關(guān)愛和保護(hù)留守兒童是個(gè)良心工程，更是個(gè)社會(huì)工程，需要在政府、社會(huì)、家庭、學(xué)校之間形成良性互動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)合力。7月11日，棗莊學(xué)院“繽紛花季 七彩童年”實(shí)踐團(tuán)奔赴山東省棗莊市山亭區(qū)鳧村鎮(zhèn)馬頭村小學(xué)開始了半個(gè)月的關(guān)愛之旅。希望通過化身為愛心志愿者的方式，與留守兒童們一起學(xué)、一起生活，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亓羰貎和嬖诘膯栴}，并在調(diào)研的同時(shí)，給孩子們輔導(dǎo)功課，和志愿者老師們一起，做好這一次的愛心接力。
? 要準(zhǔn)確地了解每一個(gè)留守兒童的需求，更深入地把握他們的生活和思想變化，并以更加高效、專業(yè)、恒定的方式，將各方面的愛心有效整合，祖國(guó)的每一朵花兒就都能在社會(huì)大家庭的溫暖中盡情綻放。
? ? ? 在志愿者們與這些孩子們的接觸中，志愿者們?cè)谒麄兩砩蠈W(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)，堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、樂觀的可貴品質(zhì)在這些孩子們身上熠熠生輝。同時(shí)，他們的世界也很簡(jiǎn)單、純粹，他們喜歡每個(gè)陪伴他們的人，對(duì)他們關(guān)心的人，對(duì)他們友善的人。
這里的孩子們很少且大多是留守兒童，但志愿者們卻認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子,只要還有一位學(xué)生，他們便會(huì)堅(jiān)守自己的崗位。志愿者為孩子們開設(shè)：美術(shù)、禮儀、彩繪、創(chuàng)意手工、舞蹈、音樂等課程。
? ? ? 為了教學(xué)計(jì)劃更順利的實(shí)施，第一天所有隊(duì)員進(jìn)行了教學(xué)前會(huì)議，他們說了各自的教學(xué)安排。開班儀式之后，各班隊(duì)員們認(rèn)識(shí)自己班學(xué)生并帶領(lǐng)回到各自的教室里，大家和孩子們一起打掃衛(wèi)生、布置教室，并從勞動(dòng)中建立友誼。果然，教室才布置了一會(huì)，孩子們跟隊(duì)員就顯得沒那么生份了，開始敢說話，愛說話了?？赡苁堑谝惶斓木壒剩⒆觽兊谋憩F(xiàn)非常積極。
? ? 每天除了在課堂上上好課之外，隊(duì)員與隊(duì)員之間、與孩子之間都是有很多交流的。比如，課間，隊(duì)員們會(huì)帶著自己的孩子到其他班級(jí)觀摩學(xué)習(xí)；課后幾個(gè)隊(duì)員在一起談?wù)摻贪?，互相借鑒學(xué)習(xí)教學(xué)方法；飯后幾個(gè)隊(duì)員又會(huì)湊到一起寫教案，談?wù)撜n堂和教學(xué)心得，憧憬著第二天的課堂。一切都那么和諧融洽。
? ? 在與這些孩子們的接觸中，志愿者們?cè)谒麄兩砩蠈W(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)，堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、樂觀的可貴品質(zhì)在這些孩子們身上熠熠生輝。同時(shí)，他們的世界也很簡(jiǎn)單、純粹，他們喜歡每個(gè)陪伴他們的人，對(duì)他們關(guān)心的人，對(duì)他們友善的人。為了踐行志愿服務(wù)精神，整個(gè)團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)始終如一的堅(jiān)持著，決不會(huì)為了完成任務(wù)而走過場(chǎng)，要對(duì)得起自己的內(nèi)心，讓愛心永遠(yuǎn)傳遞下去，守望幸福未來(lái)。
? ? 志愿者趙新宇給孩子們帶去了一堂手工課，激發(fā)孩子們對(duì)藝術(shù)的熱愛，吸引孩子們的眼球；另一方面為孩子們?cè)谛畔T乏的世界里，打開通往外面的大門，帶他們領(lǐng)略外面的精彩世界。
? ? 當(dāng)記者詢問起支教過程中最難忘的瞬間時(shí)，志愿者單若婷答道：“和孩子們?cè)谝黄鸪杼钑r(shí)、聊起各自喜好時(shí)、關(guān)于自己夢(mèng)想時(shí)讓我真的很難忘”；
? ? 志愿者孫偉杰說道：“一起做游戲時(shí)的那種歡笑；一起動(dòng)手折紙的那種專注；一起跑步時(shí)的那種堅(jiān)持，還有在是放學(xué)時(shí)孩子們對(duì)身旁的親人說‘這是我的新老師’時(shí)，讓我久久不能忘卻”......
? ? 因山區(qū)馬頭小學(xué)教育比較落后，考慮到孩子們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和自身保護(hù)意識(shí)，為提高孩子們的安全意識(shí)。志愿者孫兆年結(jié)合當(dāng)下大中小學(xué)生容易引發(fā)的人生災(zāi)害，進(jìn)行了詳細(xì)的講解，主要從防盜防騙、防溺水、防觸電、交通安全、飲食安全、校園安全等，在講座過程中，志愿者通過播放一系列簡(jiǎn)單形象的動(dòng)畫視頻，列舉了安全事故的危險(xiǎn)性，還有就這樣存在的安全問題提出了解決的方案還有防范的措施，讓孩子們意識(shí)到要保護(hù)好自己。
? “我愛你中國(guó)，親愛的母親，我為你流淚，也為你自豪……”，志愿者孫偉杰已經(jīng)情不自禁唱了起來(lái)《我愛你中國(guó)》角落里實(shí)在按奈不住要展示歌喉的萌萌（化名）終于站了起來(lái)，走到講桌前，大聲的對(duì)志愿者說：“老師，你唱的真難聽，讓我來(lái)唱給你聽......”頓時(shí)，教室里狂笑不止.......
? ? 教室里充斥著孩子們爽朗的笑聲，對(duì)孩子們來(lái)說支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們是如此的不同，氛圍也因特殊的開場(chǎng)方式而變得輕松了許多。孩子們炯炯有神的看著實(shí)踐隊(duì)員們，小小又可愛的臉龐流露出的是對(duì)接下來(lái)支教生活的新奇。
? ? 溫暖不停息，愛心在延續(xù)。在看到孩子們會(huì)心一笑的那一刻，隊(duì)員們的內(nèi)心很觸動(dòng)?！八麄兠髅饔懈改竻s無(wú)法撒嬌，明明有家卻又像無(wú)家的孩子，本該是給父母搗蛋的年紀(jì)卻要自己一個(gè)人承受孤獨(dú)。”
