兒童英語啟蒙的手機app也如雨后春筍般冒了出來，這些app良莠不齊，家長需要進行適當?shù)恼鐒e、篩選，選出最適合孩子的。以下介紹幾個Josie用過的手機app供家長參考。
? ? ? 1.喜馬拉雅FM
? ? ?喜馬拉雅FM是我自己很喜歡的一個手機應用，在這里，有聲小說、相聲評書、新聞、音樂、脫口秀、段子笑話、英語、兒歌兒童故事應有盡有。喜馬拉雅音頻 UGC 平臺吸引了大量熱愛用聲音傳遞和分享的人們，許多電臺 DJ 通過喜馬拉雅發(fā)布他們的音頻節(jié)目，其中不乏來自央視、央廣等媒體的知名主持人。就連普通大眾只要申請也可以創(chuàng)辦自己的電臺。我創(chuàng)辦的“娟卜頭電臺”錄制的中英文兒童故事播放量達到了好幾萬。想給孩子做英語啟蒙的家長千萬不要錯過這個手機應用，它不僅可以用來給孩子“磨耳朵”，還給孩子提供了一個自我展示的平臺。Josie幾乎每天都會要求我用它來放英文兒歌、故事等！
? ? ? 2.嘰里呱啦
? ? ? ? 嘰里呱啦是針對 0-6 歲兒童的免費早教英語 APP，根據(jù)不同年齡，嘰里呱啦推薦不同的課程，整個教育庫里包含集合了視頻、音樂、繪本等多個載體的英語相關(guān)內(nèi)容。我一般用這個APP給Josie玩單詞游戲、看有聲繪本，個人覺得比點讀筆方便。
? ? ? ?3.少兒趣配音
? ?少兒趣配音是一款通過給動畫片配音的方式練習英語口語的App。就我個人來說我更喜歡這個公司的另一個APP-英語趣配音，比較適合有一定基礎(chǔ)的英語愛好者，不過就兒童英語啟蒙來說，少兒趣配音的內(nèi)容更具有針對性。這個APP通過UGC頻道整合經(jīng)典新潮的動漫、英文兒歌、經(jīng)典教材等視頻，打造最全的少兒視頻類外語口語學習系統(tǒng)，讓孩子們在玩轉(zhuǎn)配音的同時，不知不覺提高英語口語水平。我和Josie合作配過一些簡單的動畫片、兒歌等，Josie每次聽到成品中自己的聲音時都特別自豪，“大姑，那是Josie的聲音！”家長不用擔心配音有多難，因為都是分成一句句配的，配不好再重來，直到滿意為止。
啟蒙方法篇
? ? ? 如何利用以上這些資源來給孩子做英語啟蒙是家長比較頭疼的問題，尤其是一些英語不好的家長，以至于大多數(shù)家長首先想到的是英語培訓機構(gòu)。在前一篇文章中我也明確表示過英語培訓機構(gòu)的性價比不高，但對于一些經(jīng)濟條件較好，父母都不會英語的家長來說培訓機構(gòu)不失為一個較好的選擇。但培訓機構(gòu)參差不齊，這就需要家長慧眼識珠，從眾多培訓機構(gòu)中選擇適合自己孩子的。
? ? ? 1.培訓機構(gòu)的選擇
? ? ?如何選擇好的英語培訓機構(gòu)就像給孩子選幼兒園一樣馬虎不得，個人認為在給孩子選擇培訓機構(gòu)時重點考慮的是師資。著名教育學者尹建莉在其教育著作《最美的教育最簡單》一書中寫道:“幼兒園教師最核心的能力不是她的學識、才藝等可見、可量化的東西，而是她愛的能力，即她發(fā)自內(nèi)心的善良和對孩子們的尊重?！边@一條標準也適用于英語啟蒙教師，但除此之外，教師的英語啟蒙教學理念、標準的語音語調(diào)、適合兒童的教學方式都是家長要重點考慮的幾個要素。有這樣的師資力量，即使硬件條件稍差也不會影響孩子的學習興趣和求知欲。
2.英語啟蒙資源的使用
