? ? ? ? 俗話說：“學(xué)無止境”。作為一名年輕的教師，任何一次外出聽課都是我們學(xué)習(xí)的大好機會，從中可以取得真實課堂教學(xué)中的經(jīng)驗。

? ? ? ? ? 2019年3月，學(xué)校開展了不同學(xué)段的同課異構(gòu)講課活動，通過這幾次的聽評課活動讓我感觸頗深。

? ? ? ? 每位講課的教師身上都有不同的閃光點。首先，他們都具有很高的綜合素質(zhì)。無論從教態(tài)，從語言，從肢體語言，從內(nèi)容設(shè)計，從掌控課堂的能力，從與學(xué)生的交流，從對意外情況的發(fā)生的處理上，還是從學(xué)生出人意料的問題上，都體現(xiàn)了她們所具備的高超的能力和智慧?！∑浯?，就每節(jié)活動而言，不一定從頭到尾都很完美，但都有讓人眼前一亮的亮點。

? ? ? ? 在以后的教學(xué)中，我要本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)。對課堂教學(xué)不斷探索，走出適合自我的教學(xué)路子。