? ? ?在孩子英語啟蒙過程中，合適的資源及合理的使用方式必須相輔相成才能達到最大效果，在這里要再次提醒家長，即使您英語不好也請盡量參與孩子的學習活動，除此之外，還請做一個有心人，為孩子提供盡可能多的學習資源。
? ? ? 有位朋友說，她會經(jīng)常從圖書館借英文繪本回來給孩子講，但收效甚微。這里其實涉及到一個繪本如何講的問題。在臺灣著名教育家、加州大學實驗心理學博士洪蘭看來，記憶就是熟悉度。一本繪本，如果家長只是蜻蜓點水似地給孩子過一遍就算，那么孩子大腦中不會留下什么印象，更不要說習得語言了。在給Josie講繪本的過程中，除盡量借助配套視頻和音頻來加深她的印象之外，重復講也是常態(tài)，有些繪本我會根據(jù)Josie的要求講十幾遍，甚至幾十遍，當然這中間會有一定的時間間隔。另外，給孩子講繪本不要干巴巴地照著念幾句英文，語音語調(diào)可以夸張一點，盡量與孩子互動，調(diào)動孩子的一切感官。英語不好的家長可以事先聽音頻確認發(fā)音，一般來說，英語啟蒙繪本句子都會比較短，只要家長有心一定可以成為孩子眼中的“講故事高手”！
? ? ?英語動畫片雖好，但家長也要合理使用。首先，要難易適中、長短適度，這些標準都需要家長來把控；其次，控制播放時間，一次半小時為宜；最后，家長可與孩子一起觀看，但不要打擾孩子，動不動就問孩子懂了沒有，這樣會讓孩子觀看動畫片的樂趣大打折扣。
? ? ?英語童謠、兒歌朗朗上口，特別適合孩子的英語啟蒙，在上一篇文章中我也提到過一些做法，比如說一開始要盡量選擇孩子熟悉的中文兒歌的英文版、利用零散時間多聽、多唱等。另外家長要盡量和孩子一起學唱，哪怕你只學會第一句都可以給孩子提示。Josie之所以會唱這么多英文兒歌，這里也有她奶奶的一份功勞，奶奶雖然一首英文兒歌都唱不全，但她卻學會了大多數(shù)Josie會唱的英文兒歌的第一句，Josie經(jīng)常會在奶奶第一句的提示下唱完整首歌，久而久之，這些兒歌她已經(jīng)爛熟于心。
? ? ?手機app是孩子英語啟蒙的利器，但它只能作為輔助資源，畢竟孩子長期面對智能手機屏幕于眼睛是不利的。
啟蒙年齡篇
? ? ?有些提問的家長孩子已經(jīng)10來歲了，之前并沒有意識到從小要給孩子做英語啟蒙，但看到有些英語啟蒙早的孩子初見成效時，他們開始焦慮，擔心自己的孩子是不是錯過了英語學習的"關(guān)鍵期"。在這里我要給這些焦慮的家長寬寬心，不要過于糾結(jié)孩子英語啟蒙早晚的問題，因為大量的案例和統(tǒng)計數(shù)字分析表明，第二語言習得的“關(guān)鍵期”沒有那么關(guān)鍵，甚至有些成年后才開始學習第二語言的學習者也能達到很高的造詣。比如上海外國語大學英語教授、博士生導師虞建華23歲才從ABC學起，雖然錯過最佳年齡，但這絲毫不影響他成為英語方面的專家。
? ? ? 有些研究從語音、詞匯等語言的不同方面入手，得出的結(jié)論表明:在語音的層面，年齡越小，優(yōu)勢越強；詞匯方面，成年人積累詞匯的速度要比孩子快多了。因此，對于年齡與學外語的關(guān)系，家長無需過于糾結(jié)，保持一定的敏感度就夠了。
? ? ?行文至此，大家提的一些問題我已經(jīng)給出了一些我個人的見解。但有一點我要特別提醒一下各位家長:英語啟蒙只是這門語言學習的開端，要想培養(yǎng)英語牛孩，還必須“心中有目標，腦中有理論，手中有資源，腳下有路線。”
